So, schönen guten Tag.
Ich begrüße Sie zur Vorlesung angewandter Informatik 2.
Hat ein klein bisschen gedauert, weil ich nicht das übliche Mikrofon
jetzt zur Verfügung hatte, deswegen musste ich noch schnell mein
Bluetooth -Mikrofon nehmen.
Die Übertragung des Raumtones an meinen Laptop funktioniert ja nicht
so richtig und ich brauche das ja, um die Vorlesung aufzeichnen zu
können.
Deswegen habe ich also im Augenblick zwei Mikrofone an mir.
Das eine ist hier am Ohr.
Das ist sowieso besser für die Qualität.
Das umgehängte ist gar nicht gut für solche Aufzeichnungen, weil die
Qualität dann sehr unterschiedlich wäre.
Also, es geht um die Vorlesung angewandter Informatik 2,
Informatiksysteme für den E-Commerce.
Wir sind im Sommersemester 2006 und ganz kurz zu meiner Person.
Einige von Ihnen kennen mich bereits, diejenigen, die
Wirtschaftsingenieurwesen studieren.
Andere, die Informationswirte, kennen mich noch nicht.
Also, mein Name ist Hartmut Schmeck.
Ich bin am Institut AEFB.
Mein Zimmer ist dort oben so schräg hier oben drüber.
Und...
Ich muss mal kurz das Mikrofon leiser machen.
Sie müssen sagen, wenn das Mikrofon im Raum zu leise wird, wenn Sie
Schwierigkeiten haben, mich zu verstehen, sollten Sie oben irgendwie
die Hand heben, dass ich das feststellen kann.
Das war, glaube ich, etwas zu laut gewesen.
So, jetzt...
Wie gesagt, Sie können mich natürlich auch sprechen in meiner
Sprechstunde, Dienstag, 11.30 Uhr.
Und Sie dürfen mir auch eine E-Mail schreiben.
E-Mail und Ähnliches steht auf den Webseiten.
Vorlesungszeiten und Ort sind all denen, die hier sind, bekannt.
Es gibt aber Leute, die vielleicht nicht hier sind, sich das erst über
diese Folien ansehen oder anhören, über die Aufzeichnung.
Es ist also hier im Thuller Hörsaal.
Donnerstags, 11.30 bis 13.00 Uhr.
Es mag sein, dass wir einige Sondertermine machen, weil wir ein
Sommersemester haben.
Also Donnerstagstermin, sehr ungünstig.
Es gibt ein paar Feiertage, sodass wir viel zu wenig Tage zur
Verfügung haben.
Außerdem bin ich an zwei Donnerstagen dienstlich unterwegs, sodass...
...muss ich mal ganz kurz was gucken, ist alles in Ordnung...
...sodass ich mich an zwei weiteren Terminen entweder vertreten lassen
müsste oder ich lege die Vorlesung in der Woche auf einen anderen
Termin.
Wäre der Termin Montag, 17.30 bis 19.00 Uhr ein akzeptabler
Ausweichtermin für maximal zwei bis viermal maximal?
Mehr wäre das nicht.
Wem würde das auf keinen Fall passen?
Okay, dann kann ich das machen.
Ich weiß nicht, wo das sein wird, in irgendeinem Raum, hoffentlich
auch hier, vielleicht auch woanders, müssen wir sehen.
Informationen zur Vorlesung gibt es natürlich vieles, außer den
Dingen, die ich Ihnen hier erzähle.
Es gibt die Folien, es gibt Informationen über Adressen, Termine und
Aufgaben usw.
Und das gibt es alles im Web, also versuchen wir mal ins Web zu gehen,
auf die Webseiten der Vorlesung.
Da findet man einiges an Informationen.
Ich hoffe, dass das jetzt funktioniert.
Es ist ein typischer Effekt, dass es in dem Augenblick nicht
funktioniert, wo man es braucht.
Der Grund, mal kurz gucken, was der Grund ist.
Na, das war das Falsche.
Irgendwas stimmt hier nicht.
Ich bin nicht mehr verbunden mit dem Netz, das ist der ganze Grund.
Da muss ich mich ganz kurz wieder verbinden.
Und ich hoffe, dass das schnell geht.
Jetzt lassen Sie sich mal kurz hier gucken.
Das ist genau die verkehrte Verbindung.
Ich sollte...
Ah ja, sehen Sie, ich bin hier am falschen Netz.
Ich bin gerade verbunden.
Hier steht der Beamer 253, da hatte ich nicht drauf geachtet.
Ich bin gerade verbunden mit dem Beamer, der oben im Raum, hier oben
drüber, eine WLAN-Schnittstelle hat, sodass man kein Kabel mehr
braucht.
Aber da will ich jetzt ja gar nicht hin, sondern ich will in ein ganz
anderes Netz, nämlich in das hier.
Und das haben wir auch gleich.
Jetzt kann ich das anwählen.
Und jetzt bin ich mit dem anderen Netz verbunden, mit Ducat,
hervorragend.
Und jetzt sollten wir in der Lage sein, hier drauf zuzugreifen.
Na, hat er das gemacht?
Sehen Sie, da ist genau das, was ich haben wollte, die Webseiten
dieser Vorlesung.
Hier finden Sie alle möglichen Informationen zur Vorlesung, also
aktuelles, steht dort immer irgendetwas drin.
Das letzte, was hier als aktuellen drin stand, war vom 16.
Januar, da kommen natürlich demnächst neuere Sachen rauf.
Da steht ja einiges zum Inhalt, steht was zu Terminen, das haben wir
uns schon angeguckt.
Was ist noch wichtig?
Die Prüfung, also die Tutorientermine, kommen wir gleich drauf.
Die Prüfung wird voraussichtlich am 02.08.2006 stattfinden.
Ich versuche mal, das Ganze etwas größer zu machen.
Dann kommen wir hier zu der Klausur.
Voraussichtlich am 02.08., das ist der Mittwoch der ersten
Vorlesungsfeier in der Woche, dieses Jahr sehr spät.
Geht aber leider nicht anders.
Wenn Sie Fragen zu Prüfungen haben, Standardfragen, können Sie auf
unsere FAQ-Listen gehen.
Ansonsten haben Sie natürlich auch noch Informationsbedarf bezüglich
der Tutorien.
Es gibt, wie üblich, zu der Vorlesung Tutorien.
Wir haben fünf Tutoren, die hier mitarbeiten.
Die Anmeldung zu den Tutorien wird heute freigeschaltet, heute nach
dem Mittag.
Bis nächsten Donnerstag, also eine Woche, wird die Anmeldung offen
sein.
Dann können Sie sich zu den Übungsgruppen anmelden.
Sie sehen hier die Tutorientermine.
Es sind fünf verschiedene Termine zur Verfügung von den fünf
verschiedenen Tutoren.
Sie suchen sich das dann aus.
Nicht nur 15, sondern 10, weil wir alle 14 Tage Tutorien anbieten.
Das heißt, dass Sie jeweils A und B wählen können.
Je nachdem, ob Sie in der ersten oder zweiten Woche der Tutorien hier
was dran sein wollen.
Ich sage gleich noch was zu den anderen Dingen.
Dann steht hier, also zu der Art, wie die Übungen ablaufen, sage ich
gleich noch was.
Klausurbonus, noch ein anderer Punkt.
Anders als in früheren Jahren in dieser Vorlesung, übernehme ich jetzt
dieses Mal den Übungsbetrieb unserer Grundvorlesung von
Grundlageninformatik II und auch I, wo wir folgendes ausprobiert
haben.
Es gibt Tutorien mit sogenannten Anwesenheitsübungen.
Sie bearbeiten dort Aufgaben in den Tutorien.
Und Sie bekommen durchaus auch Übungstätel für Aufgaben, die Sie zu
Hause bearbeiten können, die auch von Tutoren korrigiert werden.
Aber einen Bonus für eine erfolgreiche Bearbeitung bekommen Sie nur
noch über die Teilnahme einer Bonusklausur, die wir, also zwei Wochen
oder sowas, vor der, hier steht Ende Juni, also vier Wochen vor der
Endklausur für die Vorlesung, wird es die Bonusklausur geben.
Und über diese Bonusklausur können Sie dann einen Bonus erwerben.
Diese Bonusklausur wird Aufgaben enthalten, die Sie alle problemlos
bearbeiten können, wenn Sie intensiv und erfolgreich an den
Anwesenheitsübungen teilgenommen haben.
Also wer sich über das Semester hinweg mit den Aufgaben beschäftigt
hat, wird keine Probleme haben, diese Bonusklausur zu bearbeiten, und
zwar mindestens zwei Aufgaben vollständig zu bearbeiten.
Wer das schafft, bekommt den Bonus.
Oder wer eine Aufgabe vollständig bearbeitet und eine praktische
Aufgabe, eine Programmieraufgabe außerdem erfolgreich gemacht hat, der
bekommt auch den Bonus.
Und der Bonus besteht darin, dass Sie, hier steht noch, drei Punkte
bekommen.
Es ändert sich zum Teil jetzt einiges, weil wir den Übergang haben von
Diplom auf Bachelor, auf Bachelor Alt, auf Bachelor Neu.
Und deswegen wird es zukünftig immer 0,3 Notenpunkte Verbesserung
geben, also nicht mehr drei Punkte von 60 dazu, sondern es gibt 0,3.
Besser wäre also, wer eine 2,3 in der Klausur hatte, der bekommt dann
tatsächlich eine 2 als Note gutgeschrieben.
Das heißt, die Note am Ende kann sich zukünftig aus mehreren
Bestandteilen ergeben, und wir werden das also bereits so handhaben.
Gut, das sind die Übungen.
Programmieraufgabe, wie gesagt, gibt es ab etwa Anfang Juni.
Sie müssen erst ein bisschen Grundlagen haben, um sinnvoll eine
Programmieraufgabe machen zu können.
Und das sind jetzt so die Informationen zu den Tutorien.
Unterlagen finden Sie über diesen Button.
Sie finden unterschiedlichste Dinge, Vorlesungsfolien, und zwar genau
in der Form, wie Sie die Folien hier sehen.
Sie sehen die einmal, ich sage mal, jungfräulich, ohne irgendwelche
Annotationen drin.
Ansonsten mache ich Annotationen in die Folien.
Sie bekommen also sowohl die Originalfolien als auch die annotierten
Folien im PDF-Format zur Verfügung.
Und dann auch noch in verschiedenen Formaten, zwei Folien auf einem
Blatt oder vier Folien auf einem Blatt, und eben auch annotiert.
Sie bekommen die Übungsblätter hier zur Verfügung gestellt, und dann
auch noch die Vorlesungsaufzeichnungen.
Sie wissen, also diejenigen, die bei mir an Vorlesungen schon
teilgenommen haben, dass ich alle meine Vorlesungen aufzeichne.
