Campus Mikrokosmos 16.000 Menschen bewegen sich tagtäglich auf dem
Campus der Universität Karlsruhe.
In dieser Anonymität fällt es schwer, nicht den Überblick zu verlieren
und die Kommunikation untereinander zu organisieren.
Dabei hängt der Universitätsalltag von Teamarbeit und Kommunikation
der Studierenden, Dozenten und Mitarbeiter ab.
In der Fakultät für Architektur wurde mit Living Campus eine neue
Kommunikationsplattform geschaffen.
Wir sind in der Lage, im Gegensatz zu konventionellen Videokonferenzen
und Kommunikationssystemen, jedem Studenten, jedem Professor, jedem
wissenschaftlichen Mitarbeiter, jedem Forschungsprojekt die
Möglichkeit zu geben, sich ein eigenes Team zusammenzustellen.
Das heißt, ich kann auf diese Plattform gehen und ich sage, mein
Projekt, meine Arbeitsgruppe besteht aus drei oder vier Leuten.
Diese vier Leute melden sich an dieser Plattform an und sobald jemand
den Campus betritt, sei es in der Mensa, sei es in seinem Institut,
sei es in einer Vorlesungshalle, in einem Raum, dann taucht er auf
dieser Plattform auf.
Auf einer virtuellen Kommunikationsplattform werden unterschiedliche
Kommunikationsformen wie Videokonferenz oder Chat verbunden.
Gleichzeitig wird der Aufenthaltsort der Mitglieder angezeigt.
Damit wird eine schnellere und bessere Kontaktaufnahme zwischen
geografisch getrennten Personen ermöglicht.
Thorsten Zastrow, studentischer Mitarbeiter des Projekts zu dem
besonderen Anreiz von Living Campus.
Viele gehen wahrscheinlich nur auf Spaß auf diese Seite oder, könnte
ich mir jedenfalls vorstellen, und nutzen das eben, um sich kurz
abzusprechen.
Was gibt es in der Mensa beispielsweise oder wo bist du gerade?
Lass uns doch irgendwie noch in den Schlosspark gehen.
Das ist auf jeden Fall der Punkt, der wahrscheinlich Studenten dorthin
locken wird und dann kommt der Zusatz eben dadurch, dass man eben dann
auch eben Arbeitsgruppen und so weiter bilden kann.
Living Campus ist besonders geeignet zur Bildung von Arbeitsgruppen.
Studierende sollen sich selbstständig ein Team zusammenstellen können.
An ihrem eigenen virtuellen Arbeitsplatz können sie ihre
Zusammenarbeit effektiv koordinieren.
Genau darin sieht Klaus Schink die Stärken von Living Campus.
Die wesentlichen Impulse gehen immer von den Studenten aus und die
Studenten sind auch im Grunde genommen diejenigen, die die Systeme
adaptieren und die letztlich auch einen Nutzen davon haben.
Wir können nur dafür sorgen, die Arbeit zu erleichtern, aber die
wesentlichen Lerneffekte sind definitiv bei den Studenten.
Mit mobiler Datenkommunikation über Fakultätsgrenzen hinaus den
Überblick über den Campus Mikrokosmos behalten.