Das heißt, alles, was hier abläuft auf dem Bildschirm und was hier zu
hören ist, von mir, ist aufgezeichnet und wird nach der Vorlesung zur
Verfügung gestellt.
Und zwar zur Verfügung gestellt über das DIVA, das Digitale Video- und
Audioarchiv der Universitätsbibliothek, sowohl als Streaming oder als
AVI zum Download, wobei ich immer den Download empfehlen würde, weil
Sie dann nämlich dieses Dokument sinnvoll nutzen können.
Ich empfehle auch sehr, dass Sie den Camtasia Player verwenden, der
ein völlig anderes Abspielen erlaubt, als wenn Sie den Windows Media
Player nehmen oder einen Real Player.
Diese Standardwerkzeuge erlauben leider kein sichtbares Scrolling.
Und sichtbares Scrolling ist eine entscheidende Eigenschaft, um
sinnvoll solche Aufzeichnungen einsetzen zu können, nämlich nicht
einfach dumm, das zu hören von Anfang bis Ende, sondern an den
Stellen, wo einen etwas interessiert, wo man nochmal nachgucken möchte
oder nochmal was anhören möchte, da konkret reinzugehen und das
anzuhören.
Also das geht nur, wenn man sichtbares Scrolling hat.
Die anderen Werkzeuge sind einfach für solche E-Learning-Anwendungen
ungeeignet.
Es wird also, wie gesagt, die Vorlesungsaufzeichnung am selben Tag
oder manchmal am Tag drauf zur Verfügung gestellt.
Hängt davon ab, wie beschäftigt gerade die Mitarbeiter in der UBI
sind.
Von uns aus geht das also sehr schnell dort rüber.
Das dazu, dann nochmal zu Dozenten.
Meinen Namen haben Sie schon gehört.
Betreuender Mitarbeiter ist Herr Bonn.
Informationen sehen Sie ganz kurz dort, gleich nochmal auf den Folien.
Literatur gibt es eine ganze Masse, da gehe ich gleich noch drauf ein.
Hier sind ein paar Links angegeben zur Vorlesung des vorigen
Semesters.
Es gibt manchmal Studierende, die sich beschweren, dass die
Vorlesungsfolien noch nicht bereit stehen, direkt vor der Vorlesung.
Es ist einfach so, dass ich Vorlesungsfolien immer am Abend vorher
intensiv durcharbeiten muss, damit ich eine gute Vorlesung halten
kann.
Anders funktioniert das nicht, selbst wenn ich die schon mehrfach
gehalten habe.
Die werden jedes Jahr wieder überarbeitet und ich kann sie einfach
nicht am Beginn des Semesters vollständig zur Verfügung stellen.
Das geht nur für jede Vorlesung.
Wenn jemand unbedingt wissen möchte, was in der Vorlesungsstunde als
nächstes drankommt, kann er sich ja die Folien vom vorigen Jahr
anschauen.
Die Änderungen sind nicht sehr gravierend, insofern hat man dann
gewisse Informationen, aber die endgültigen Folien stehen halt erst
kurz vor der Vorlesung und auf jeden Fall danach zur Verfügung.
Ansonsten stehen hier noch eine Reihe Links auf gewisse Dokumente, auf
die man noch zugreifen muss, wenn man mehr Informationen haben möchte,
als das, was ich hier in der Vorlesung anspreche, zu allen möglichen
Standards, die wir erwähnen werden.
Hier sind im Wesentlichen die verschiedenen Standards angegeben.
Es gibt auch noch ein paar andere Dinge, auf die ich Sie dann noch
hinweisen werde.
Dann gibt es ein Forum, wer sich also austauschen möchte über das, was
in dieser Vorlesung so abläuft, der kann auf das Forum gehen, das wird
ja über die Fakultät angeboten, und da gibt es also bereits eine
Eröffnungsnachricht drin, ist manchmal ganz hilfreich, um sich
auszutauschen über irgendwelche Fragen im Zusammenhang mit
organisatorischen Dingen oder inhaltlichen, was Übungsbetrieb angeht
und so weiter.
Gut, dazu gehen wir zurück zur Vorlesung, da haben wir die
Präsentation.
Also, das war alles kurz etwas an Informationen über Dinge, die mit
der Vorlesung zu tun haben.
Hier ist noch eine gewisse Fortsetzung.
Wie gesagt, hier nochmal zu den Aufzeichnungen.
Es gibt für jemanden, dem das zu aufwendig ist, das runterzuladen und
das auf seinem Rechner sich anzuschauen, der kann in das
Multimediastudio der UB gehen.
Das sieht zurzeit, oder sah zumindest vor einem Jahr so aus, ich habe
geschrieben, alt.
Wer von Ihnen war schon in der neuen Universitätsbibliothek?
Ja, einige von Ihnen.
Auch schon nachts?
Oder wer war nach Mitternacht schon mal da?
Noch niemand.
Aha, also eine 24-Stunden-Bibliothek, Sie können ja jederzeit dort
hingehen.
Sie brauchen überhaupt nicht mehr zu schlafen, Sie können ständig
lernen, das ist ganz toll.
Jederzeit finden Sie dort Platz an einem dieser tausend Arbeitsplätze.
Und es gibt dort halt auch einen alten Raum, Multimediastudio, es wird
noch ein neues Multimedialabor eingerichtet dort, wo man dann
zugreifen kann auf diese Videodokumente, die im DIVA angeboten werden.
Das ist also kurze Werbeeinspielung für die UB.
Warum zeichne ich auf?
Da gibt es verschiedene Gründe.
Es ist nicht so, dass ich Sie hier nicht sehen möchte in der
Vorlesung, ich finde das sehr schön, wenn ich hier Leute tatsächlich
sehe und vielleicht auch mal jemand eine Frage stellt und ich darauf
antworten kann und ich einfach Reaktionen sehe im Raum, das ist viel
schöner, als wenn ich weiß, irgendeiner hört sich irgendwann die
Aufzeichnung an.
Der Sinn ist also, dass man die Vorlesung nacharbeiten kann, dass man
in Tutorien vielleicht Dinge verwendet aus der Vorlesung, dann zur
Prüfungsvorbereitung ist es wahrscheinlich ganz sinnvoll.
Und natürlich ein Punkt, der durchaus eine Rolle spielt für
Fernstudium, also das ist eben auch ein Punkt, der durchaus wichtig
ist, Fernstudium sind ja alle hier, es gibt also durchaus Studenten,
die nicht hier in Karlsruhe studieren, aber auch diese Vorlesung hören
und für die ist es wichtig, dass sie aufgezeichnet wird, damit die
sich die anhören können.
Hier stehen noch auf mein Folien ein bisschen Informationen zu den
Übungen, hier sehen Sie auch Herrn Bonn nochmal tatsächlich, er stand
vorhin kurz hier und er betreut also diese Übungen und hat auch
Sprechstunden montags 15 bis 16 Uhr.
Seine E-Mail-Adresse finden Sie auf den Webseiten, dazu gibt es diese
fünf Tutorinnen und Tutoren, darauf hatte ich schon hingewiesen und
hier stehen nochmal die Informationen zu den Übungen, wie ich Ihnen
das bereits beleutert habe, also 14-tägige Anwesenheitsübungen plus
Übungsblätter ab und zu, auch mal eine praktische Übung, also das ist
eine größere praktische Aufgabe und dann diese Bonusklausur, die zu
einer Notenverbesserung führt von 0,3 Punkten.
Eigentlich haben Sie schon einen Bonus, wenn Sie intensiv an den
Übungen teilnehmen.
Wir hatten früher das so gemacht, dass wir einen Bonus gegeben haben,
wenn man 60% der erreichbaren Punkte in den Übungen bekommen hat.
Leider führt das zu einem Verhalten, das eigentlich völlig untypisch
ist für einen erwachsenen Studenten.
Es führte nämlich leider dazu, dass nicht unbedingt gewährleistet ist,
dass alles das, wofür Punkte bekommen wurden, tatsächlich das Ergebnis
eigener Arbeit war.
Und das ist etwas, was es nicht geben sollte, gibt es aber leider.
Und wenn dann auf einmal 80 oder 90% aller Teilnehmer an den Übungen
den Bonus bekommen, dann ist das ein Anzeichen dafür, dass tatsächlich
nicht alle diese Aufgaben selbst bearbeitet haben, sondern dass viel
abgeschrieben wurde.
Und deswegen haben wir diese Bonusklausuren eingeführt, denn dort kann
man wirklich problemlos bestehen, wenn man an den Übungen erfolgreich
teilgenommen hat, aber dann gibt es nicht mehr die Möglichkeit, dass
man sich auf unlautere Art und Weise Punkte holt.
An amerikanischen Universitäten läuft das übrigens anders.
Da unterschreibt jeder Student zu Beginn seines Studiums einen
Ehrenkodex, in dem drinsteht, dass jeder sich verpflichtet, niemals
irgendetwas abzuschreiben und auch jeden Versuch, von dem er bemerkt,
dass jemand versucht abzuschreiben, verhindern wird.
Und in den USA ist es zumindest in guten Universitäten zum Beispiel
nicht üblich, dass ein Dozent bei einer Klausur oder irgendeine
Aufsicht bei einer Klausur dabei ist.
Das läuft über den Ehrenkodex.
Und wer trotzdem erwischt wird, der fliegt von der Uni.
Das unterschreibt man, wenn man anfängt.
Das führt zu einer völlig anderen Kultur des Studierens, bei der
wirklich jeder seine Sachen macht und wo es darum geht, zu lernen und
nicht nur Punkte zu kriegen.
Das ist ein bisschen was anderes.
Funktioniert, glaube ich, bei uns nicht so ohne Weiteres, weil bei uns
die Kultur ein bisschen anders ist.
Funktioniert auch in den USA nicht an allen Universitäten, aber an den
guten.
Da ist dieser Ehrenkodex tatsächlich eingeführt und führt dort zu
einem guten Studierklima.
Gut.
Ich glaube, ich brauche dazu im Augenblick nicht mehr zu sagen.
Hat jemand Fragen zu den Übungen?
Nicht der Fall.
Dann machen wir gleich mal weiter.
Anmeldung hatte ich schon gesagt.
Also ab heute Nachmittag bis nächste Woche.
Und noch kurz zu den Prüfungen.
Wir haben also die Abschlussprüfung, die Klausur, am Mittwoch nach
Vorlesungsende.
Hatte ich auch schon gesagt.
Ja, Kreditpunkte.
Das ist auch so ein Punkt.
Umstellung auf Bachelor, Master führt zu gewissen Problemen.
Man muss sich einpassen in verschiedene Schemata.
Und dann hat das zu folgenden Dingen geführt.
Eigentlich gebe ich für eine 2 plus 1 stündige Vorlesung 4,5
Kreditpunkte.
Das ist unser Standard, der leider jetzt beendet sein wird demnächst.
Bei Wirtschaftsingenieuren steht immer noch 4,5 Kreditpunkte.
Das werden zukünftig irgendwann 5 Kreditpunkte werden, weil wir uns
darauf geeinigt haben, dass man für Vorlesungsstunden 2
Leistungspunkte bekommt.
Wir nennen das jetzt auch Leistungspunkte, nicht mehr Kreditpunkte,
weil es nicht um ihren Kredit geht, sondern um ihre Leistung.
Und wir geben für Übungsstunden einen Leistungspunkt, deswegen sind
das zukünftig 5 Leistungspunkte.
Und bei den Informationswirten, die diese Vorlesung im Grundstudium
machen, gibt es nur 4 Leistungspunkte.
Es war einfach nicht mehr Platz da.
Und wir mussten uns auf 4 Leistungspunkte einigen.
Man kann gut argumentieren, dass Informationswirte sehr viele
Grundlagen haben aus den Informatik 1,2,3 Vorlesungen.
Andere Grundlagen als die Wirtschaftsingenieure, sodass der
Arbeitsaufwand, der mit Leistungspunkten gemessen wird, für
Informationswirte vielleicht etwas geringer ist als für die
Wirtschaftsingenieure.
Deswegen haben die mehr Leistungspunkte verdient.
So kann ich es begründen.
Und dann haben wir halt diese unterschiedlichen Leistungspunkte, was
nicht unbedingt strebenswert ist.
Aber es gibt also im Hauptstudium zukünftig einheitlich diese 5
Leistungspunkte für eine 2 plus 1 stündige Vorlesung.
Kurz den Zielgruppen.
Wer von Ihnen ist Wirtschaftsingenieur?
Wer von Ihnen ist Informationswirt?
Wer von Ihnen ist technischer Volkswirt?
Herzlich willkommen.
Einer.
Sehr gut.
Wer ist Wirtschaftsmathematiker?
Auch ein paar.
Auch herzlich willkommen.
Techno-Mathematiker?
Auch einer.
Auch herzlich willkommen.
Also eine Bandbreite von verschiedenen...
Wen habe ich jetzt nicht aufgerufen?
Jemand da, der nicht die Hand gehoben hat?
Waren alle dabei?
Okay, sehr schön.
Damit haben wir diese Zielgruppen.
Und wie gesagt, bei den Leistungspunkten ändert sich ein bisschen was.
Die Bedeutung der Leistungspunkte ist auch nicht so sehr hoch.
Sie hat was damit zu tun, wie stark eine Note gewichtet wird.
Denn die Anzahl der Leistungspunkte bestimmt halt das Gewicht, mit dem
die Note eingeht, in die Note im Grundstudium oder im Vordiplom oder
in der Bachelorprüfung oder in der Diplomprüfung oder wer weiß was
noch für Prüfungen auf uns zukommen.
Wirtschaftsingenieure für dieses Jahr im Hauptstudium können diese
Vorlesung beliebig kombinieren mit anderen Vorlesungen des Instituts
AEFB.
Wobei sie natürlich auf diese ganzen Kernvorlesungsanforderungen
achten müssen.
Dies ist eine Kernvorlesung, deswegen haben sie damit schon eine
Voraussetzung erfüllt.
Kurze Bemerkung, ich hatte gesagt, es gibt Studenten, die das im
Fernstudium hören.
Diese Vorlesung war früher eingebunden in den Universitären
Lehrverbund Informatik, den es nicht mehr gibt, aber ich habe eine
spezielle Vereinbarung mit der Universität Hannover.
Dort steht diese Vorlesung im Studienplan und es gibt also immer eine
Gruppe von Studierenden, die in Hannover diese Vorlesung hören und
dann auf elektronischem Wege betreut werden.
Die machen also auch die Aufgaben mit und können also auch an dieser
Vorlesung teilnehmen.
Einige ihrer Kommilitonen hier nutzen das auch, wenn sie im Ausland
sind und hören auch dann die Vorlesung, auch wenn sie hier gar nicht
sind, wo man sich dann ja eigentlich auch aufs Ausland konzentrieren
soll.
Aber es gibt immer Gründe, warum man nicht in der Vorlesung teilnehmen
kann.
Wie gesagt, deswegen kann es sinnvoll sein, auch für jemanden, der
hier studiert, sich eine Vorlesung in der aufgezeichneten Form
anzuschauen.
Wenn Sie Interesse haben an Vorlesungen, die im Rahmen dieses
Universitären Lehrverbunds Informatik zum Teil immer noch angeboten
werden, gehen Sie einfach mal auf die Webseite, die hier angegeben
ist, schauen Sie darauf, was für Vorlesungen das sind.
Wenn Sie dort irgendetwas machen wollen, müssen Sie natürlich die
entsprechenden Leute dort kontaktieren, müssen aber auch hier jemanden
finden, der das hier anrechnet.
Wenn Sie dort daran Interesse haben und damit auf Probleme stoßen,
können Sie sich gerne an mich wenden, weil ich der KSUR-Teilnehmer in
diesem Universitären Lehrverbund Informatik gewesen bin.
Zur Einordnung der Vorlesung nochmal Pflichtvorlesungen für
Informationswirte im vierten Semester.
Also sowohl Bachelor- als auch Diplom.
Kernvorlesungen für Wirtschaftsingenieure und technische Volkswirte.
Und bei den Wirtschaftsmathematikern, Techno-Mathematikern eine der
möglichen Wahlvorlesungen im Wahlfach.
Das Ganze gehört zum Lehrschwerpunkt Effiziente Algorithmen, das ist
mein Gebiet.
Ich habe also eine Reihe von Vorlesungen, die ich anbiete.
Neben dieser Vorlesung die Vorlesung Algorithms for Internet
Applications.
Da gibt es thematisch ein bisschen Überschneidungen, wobei ich dort
eben die Algorithmen intensiv vorstelle, während ich hier zum Teil
einige Dinge nur kurz anspreche, die dann dort vertieft werden.
Die Vorlesung ist englischsprachig.
Bachelorstudenten in dem alten Bachelorstudiengang müssen ja eine
englischsprachige Vorlesung hören oder einen Auslandsaufenthalt
nachweisen.
Das ist also eine Möglichkeit, diese englischsprachige Vorlesung
nachzuweisen.
Gibt aber auch andere von Kollegen, die auch ähnliche Dinge machen.
Dann biete ich eine Vorlesung an, natürlich über effiziente
Algorithmen.
Etwas, was für Wirtschaftsingenieure eigentlich eine Standardvorlesung
sein müsste, weil die immer das Problem haben, sie müssen Kosten
bestimmen können und Kosten minimieren.
Hier geht es darum, Verfahren auf dem Rechner so auszuführen oder so
zu entwerfen, dass sie mit wenig Kosten auskommen können.
Und das ist also eines der Standardthemen für Wirtschaftsingenieure,
für Informatiker natürlich auch.
Verteilte Algorithmen kann ich im Augenblick leider nicht anbieten,
weil mir die Lehrkapazität fehlt.
Ich habe zu viele andere Vorlesungsverpflichtungen.
Aber da geht es um die effiziente Lösung von Standardproblemen in
verteilten Systemen.
Etwas, was auch immer mehr eine Rolle spielt, dass Sie Ihre
Berechnungen verteilen können auf viele Rechner.
Und eine weitere Vorlesung, die jetzt auch dieses Semester läuft, ist
die Vorlesung Naturanaloge verteilte Optimierungsverfahren, wo es um
Dinge geht wie genetische Algorithmen, Ameisenalgorithmen oder
simulierte Nierlingen oder ähnliche Sachen.
Die Vorlesung wurde mal auf Englisch angeboten, im Augenblick glaube
ich nicht.
Auf jeden Fall wird sie im Blended Learning angeboten, das heißt, dort
bekommen Sie eine Mischung von aufgezeichneten Vorlesungen, die Sie zu
Hause anschauen und aktiven Sitzungen, bei denen Sie selbst beteiligt
sind und Beiträge liefern.
Also das ist noch eine andere Vorlesungsform, die mein Assistent
Jürgen Branke dort praktiziert.
Sehr interessante E-Learning-Vorlesungsform.
Dann am Institut AEFB gibt es natürlich eine Reihe weiterer Bereiche.
Komplexitätsmanagement, wichtiges Thema von Herrn Seese angeboten.
Der macht außerdem intelligente Systeme im Finance, ebenso wichtiges
Thema.
Herr Oberweis und Herr Stucki bieten Informationssysteme oder
betriebliche Informationssysteme an mit einer Reihe von Vorlesungen,
insbesondere ja auch die angewandte Informatik I für Informationswirte
und auch durchaus wählbar für Wirtschaftsingenieure.
Dann haben wir das Wissensmanagement von Herrn Studer, der ja
besonders im Bereich Semantic Web aktiv ist, international führend und
in dem Bereich auch interessante Vorlesungen hält.
Und es gibt noch Vorlesungsbereiche wie Mensch-Maschine
-Schnittstellen, wobei die Softwareergonomie zur Zeit glaube ich nicht
angeboten wird, aber es gibt immer noch ein Seminar über Usability
Engineering.
Und es gibt dann das Software Engineering mit einigen Vorlesungen, die
Herr Oberweis und Herr Seese sich teilen.
Und dann vielleicht noch ganz kurz ein Hinweis.
Wir bieten noch ein paar andere Dienste am Lehrstuhl, die für
Studierende interessant sein können.
Wir haben Kontakte zu Firmen, bei denen Praktika absolviert werden
können.
Und wir bieten eigentlich immer Diplomarbeiten zu aktuellen Themen an.
Was sind aktuelle Themen bei uns im Bereich?
Einmal evolutionäre Optimierung oder bio-inspirierte Verfahren.
Ein Bereich, der gerade bei der Optimierung von sehr komplexen
Problemen immer eine wichtigere Rolle spielt.
Und ein Bereich, der in meiner Gruppe zur Zeit sehr wichtig ist, ist
der Bereich Organic Computing.
Da geht es um Rechner, die selbstorganisierend sind, adaptiv und
lebensehnliche Eigenschaften haben.
Nicht, weil sie aus lebensehnlichen Substanzen bestehen, sondern weil
sie sich gut anpassen können.
Und diese Systeme sind noch nicht verfügbar, sondern werden
entwickelt.
Und da sind wir sehr stark daran beteiligt.
Es gibt ein großes Schwerpunktforschungsprogramm in Deutschland, das
wir von unserer Gruppe aus koordinieren.
Und in dem Bereich auch eine ganze Reihe Arbeiten vergeben können.
Wenn Sie also soweit sind im Studium, dass Sie sich für Diplomarbeiten
oder auch für Studienarbeiten interessieren, ist das ein Thema, das
recht zukunftsträchtig ist.
Und eigentlich eine sehr faszinierende Vision für die Gestaltung von
Rechnersystemen enthält.
Grid Computing, auch ein Bereich, der interessant ist.
Da ist Herr Bonn übrigens derjenige, der das ganz aktiv macht und dort
Dienste entwickelt.
Dann gibt es serviceorientierte Architekturen, da sind wir beteiligt
über das KIM-Projekt.
In dem Zusammenhang gibt es auch Studienarbeiten und Diplomarbeiten.
Wer von Ihnen kennt das KIM-Projekt nicht?
Ist erstaunlich.
Wer von Ihnen hat an der Umfrage teilgenommen zu
Studienassistenzsystemen?
Sehr wenige, okay.
KIM, da geht es darum, da gehe ich gleich darauf ein, brauche ich
jetzt im Augenblick nichts zu machen, kommt gleich noch.
E-Commerce-Technologien, auch ein Bereich für Diplomarbeiten.
Und dann vermitteln wir auch Auslandsaufenthalte für das Studium oder
für das Schreiben von Arbeiten.
Aktuell vergeben wir jedes Jahr bisher zwei, ab diesem Jahr vier
Studienplätze in Australien, zwei an der University of Newcastle, zwei
jetzt neu am RMIT in Melbourne.
Und die Ausschreibung dafür wird demnächst eröffnet, bis Mitte Juni
können Sie sich bewerben, Informationen gibt es demnächst auf unserer
Webseite.
Dazu gibt es also nicht nur die Studienplätze, die dann kostenlos
sind, sondern es gab in den letzten Jahren immer zwei Stipendien, die
wird es vermutlich auch weitergeben, insofern ist das durchaus
attraktiv, abgesehen davon, dass ein Studienaufenthalt in Australien
auch nicht unattraktiv ist.
Auf einen Punkt muss ich eingehen, hat auch ein bisschen was zu tun
mit E-Commerce und solchen Dingen.
Virtuelle Universität, ich habe angesprochen, Universitären
Lehrverbund Informatik, da haben wir einiges mit zu tun gehabt, ich
kann sehr schnell eingehen hier auf Biroa.
Virtuelle Universität Oberrhein war so ein Verbund hier am
Oberrheingraben der Universitäten Freiburg, Heidelberg, Karlsruhe,
Mannheim, wo wir Televorlesungen angeboten haben und Teleseminare.
In meiner Gruppe und auch in anderen gibt es regelmäßig Teleseminare,
wo Teilnehmer aus verschiedenen Standorten gemeinsam Themen
bearbeiten.
Und dann machen wir eben Dinge, dass wir Vorlesungen anreichern durch
multimedial aufbereitete Lehreinheiten, davon können wir Ihnen auch
wieder welche zur Verfügung stellen, wenn Sie sich also weiterbilden
wollen oder weitere Informationen bekommen wollen zu Themen, die ich
hier anspreche.
Es gab dann hier in Karlsruhe auch den virtuellen Verbund Karlsruher
Hochschulen, auf den ich jetzt gar nicht so direkt eingehen will.
Ich sage immer, das gab es, die sind vor zwei, drei Jahren
abgeschlossen worden, aber sie wirken nachhaltig weiter in der Lehre.
Dann gab es im Rahmen des Förderprogramms des Bundes neue Medien in
der Bildung, einmal das Programm Universitäre Lehrverbund Informatik,
hatte ich schon kurz erwähnt.
Da waren 16 Lehrstühler und 11 Universitäten beteiligt und bieten
Informatikvorlesungen an.
Es gab eine Wissenswerkstatt Rechensysteme, an der wir auch beteiligt
waren und Lehrmodule entwickelt haben für Selbststudium im Bereich der
Technischen Informatik.
Und neu ist hier das unten stehende Invest Informatik verteilt
Studieren, in gewisser Weise eine Nachfolge vom Universitären
Lehrverbund Informatik.
Sollte dieses Jahr beginnen, leider, fast alle Zusagen waren erfolgt,
leider wird dieses Programm nicht durchgeführt.
Wir sind noch dabei darum zu kämpfen, aber Sie haben gehört, dass es
eine Föderalismusreform gibt in Deutschland und die führt dazu, dass
der Bund nicht mehr für die Lehre zuständig sein darf im
Hochschulbereich.
Das heißt, der Bund darf keine Maßnahmen mehr fördern, die die Lehre
in den Ländern beeinflussen.
Deswegen muss sich der Bund aus der Förderung von Bund-Projekten
zurückziehen.
Das heißt, es wird in Deutschland keine Möglichkeit mehr geben, vom
Bund aus irgendwelche Dinge zu fördern, in denen neue Technologien
oder neue Dinge für Lehrer an Hochschulen entwickelt werden.
Etwas, was ein Rückschritt ist in Dinge des 18.
und 19.
Jahrhunderts, was überhaupt nicht zusammenpasst mit etwas, was sich
Elite -Streben nennt, das ist eine für die Universitäten eigentlich
ganz schreckliche Entwicklung, ist leider so, dass die Politiker sich
darauf geeinigt haben, das so zu machen.
Man kann nur ganz deutlich sagen, das wird ja aufgezeichnet, kann
jeder hören, das ist eine der größten Fehlentscheidungen, die jetzt in
letzter Zeit gemacht wurden.
Im Bildungsbereich so eine Kleinstarterei zu machen, führt keineswegs
zu Fortschritt, sondern zu einem Rückschritt und zu ganz vielen
bürokratischen Hürden, die wir eigentlich lange überwunden hatten.
Also wirklich ein Problem und eben solch ein Projekt, das die
Zusammenarbeit zwischen Universitäten und der Lehre weiter fördern
sollte, ist damit erstmal gestorben.
Insbesondere können wir eben nicht in dem Konsortium, das
zusammengesetzt hatte, gemeinsam gefördert kooperieren.
Da muss es dann andere Wege geben, es wird wahrscheinlich nicht mehr
stattfinden.
Es gab eine weitere Förderung, die nur hier in Karlsruhe lief, das war
die Notebook-Universität Karlsruhe.
Und da haben wir hier am AIFW insbesondere ein Projekt gemacht, wo wir
Werkzeuge entwickelt haben zur Interaktion in Lehrveranstaltungen.
Ich werde Ihnen das nächste Mal diese Werkzeuge kurz vorstellen.
Ich mache das jedes Mal in letzter Zeit, seit wir die Werkzeuge haben.
Leider ist die Resonanz bisher immer relativ gering gewesen.
Es ist auch die Bereitschaft von Studierenden sehr unterschiedlich,
mobile Geräte mit in die Vorlesungen zu nehmen.
Sie können natürlich Ihren Laptop hier mit hernehmen, leider gibt es
nicht an jedem Kasten eine Steckdose.
Aber damit Sie interaktiv diese Werkzeuge nutzen können, müssten Sie
mit Laptop oder mit PDA an Ihrem Platz sitzen und könnten dann
interaktiv hier auf elektronischem Wege an der Vorlesung mitwirken.
Wie, das werde ich Ihnen nächstes Mal zeigen.
Es gab dann noch eine andere Sache, die Verleihsysteme und die
Software -Tankstelle, die in Foto-Typen zur Verfügung stehen.
Und das, was wir jetzt machen, da habe ich vorhin schon kurz darauf
hingewiesen, ist das KIM, Karlsruhe Integriertes
Informationsmanagement, ein ganz wichtiges Projekt, bei dem wir alle
Dienste, die an der Universität angeboten werden, auf eine gemeinsame
serviceorientierte Architektur bringen und dann bereitstellen.
Erste Dienste, die wir hier zur Verfügung stellen werden bis Ende des
Jahres, sind das Prüfungsmanagement, das Lehrveranstaltungsmanagement
und das Studienassistenzsystem.
Das Ganze wird aber noch weitergehen und wird diese Prozesse deutlich
vereinfachen.
So ein paar Dinge lernen Sie schon so sukzessive kennen, wie jetzt das
Online -Vorlesungsverzeichnis oder Sie haben die Möglichkeit, sich
selbst einen Notenspiegel auszudrucken und das wird noch wesentlich
weitergehen.
Sie werden also zukünftig sich über das Vorlesungsverzeichnis für
Prüfungen anmelden können und ähnliche Dinge.
Da wird sehr viel, sehr stark vereinfacht werden.
Und da sind wir eben auch von meinem Lehrstuhl aus beteiligt und das
Institut AIFB noch etwas stärker.
So, genug der Vorbemerkungen auch zu anderen Themen.
Kommen wir mal zur angewandten Informatik 1.
Ich habe hier ein Spektrum von Themen, die alle mit der Frage
zusammenhängen, welche Beiträge die Informatik eigentlich leisten
muss, damit etwas wie E-Commerce oder E-Business oder elektronischer
Handel tatsächlich ermöglicht wird.
Und da sind halt eine ganze Reihe von Themen, die angesprochen werden
müssen und diese Themen spreche ich halt, wie gesagt, an.
Das geht erstmal ein bisschen in der Einleitung los.
Dann geht es um den Austausch von Daten und Dokumenten.
Das muss man machen können, damit man halt miteinander Handel oder
irgendetwas treiben kann.
Dazu braucht man kleinen Server-Technologien.
Und da gibt es so etwas wie Business Objects und Protokolle, wo wir so
Middleware -Services Ihnen kurz präsentieren, von also Java Beans bis
zu Web-Services.
Und ein wichtiges Thema ist selbstverständlich die Sicherheit im
elektronischen Handel.
Und dieses Thema werde ich auch ansprechen, aber relativ kurz.
Genauer gehen wir da in anderen Vorlesungen ein.
Informationswirte hören darüber wesentlich mehr in der Vorlesung
Sicherheit oder Public-Key-Kryptografie.
Und ansonsten gehe ich auch in der Vorlesung Algorithms for Internet
Applications da noch intensiver drauf ein.
Man könnte weitere Themen ansprechen.
Agentensysteme spreche ich wahrscheinlich so eine knappe Doppelstunde
an.
Zahlungsverfahren werde ich nicht ansprechen.
Die sind in einer anderen Vorlesung.
Smartcards kann ich nicht ansprechen, da können wir Ihnen Module zur
Verfügung stellen zum Selbstlernen.
Dann Auktionen und Warehouses, auch ein Thema, das eine Rolle spielt,
komme ich nicht zu.
Supply-Chain-Management, Standortplanung für E-Commerce, auch
interessante Themen, sind aber mehr in Optimierungsvorlesungen oder
Ähnliches drin bei uns.
Dann könnte man Customer-Relationship-Management ansprechen.
Profile, Cookies werde ich ansprechen.
Data Warehouses nicht direkt, aber die Cookies kommen nach einer
Stunde noch vor.
Und man könnte es noch erweitern.
Also das Thema ist sehr, sehr breit und ich werde Ihnen nicht alles
präsentieren.
Einige Dinge mache ich intensiver, gerade so der Bereich Darstellung
von Dokumenten und auch diese kleinen Server-Systeme wird ein bisschen
breiter und die anderen Dinge halt ein bisschen schmaler sein.
Wir haben insgesamt zwölf Termine, weil zwei Feiertage da sind.
Dann bin ich zweimal durch Dienstreisen verhindert, weil da wichtige
externe Veranstaltungen sind.
Und dafür werde ich, wie gesagt, einen Ausweichtermin Ihnen
rechtzeitig mitteilen.
Montag 17.30 bis 19.00 Uhr, den Raum dafür müssen wir uns noch
reservieren lassen.
Das werde ich demnächst mit Herrn Bonn zusammen machen.
Es sind natürlich viele Themen, die Zeit reicht eigentlich nicht aus.
Man könnte über Einzelthemen ganze Vorlesungen halten.
Aber worum es mir geht in dieser Vorlesung ist, gerade auch jetzt für
die Informationswörter, dass Sie einen Überblick bekommen, was sind
eigentlich die Fragestellungen aus dem Bereich E-Commerce, die aus
Informatiksicht behandelt werden müssen.
Und natürlich auch für die Wirtschaftsingenieure, die sollen einen
Überblick bekommen, was Informatik bieten kann für den Bereich E
-Commerce.
Und dann kann man das vertiefen in einzelnen anderen Vorlesungen.
Dafür bieten wir einiges an.
Also ich biete an, wie gesagt, die Algorithms für Internet
-Applications.
Dann gibt es die Intelligenten Systeme World Wide Web von meinem
Kollegen Studer.
Oder auch die Intelligenten Systeme in Finance von Herrn Seese.
Und natürlich in der Fakultät für Informatik von Herrn Abeck, von
einigen anderen interessante Vorlesungen, die Themen vertiefen, die
hier angesprochen werden.
Auch Herr Goethe mit dem Web-Engineering passt auch alles sehr gut
dazu.
Literatur gibt es massenhaft zu dem Thema.
Auf sehr unterschiedlichem Niveau.
Ich habe ein Buch hier relativ stark zur Grundlage genommen.
Das ist das Buch von dem Herrn Merz, Electronic Commerce, aus dem
Dipunkt Verlag.
Aber es gibt noch eine ganze Reihe weiterer Bücher, die man zugrunde
legen kann, zu speziellen Themen.
Also Sie haben ja, wie gesagt, jetzt 24 Stunden Zeit, sich mit Büchern
in der Bibliothek zu beschäftigen.
Stöbern Sie einfach mal durch und Sie werden dort einiges
Interessantes finden.
Wie gesagt, ich könnte noch mehr Seiten darüber machen, habe ich aber
nicht getan.
Sie können sich auch spezielle Originalliteratur anschauen, auf
unterschiedlichem Niveau.
CT ist ein interessantes Blatt, wo so ein bisschen einfachere
Darstellungen sind, aber sehr gute Übersichten.
CACM, IEEE Computer oder ähnliche Zeitschriften bieten häufig
Themenhefte, speziell zu Themen aus dem Bereich Informatik für E
-Commerce.
Sehr interessante Dinge kann man dort nachlesen.
Wenn Sie Verbesserungsvorschläge haben oder kritische Hinweise, können
Sie die mir gerne per E-Mail zuschicken.
Schreiben Sie die ins Forum oder geben Sie uns die auf irgendeine
andere Art und Weise.
Wir werden ja auch vermutlich wieder irgendeine Evaluation haben
dieses Semester, also irgendeine Befragung.
Da können Sie auch Ihre Wünsche und Verbesserungsvorschläge gerne
einbringen.
Und ich versuche auch, auf diese Dinge dann einzugehen.
Das geht nicht immer, aber ich lade Sie also durchaus ein, hier Kritik
zu üben und konstruktive Vorschläge zu machen.
Das war die organisatorische Einführung.
Damit können wir zu dem zweiten Kapitel kommen, in dem es um die
Einleitung in das Thema geht, mit dem wir uns hier beschäftigen.
Angewandte Informatik 2, also E-Commerce.
Was ist denn das eigentlich?
Also, damit ich auch vernünftig das markieren kann, mein Stift.
Was ist E-Commerce, elektronischer Handel?
Dafür finden Sie in der Literatur sehr viele verschiedene
Definitionen.
Und ich habe hier mal so ein paar einfach zitiert.
Die Unterstützung von Handelsaktivitäten über Kommunikationsnetze.
Sehr platt, sehr einfach.
Ist was Wahres dran, aber das könnte bedeuten, dass Sie mit jemandem
telefonieren.
Und das wäre eine Unterstützung der Handelsaktivitäten durch
Kommunikationsnetze.
Ist vielleicht nicht das, was wir uns unter E-Commerce vorstellen,
wenn Sie mit jemandem telefonieren können.
Schauen wir uns eine andere Definition an.
Electronic Commerce ist der Einsatz von Kommunikationsprotokollen,
Sicherheitsinfrastrukturen, digitalem Geld, Electronic Shopping Malls,
elektronischen Datenaustausch, Smartcards, elektronischen Notaren,
elektronischen Verträgen, und vielen weiteren Technologien zur
Anbahnung und Durchführung von Handelstransaktionen im Internet.
Eine sehr detaillierte Definition.
Was ist das Problem mit der Definition?
Einerseits sagt sie sehr genau, was alles dazugehört, aber was
passiert, wenn jetzt irgendeine neue Technologie zur Verfügung
gestellt wird, irgendein neues Thema dazukommt, dann ist das hier
nicht eingeschlossen.
Das heißt, da steht zwar sowas mit Punkt, Punkt, Punkt, aber das ist
eigentlich zu detailliert.
So konkrete Aufzählung kann nicht sinnvoll sein, um einen Begriff wie
E -Commerce zu charakterisieren.
Dritter Versuch, Benutzung privater und öffentlicher Netze zur
umfassenden digitalen Abwicklung von Geschäftsprozessen zwischen
Unternehmen und deren Kunden.
Auch das ist schon wieder etwas allgemeiner, ähnlich wie das, was oben
stand, in blau.
Und jetzt habe ich hier noch etwas in schwarz.
Jede Form elektronischer Geschäftsbeziehungen, bei welcher die
beteiligten Partner Informationen elektronisch austauschen und oder
Prozessketten auslösen, ohne dabei in direktem physischen Kontakt zu
stehen.
So, da oben drüber in grün stand etwas von privaten und öffentlichen
Netzen, stand etwas von Geschäftsprozessen von Unternehmen und Kunden.
Unten steht Partner, elektronische Geschäftsbeziehungen, Prozessketten
und ähnliches.
Und das ist allgemein genug formuliert, um verschiedene Dinge
einzuschließen.
Dabei hat man also nicht die Notwendigkeit, explizit zu sagen,
digitales Geld, elektronische Shopping-Malls und ähnliches.
Sondern das ist allgemein genug, aber auch nicht zu allgemein.
Und deswegen ist das...irgendwie hat sich die Farbe von diesem Kasten
verändert.
Das sollte eigentlich ein helles Blau sein.
Aus irgendeinem Grund ist mir das gestern ins dunkle Blau verrutscht.
Ich weiß nicht, woran das liegt.
Kann ich gerne auch wieder ändern.
Aber ist leider jetzt in der Präsentation nicht so gut zu sehen.
Also das war der Satz, der da stand.
Und durch das dunkle Blau verschwindet er leider.
Das war nicht meine Absicht.
Jetzt wissen wir, was Electronic Commerce, zumindest so mit so einem
schönen plakativen Satz, tatsächlich sein soll.
Und ich muss sagen, Sie anschauen, es gehört nur alles dazu.
Wir hatten gesehen, da sind irgendwelche Partner dabei.
Also wir haben Akteure.
Wir haben Consumer, Customer oder Kunden.
Wir haben Business, wir haben Geschäft, wir haben Unternehmen, könnte
man auch sagen.
Oder wir haben Administration, geht auch Verwaltungen.
Oder wer weiß noch alles.
Die machen etwas miteinander.
Transaktionen werden ausgeführt.
Was für Transaktionen können das sein?
Es kann sein, dass man etwas kaufen oder verkaufen will.
Commerce muss was damit zu tun haben.
Kann was mit Vermittlung zu tun haben.
Irgendein Makler macht ja auch ein Geschäft.
Also Vermittlung von Geschäftsbeziehungen ist auch ein wichtiger
Bereich.
Brokerdienste.
Vertragsverhandlungen, auch wichtig.
Wir machen gerade in einem von dem Projekt Sesam bei uns, wo es um
selbstorganisierende Märkte geht, gibt es elektronische Unterstützung
von Vertragsverhandlungen im Energiebereich.
Da gibt es elektronische Notare und Ähnliches.
Das sind sicherlich wichtige Dinge.
Bezahlung ist auch was Wichtiges.
Gibt es auch eine Transaktion, einen Geldbetrag von einem Ort zum
anderen zu bewegen.
Und das nennt man normalerweise Bezahlung.
Und das Ganze braucht natürlich Kommunikationssysteme, die sehr
unterschiedlich sein können.
Das kann sein, dass man das Internet oder Varianten davon benutzt.
Also Intranet oder Internet.
Das World Wide Web als eine Schicht auf dem Internet, die bestimmte
Dienste zur Verfügung stellt.
Dann gibt es völlig unabhängig von Internet und World Wide Web das
Telefon mit verschiedenen Kanälen, ISDN, UMTS, wobei Sie wissen, dass
das beides ja zur Zeit zusammenwächst, indem man Voice-Over-IP macht,
obwohl die Klammer stimmt nicht ganz.
Internet und Telefon wachsen zusammen.
Also wenn Sie heute überlegen, eine Firma zu gründen, dann wäre die
Idee, eine Telefonfirma zu gründen, die normales Testnetz verwendet,
ziemlich erfloppt, weil jede Firma, die sich mit Telefonie beschäftigt
und das über das Testnetz macht, eigentlich keine große Zukunft mehr
hat.
Was nun auch eine Zukunft hat, ist Internetdienstleistungen
anzubieten.
Und eine solche Dienstleistung ist die Sprachkommunikation.
Voice-Over-IP wird alles, was mit Telefonie bisher zu tun hat,
ablösen.
Deswegen ist es also sicherlich nicht sehr sinnvoll, in Firmen zu
investieren, die sich mit Standard-Telefonie beschäftigen.
Die haben keine große Zukunft mehr.
Und weil die Geschäfte einfach ganz woanders liegen.
Telefonie ist auch sowieso im Wesentlichen kostenlos heutzutage.
Damit kann man kein Geld mehr verdienen.
Das verdient man ganz woanders.
Und dafür sind viele Ideen erforderlich, wie man tatsächlich Geld
verdient mit Kommunikation.
Und das geschieht eben über die Kombination von Diensten mit
bestimmten anderen Bereichen, wie eben Internet und Telefon.
Funknetze, auch wichtig.
Auch ein wichtiges Kommunikationssystem.
Und man kann das Ganze natürlich auch grafisch darstellen.
Wir haben hier die verschiedenen Akteure, Business, Administration,
Merchant, Business nochmal, Kunde, Consumer, was immer.
Mehrsprachig, ich hätte auch was Französisches hinschreiben können, um
anzudeuten, dass heutzutage die Geschäftsbeziehungen nicht regional
beschränkt sind, sondern eigentlich alle global laufen.
Und deswegen kommen hier natürlich immer auch unterschiedliche
Sprachen zum Tragen.
Und wir haben natürlich geeignete Kommunikationssysteme dazwischen,
damit die Transaktionen geeignet ablaufen können.
Das also zu den Komponenten.
Und jetzt gibt es eine Klassifizierung des E-Commerce, je nachdem,
welche Akteure miteinander arbeiten.
Danach klassifiziert man E-Commerce.
Das eine ist also Business-to-Business.
Wenn Unternehmen miteinander kooperieren auf elektronischem Wege,
etwas, was sie schon seit Jahrzehnten machen, dann kann man dafür
besondere Dienste entwickeln.
Das braucht andere Technologien, als wenn z.B.
Unternehmen mit Kunden kommunizieren und Geschäftsbeziehungen
abwickeln.
Da braucht man andere Technologien, als im Business-to-Business
-Bereich.
Und dann gibt es natürlich auch noch Consumer-to-Consumer.
Irgendwelche direkten Kommunikationsmöglichkeiten.
Es gibt ja alle möglichen Marktplätze, wo Kunden mit Kunden
kommunizieren können.
Das ist auch wieder eine andere Art der Technologien, die man dafür
bereitstellen muss.
Und dann gibt es auch noch die anderen Akteure.
Administration, also Business-to-Administration hat wieder andere
Anforderungen.
Oder Administration-to-Administration.
Jetzt sage ich, Verwaltung und Treiben, kein Handel untereinander,
stimmt nicht mehr ganz.
Auch da kann es Geschäftsbeziehungen geben.
Es kann zumindest Austausch von Dokumenten geben.
Und auch das kann man in diesen Prozess mit hineinnehmen, den man
unter E-Commerce charakterisiert.
Dann gibt es alle möglichen Verwandten des E-Commerce.
Was ich gerade eben sagte, Austausch von Dokumenten.
Elektronische Abläufe in die Verwaltung wäre E-Administration.
Das wäre also A-to-A und A-to-C.
Administration-to-Customer.
Immer mehr Verwaltungsdienste, Dienste der Kommunen, werden auf
elektronischen Wegen abgewickelt.
Und da muss man sehen, welche Technologien man dafür braucht.
Schauen Sie sich die Karlsruher Webseiten an.
Da gibt es einige Dienste, die dort elektronisch ausführbar sind.
E-Government, noch eine Ebene höher.
Nicht so sehr auf kommunaler Ebene, sondern allgemein Regierungsebene.
Ausführung von Regierungsfunktionen mit elektronischer Unterstützung.
Da kann man sehr kreativ sein.
Es gab mal einen Abgeordneten, der sehr kreativ war und eine Vorlage,
die erarbeitet wurde, seinen Wahlkreismitgliedern im Prinzip zur
Verfügung gestellt hat, die eine Diskussion über das Web beteiligt
hat.
Das hat zu großen Protesten geführt in seiner Fraktion, weil er auf
einmal klassische Kommunikationswege aufgebrochen hat.
Wie kann man etwas, was in einer Fraktion erarbeitet wird, mit
Externen einfach besprechen?
Das ist doch ganz anders üblich.
Aber es gibt einfach über das Internet andere Möglichkeiten,
Informationen auszutauschen.
Und deswegen muss man auch da kreativ sein und neue Formen der Politik
sich überlegen und auch praktizieren und einführen, mit denen man
tatsächlich die Kommunikationsmöglichkeiten des Internets ausnutzt, um
auch das Regieren besser zu machen.
Und da ist noch sehr viel zu tun.
Auch da kann man sehr viele Ideen entwickeln in der Politikberatung.
Ein Feld, das sicherlich interessant ist.
E-Medicine, ein wahnsinnig interessantes Gebiet.
Wie kann ich Medizinanwendungen auf elektronischem Wege verbessern?
Ich kann zum Beispiel an den Herzschrittmacher oder an irgendeinen
Sensor, der an meinem Körper ist, eine Funkschnittstelle anbauen,
sodass irgendwelche Daten sofort in die Praxis des Arztes gemeldet
werden und der sofort anrufen kann, wenn irgendwelche fehlerhaften
Situationen auftreten oder irgendwelche bedrohlichen Situationen,
sodass man proaktiv Hinweise bekommt, wie man sich verhalten soll, um
irgendwelche Krankheitszustände zu vermeiden.
Eine andere Sache ist die Telediagnose, Roboterchirurgie.
Also heutzutage werden zum Beispiel irgendwelche Röntgenaufnahmen,
wenn Sie zum Arzt gehen in der Radiologie und es wird eine
Röntgenaufnahme gemacht oder irgendeine andere Aufnahme, dann wird die
befundet.
Das heißt, es wird diagnostiziert, was ist darauf zu sehen.
Es setzt sich zum Teil durch, dass diese Befunde in Indien gemacht
werden, weil es dort wesentlich billiger ist.
Das heißt, Sie brauchen keine ausgebildeten Radiologen mehr hier.
Sie brauchen Leute, die so ein Gerät bedienen können und jemanden, der
in der Lage ist, dann den Befund richtig weiterzugeben, weil die
Radiologen in Indien das wesentlich preiswerter machen.
Die Zeit spielt keine Rolle.
Sie können ja das Bild in sehr kurzer Zeit übertragen nach Indien und
von dort wieder hierher.
Das heißt, diese Befundung auf elektronischem Wege ist problemlos
möglich.
Das wird auch gemacht, ist ein Geschäftsmodell.
Das wäre Tele-Diagnose.
Eine andere Art der Diagnose wäre, Sie haben irgendwelche Experten,
die wirklich gut etwas beurteilen können.
In einem Krankenhaus wird ein Patient eingeliefert mit irgendwelchen
Symptomen, die dort nicht beurteilt werden können.
Dann geht man halt zu irgendeinem Kollegen, der es beurteilen kann.
Der guckt sich das über Webcam oder was immer an oder auf
elektronischem Wege an und kann dann diagnostizieren.
Ganz wichtige Sache.
Weiterer Punkt.
Roboterchirurgie.
Sie können gerade mit Steuerung von Operationsinstrumenten auf
elektronischem Wege, also mit Robotern, können Sie wesentlich exakter
operieren, als wenn Sie das per Hand machen.
Sie können heutzutage Dinge machen, dass Sie am lebenden Herzen
operieren und das so machen, dass das Herz schlägt.
Sie können es operieren, weil Sie in der Lage sind, dem Chirurgen ein
Bild zur Verfügung zu stellen, dass es so aussieht, als würde das Herz
stillstehen.
Da werden die Bewegungen einfach rausgefiltert und Sie können dann an
dem sich eigentlich bewegenden Objekt tatsächlich operieren.
Solche Dinge sind möglich und werden also die ganzen medizinischen
Behandlungsmöglichkeiten ganz stark verändern.
Es gibt für diese Sachen auch militärische Anwendungen.
Auch das will ich sagen.
Wenn Sie also jetzt Leute im Kampfeinsatz haben, dann können die eben
von ferne Verletzungen diagnostiziert werden und es können Operationen
auch durch Roboter gemacht werden von ferne.
Aber das will ich jetzt gar nicht weiter ausbreiten.
Das ist etwas, was bei uns nicht so stark diskutiert wird.
In anderen Ländern wesentlich stärker.
E-Science ist auch ein wichtiger Begriff.
Nicht nur E-Commerce, sondern E-Science.
Wissenschaft wird heutzutage ganz anders betrieben als früher, weil
wir in der Lage sind, Informationen einfach sehr schnell
auszutauschen.
Heutzutage gibt es zum Beispiel das Data-Grid.
Da werden diese Collider-Experimente am CERN in Genf, wo man so
Untersuchungen macht über Atomaufbau.
Da werden Daten geliefert, Daten produziert über irgendwelche
Partikelzusammenstöße im Umfang von mehreren Terabyte pro Sekunde,
nicht pro Sekunde, pro Stunde.
Die werden alle aufgesammelt in ein großes Daten-Grid mit einer ersten
Senke hier in Karlsruhe, am Forschungszentrum Karlsruhe
beziehungsweise am Karlsruher Institute of Technology, wie es jetzt
heißt.
Und von dort werden die weltweit verteilt.
Es ist ein weltweiter Zugriff möglich.
Das heißt, sie haben auf diese Art und Weise die Möglichkeit, von
verschiedensten Stellen auf interessante Werte aus Experimenten
zuzugreifen.
Was ganz andere Möglichkeiten für die Forschung eröffnet.
Deswegen nennt man das E-Science.
Übrigens ist das World Wide Web ja auch ein Ergebnis des Wunsches
einiger Physiker, ihre Forschungsergebnisse möglichst schnell und
einfach austauschen zu können.
Dadurch entstand das World Wide Web und E-Science ist also eine
Fortsetzung davon.
E-Teaching, E-Learning habe ich schon kurz darauf hingewiesen.
Die Anreicherung von Lehrszenarien auf elektronischem Wege, etwas was
sehr wichtig ist.
Heißt nicht Electronic Teaching, Electronic Learning, sondern wir
interpretieren das zumindest hier in Karlsruhe als Enhanced Learning.
Enhanced Teaching, das heißt angereichert durch elektronische Dinge
können wir unsere Lehre verbessern.
Und man kann es noch lange fortführen.
Jetzt kommen wir zu Beispielen für E-Commerce, da gibt es natürlich
sehr viel.
Also jetzt speziell, was wird im E-Commerce gemacht?
Was ich hier aufführe ist im Wesentlichen eigentlich sind das so
Business to...
ja nicht nur Business to Consumer, aber viele in der Art.
Jetzt muss ich mal kurz hier meinen Stift umschalten auf...
wieder auf den... na...
auf den Pfeil.
Dann kann ich in diese Sachen reingehen.
Was verwirkt sich dahinter?
Ich will jetzt nicht in alle diese Sachen reingehen.
Aber hier gibt es zum Beispiel Online-Auktionen.
Sie können also hier Auktionen veranstalten, Dinge versteigern.
Es hat hier mal eine Plattform gemacht, um solche Auktionen zu
ermöglichen.
Und etwas was eigentlich ist, es erlaubt, dass jeder Customer oder
jeder Consumer in der Lage ist, irgendwelche Dinge zu versteigern,
insofern hier Kontakt zu kriegen mit anderen Leuten.
So, dann haben wir hier, also Monster.de kennen die meisten von Ihnen
wahrscheinlich die Jobvermittlung.
Yahoo.com hat auch ein bisschen was mit E-Commerce zu tun.
Na, da haben wir es.
Yahoo ist eigentlich einer der ältesten Anbieter von Informationen,
auch auf geschäftsmäßiger Weise.
Alle möglichen Web-Informationen werden hier angeboten in einer sehr
systematischen Art und Weise, qualitätsgesichert, anders als bei
normalen Suchmaschinen.
Dann gibt es so Dinge wie Amazon, kennen Sie wahrscheinlich alle.
Ich nehme mal an, wer von Ihnen hat noch kein Buch bei Amazon gekauft?
Ah ja, sehen Sie, eine kleine Minderheit.
Und Ebay genauso.
Dann gibt es hier auch so nette Sachen wie den Hamburger Marktplatz.
Das ist etwas, was ganz nett aussieht.
Sie sehen hier einen Marktplatz und auf diesem Marktplatz gibt es alle
möglichen Dinge, wie zum Beispiel hier, sehen Sie, da dreht sich diese
Drehtür.
Und das ist das Marktbüro.
Und dann finden Sie hier so Dinge wie, das sieht aus wie eine
Krankenkasse.
Das ist ein Fehler.
Ah ja, die kann nicht gefunden werden.
Auch das gibt es natürlich, wissen Sie auch.
Also es gibt hier eine ganze Reihe von Anbietern von Informationen
über so einen Marktplatz.
Marktplatz stellt man sich normalerweise im Internet etwas anders vor.
Man kann es auch so machen.
Das finde ich eine ganz nette Idee.
Deswegen zeige ich Ihnen das an dieser Stelle.
Und so gibt es noch eine Reihe anderer Sachen.
Das ist auch ganz interessant.
Projektwerk hier.
Ich hätte es ja sonst nicht drin in dieser Liste.
Projektwerk macht folgendes, die bieten einfach Projekte an.
Da gibt es also Leute, die wollen in einem Projekt mitarbeiten.
Es gibt Leute, die haben ein Projekt und suchen Leute, die das
bearbeiten.
Auch das ist eine Geschäftsidee.
Das sind eigentlich alles Maklerdienste, wie man solche Dinge hier
ermöglichen kann.
Oder sie wollen etwas, also auch der Zoll.
Ich sagte Administration to Customer, auch das gibt es.
Wir haben also den Zoll, der Dinge verkauft aus Bundesbesitz oder
Landesbesitz.
Da können sie sich also beim Zoll solche Objekte ersteigern.
Also hier ein Ford Fiesta Ambiente oder ein Karton Mischware Kaffee
oder usw.
Viele verschiedene Dinge, die man hier kaufen kann.
Oder schauen wir nochmal hier rauf.
Das habe ich auch aus einem ganz bestimmten Grund eingebaut.
Diese Seite.
Ich hatte vorhin gesagt, Firmen arbeiten miteinander und tauschen
Informationen aus.
Und hier sieht man die Firma Carman.
Eine Firma, die spezielle Autos produziert.
Die auch mit der Universität Karlsruhe verbunden ist, dadurch, dass
die Frau Carman hier im Universitätsrat sitzt.
Die hat also hier z.B.
Informationen für die Lieferanten.
Geschäftsbeziehungen zwischen einem Autohersteller und den ganzen
Zulieferern.
Und diese ganzen Geschäftsbeziehungen laufen auf elektronischem Wege
ab.
Und hier steht genau, was verwendet wird.
Also hier steht EDI, Electronic Data Interchange.
Und es werden hier folgende Empfehlungen umgesetzt für Lieferabrufe,
Lieferscheine, Warenbegleitscheine usw.
Es steht genau, welcher Standard einzuhalten ist und wie das gemacht
wird unter Verwendung von EDI.
Was das ist, werden Sie in der Vorlesung noch kennenlernen.
Also, heutzutage werden Geschäftsbeziehungen halt geregelt über solche
Standards.
Und dann gibt es hier halt verschiedenste Sachen, die man nutzen kann.
Wobei die nicht nur EDI entnehmen, sondern auch Web-EDI und Web-EDI
CAD usw.
Also elektronische Geschäftsbeziehungen spielen eine große Rolle
heutzutage.
Und zwar in allen Bereichen der Wirtschaft.
Jetzt gehen wir mal... achso, jetzt bin ich auf der nächsten Seite.
Was wir also hier gesehen haben, sind elektronische Marktplätze.
Man kann virtuelle Kaufhäuser anbieten, virtuelle Supermärkte, auch
personalisierte Supermärkte, in denen immer die Waren stehen, die Sie
gerne kaufen wollen.
Virtuelle Börsen sind wichtig, Basare, Flohmärkte wie Sperrmüll usw.
Maklerdienste, auch ein wichtiger Bereich.
Und ich habe hier halt ein paar Dinge aufgeführt.
Application Service Provider ganz allgemein, also ein Anbieter von
Anwendungsdiensten.
Auch das ist ein Geschäftsmodell.
Oder Internet Service Provider, der überhaupt den Zugang in diese
ganze Welt der Dienste ermöglicht.
Das habe ich hier, da kann ich schnell rübergehen.
Das ist also für den Fall, dass die Verbindungen nicht so klappen,
habe ich hier die Sachen auch direkt als Bild mit drin.
Und damit sind wir wieder auf dieser Seite und jetzt auf der nächsten.
Prognosen für E-Commerce.
Das ist ein Punkt, den ich versuche jedes Jahr zu aktualisieren.
Ich habe dieses Jahr dafür nicht sehr viel Zeit gehabt, aber trotzdem
habe ich ein bisschen was reingeschrieben, obwohl einige Sachen immer
noch immer richtig sind.
Also E-Commerce hatte zunächst ein rasantes Wachstum, als man anfing
sowas zu machen.
Also etwas, was so in etwa von der Kurve her so aussah.
Und dann gab es diesen drastischen Einbruch nach der Jahrtausendwende.
Internethype zu Ende.
E-Commerce ist tot.
Nein, nein, das ist keineswegs tot.
E-Commerce ist nicht tot, sondern es ist danach wieder aufwärts
gegangen.
Und im Augenblick ist die Steigerungsrate größer als je zuvor.
Also Prognosen sind schwierig.
Man meinte, das sind Grenzen da, es geht nicht mehr sehr weit.
Es gibt sehr unterschiedliche Prognosen.
Hier stehen noch ein paar alte Informationen, gebe ich zu.
Das waren so die Prognosen für das Jahr 2003, die nicht ganz
zugetroffen haben, weil dann gerade dieser Einbruch war.
Hier unten ist angegeben, eine Aufteilung auf verschiedene Sparten.
Also Bücher spielen eine große Rolle, Musik selbstverständlich auch.
Kleidung, Software, Reisen dürften einen stärkeren Anteil haben
inzwischen als die sieben Prozent, die dort stehen.
Das war 1997, da gab es eigentlich noch gar nicht so richtig das World
Wide Web.
Da war das World Wide Web gerade drei Jahre alt.
Also 2002, sehen Sie, hat sich das ganz stark entwickelt.
Reise ist heutzutage ein ganz wesentlicher Punkt im Internet.
2002 war das, hat es heutzutage noch wieder etwas anders, aber die
Tendenz geht halt in die Richtung, dass man eigentlich heutzutage in
immer mehr Bereichen E-Commerce tatsächlich auch einsetzt.
Wie gesagt, das sind ein paar ältere Studien.
Hier waren Werte für 2006 drin, also Schätzungen für 2006.
Anteil von Business-to-Business-E-Commerce am gesamten, Business-to
-Business -Umsatz, also auch nicht elektronisch.
Und da sehen Sie, dass in fast allen Bereichen der Wirtschaft wir
signifikante Anteile haben, die elektronisch ablaufen.
Heutzutage ist es eigentlich so, wenn Sie das Internet ausschalten
würden, dann wäre das eine Katastrophe für die gesamte Wirtschaft, für
die gesamte Gesellschaft.
Es gibt dazu ein sehr interessantes Buch von Hermann Maurer darüber,
was das für Auswirkungen haben könnte.
Er spielt das im Jahr 2080, wo noch ein bisschen mehr Entwicklungen
eingetreten sein können.
Und da muss man sich einfach mal überlegen, was alles ausfällt, wenn
das Internet nicht mehr läuft.
Selbst die Stromversorgung zum Beispiel wäre dann nicht mehr da.
Aber alleine das Ausfallen von Internet wäre eine Katastrophe für die
Wirtschaft.
Sehr, sehr viele Dinge würden einfach nicht mehr funktionieren.
Und deswegen zu meinen E-Commerce war etwas, was wir Ende der 90er
Jahre und vielleicht noch um das Jahr 2000 intensiv gemacht haben.
Und inzwischen spielt es nicht mehr so eine große Rolle.
Solche Leute, die das tatsächlich behauptet haben, als wir diesen
Einbruch hatten, die haben sich kräftig getäuscht.
E-Commerce ist eine wesentliche Komponente unserer Wirtschaft.
Internet, World Wide Web sind ganz wichtige Infrastrukturen.
Wer in dem Bereich nicht ganz vorne dran ist, hat weltwirtschaftlich
eigentlich keine große Zukunft.
Und da sind wahnsinnig viele Potenziale für neue Geschäftsideen drin,
immer noch, aber nur für vernünftige.
Und das ist das Feld, wo Informationswürde speziell für ausgebildet
werden.
Und Wirtschaftsingenieure sowieso, die sollten wissen, wie man neue
Geschäftsideen sinnvoll umsetzt.
Das ist der Bereich, wo man zukünftig wirklich kreativ sein kann.
Und dafür versuchen wir sie vernünftig auszudilden.
Jetzt habe ich hier noch ein paar Abbildungen.
Das Ganze steigt natürlich drastisch an.
Hier ist der Unterschied zwischen Business-to-Consumer und Business-to
-Business angegeben.
Business-to-Business steigt also deutlich mehr als die anderen
Bereiche.
Aber Business-to-Consumer dürfte gerade auch durch die Verbreitung von
Breitbandnetzen auch wesentlich stärker ansteigen.
Die aktuellen Prognosen sind so, dass die Steigerungsraten im E
-Commerce -Bereich weiter so laufen werden.
Man war etwas vorsichtig geworden und hat festgestellt, dass die
Prognosen, die man hatte für das vorige Jahr, deutlich übertroffen
wurden.
Und man geht davon aus, dass auch dieses Jahr die Prognosen deutlich
übertroffen werden.
Das sind so Steigerungsraten zwischen 10 und 30 Prozent, solche
Bandbreiten.
Man geht also eher von 30 Prozent Steigerung aus als von 10 Prozent.
Und das heißt, da ist sehr viel Potenzial drin.
Und insofern, wie gesagt, hat das eine große Bedeutung, dass man weiß,
was für Technologien man dort eigentlich braucht.
Also die neuesten Zahlen habe ich gestern nochmal geprüft, was alles
im Internet verfügbar ist.
Die sprechen für zunehmende Steigerungsraten.
Und natürlich geht das nicht ewig weiter.
Irgendwann ist jeder Haushalt breitbandvernetzt.
Aber man wird ja noch nicht wirklich intensiv diese ganzen Dienste
nutzen.
Also da ist schon noch Potenzial da.
Schauen wir mal, wie sich das entwickelt.
Man braucht also nicht den Kopf in den Sand zu stecken und zu meinen,
das ist jetzt irgendwie etwas, was uns nicht interessiert.
Wer da nicht aktiv ist, volkswirtschaftlich, der verpasst die
wesentlichen Dinge der wirtschaftlichen Entwicklung.
Hier ist nochmal so eine Schätzung für das Jahr 2010.
Verschiedene Schätzungen, wie hoch der E-Commerce-Anteil sein wird.
Muss man sehen, wie hoch der sein wird.
Aber es ist immer völlig klar, wenn man das Internet rausnehmen würde,
wäre auch der andere Handel, der nicht direkt E-Commerce-Handel ist,
wäre ganz stark beeinträchtig.
Ich will auf die einzelnen Zahlen gar nicht genau eingehen.
Das steht auf den Folien drauf.
Das würde jetzt etwas zu lange dauern.
Was sind die Gründe dafür, dass E-Commerce so stark wächst?
Es gibt halt verschiedene Sachen.
Das eine ist die breite Verfügbarkeit des World Wide Web.
Das gibt es erst seit etwa 1992.
Da wurde das World Wide Web entwickelt.
In Ghent von Tim Berners-Lee.
Dann gab es die ersten Suchmaschinen irgendwann.
1993, 1994.
Und seitdem ist es ganz stark gewachsen.
Ich muss überlegen, das ist gerade erst zwölf Jahre her.
Und in der Zeit hat sich die Welt dramatisch verändert durch die
Nutzung dieses World Wide Webs und der ganzen Technologien, die darauf
aufbauen.
Wir haben weltweit standardisierte Kommunikationsprotokolle.
Das ist ein ganz wichtiger Punkt.
TCP-IP für die Kommunikation im Internet.
HTTP für die Kommunikation, Datenaustausch im World Wide Web.
Ein einheitliches Protokoll.
Und auch gute Werkzeuge, um den Webauftritt zu gestalten, um Seiten
anzuschauen.
All das ist ganz wichtig.
Wir haben einen einfachen und preiswerten Zugang zum World Wide Web.
Wobei man auch da sagen muss, da werden bei uns einige Weichen auch
falsch gestellt.
Wenn Sie nach Asien gehen in einige Länder, haben Sie überall
kostenfreien Zugang zu WLAN.
Bei uns zahlen Sie zum Teil sehr hohe Preise, wenn Sie irgendwo ins
WLAN gehen wollen.
Es gibt zwar sehr viele Hotspots, Telekom bietet das an.
Hotspots, da zahlen Sie dann 2 Euro pro Viertelstunde.
Das ist so das gleiche, als wenn man beim ECE-Center, das hier neu
gebaut wurde, sagen würde, das ist ganz toll, was man da drin
anschauen darf.
Und wer da rein will, der muss pro Viertelstunde 10 Euro zahlen.
Das wäre so ähnlich.
Oder 2 Euro.
Wenn er eine Stunde drin sein will, muss er 8 Euro zahlen, nur dafür,
dass er da reingehen darf und auf die Schaufenster gucken.
Und wenn er in die Läden reingehen will, muss er noch wieder zahlen.
Das wäre vergleichbar damit, dass man sagt, man macht den Zugang zum
World Wide Web kostenpflichtig.
Weil das ist ein Geschäftsbereich, das ist so ähnlich wie eine
Einkaufsstraße oder irgendein Einkaufszentrum.
Und wenn man das kostenpflichtig macht, dann vergibt man einfach
Chancen dafür, dass sich dort irgendwelche Geschäftsbeziehungen
entwickeln.
Einfach weil jeder Zugang hätte.
Und das muss man sich klar machen, dass was man, was einige Leute
verdienen, durch den sehr kostenpflichtigen Zugang in solche Netze,
das kann man an anderen Bereichen nicht mehr verdienen, weil bestimmte
Geschäfte gar nicht abgewickelt werden, gar nicht zustande kommen,
weil der Zugang kostenpflichtig ist.
Und man muss einfach anders da rangehen, es ist nicht richtig, so da
ranzugehen, dass man dafür Gebühren nimmt.
Das muss preiswert sein, das ist der Erfolg des World Wide Webs, dass
man an den Universitäten beliebig rangehen kann, kostenlos.
Okay, die Werkzeuge sind wichtig und dann die Integration
verschiedenster Kommunikationsbereiche, Fernsehen, Datenkommunikation,
Datenverarbeitung, Telekommunikation, Mobilkommunikation in ein
Bereich, das ist ein ganz wichtiger Faktor, der diesen Bereich
unterstützt.
Und natürlich die Verfügbarkeit von kostenlos nutzbaren Suchmaschinen.
Natürlich habe ich nicht immer die Gewähr, dass die Qualität der
Ergebnisse besonders gut ist, aber der Wettbeserb macht's, die Kunden
merken schon, wo ich gute Qualität kriege bei den Antworten auf
Anfragen und dann nutzt man halt die besseren Suchmaschinen.
Und die Geschäfte werden ja nicht gemacht dadurch, dass Fragen
beantwortet werden, sondern dadurch, dass dann Seitengeschäfte
ablaufen, Überwerbung und ähnliches.
Dadurch ist eine kostenlos nutzbare Suchmaschine durchaus ein
wichtiger Wirtschaftsfaktor, mit dem man Geld verdienen kann.
Also, Suchmaschinen sind ganz wichtig, dadurch kann ich Informationen
sammeln und erfahre dadurch eben auch davon, dass jemand einen Dienst
anbietet.
Und dann habe ich natürlich die Steigerung der Leistungsfähigkeit von
Rechnern und PCs bei sinkenden Preisen, auch das ist wichtig, das
Mursche Gesetz schlägt hier voll zu.
Immer leistungsfähigere Rechner, immer kleiner und dadurch steigt die
Verarbeitungsgeschwindigkeit.
Zum Glück wächst auch die Hauptspeicherkapazität.
Es wächst auch die Geschwindigkeit, mit der wir auf Speicher zugreifen
können.
Frontside -Bass wird immer schneller, deswegen können wir tatsächlich
auch diese theoretisch hohe Taktfrequenz von Rechnern immer besser
nutzen.
Und gut, Festplattenkapazität geht immer höher, also Speicherkapazität
geht immer höher.
Und ein weiterer Punkt müsste hier noch stehen, genau, die Steigerung
der Übertragungskapazitäten.
Wir haben angefangen mit wenigen 100 Bit pro Sekunde im
Telefonbereich, sind heute im Telefonbereich, wer also noch ISDN hat,
bei 64 Kilobit, wenn sie DSL machen, sind sie bei mehreren Megabit,
über die gleichen Leitungen, über die man früher 300 Bit pro Sekunde
maximal übertragen konnte.
Und auch das ist ein wahnsinniger Fortschritt, der nur durch neue
Algorithmen entstanden ist, nicht dadurch, dass man irgendwelche
Materialien ausgetauscht hat.
Also, wir haben hohe Übertragungskapazitäten.
Inzwischen sind wir zumindest bei den Backbones im Internet in der
Lage, mehrere Gigabit pro Sekunde zu übertragen.
Die Standard-Backbones hier in Deutschland oder in Europa sind so bei
10 Gigabit pro Sekunde oder 3 bis 10.
Und man ist in der Lage, im Terabit pro Sekunde-Bereich zu gehen.
Selbst für Kommunikation über Funkschnittstellen, also
Luftschnittstellen, ist man in der Lage, Protokolle anzusenden, bei
denen man Gigabit pro Sekunde überträgt.
Jetzt bei WLAN sind wir im Augenblick bei 56 Megabit pro Sekunde.
Wir hatten hier zu Anfang in der Uni 11 Megabit pro Sekunde pro
Empfänger.
Und man kann das steigern auf den Bereich Gigabit pro Sekunde.
Und das heißt, dass wir hier also ähnliche Steigerungen haben.
Die Übertragungskapazitäten wachsen ganz stark.
Auch die Rechnerleistung wächst.
Aber jetzt müssen Sie sich mal überlegen, Sie können Daten mit Gigabit
pro Sekunde übertragen.
Das muss ein Rechner auch verarbeiten können.
Der muss in der Lage sein, diese Daten zu empfangen, zu bearbeiten und
dann damit irgendwas zu machen.
Das heißt, wir brauchen tatsächlich diese leistungsfähigen Rechner.
Sonst könnten wir Sachen wie Video on Demand oder ähnliches gar nicht
vernünftig betreiben.
Das hängt also alles sehr stark miteinander zusammen.
Und zum Glück wachsen beide Bereiche.
Wenn die Kommunikationsbandbreiten nicht mitwachsen würden, hätten wir
nicht viel davon, dass die Rechner aber leistungsfähiger werden.
Wir brauchen auch die Möglichkeit, Daten sehr leistungsfähig oder in
sehr großem Umfang zu übertragen.
Was sind die Anforderungen an E-Commerce?
Wir müssen in der Lage sein, alle Dokumente, die so vorkommen,
möglichst standardisiert zu beschreiben, damit man sie auch bearbeiten
kann an vielen verschiedenen Orten, möglichst plattformunabhängig.
Und damit man sie vor allen Dingen auch wiederfinden kann, damit man
sie wieder auffinden kann.
Wenn Sie wahnsinnig viele Daten haben, suchen Sie mal Daten in einem
Verzeichnis, in dem Hunderttausende von Dateien sitzen.
Das muss schon standardisiert sein, damit man da vernünftig drauf
zugreifen kann.
Dann brauchen wir die standardisierten Protokolle, damit die Akteure
des E-Commerce vernünftig miteinander reden können.
Da haben wir TCPIP.
Das alleine reicht aber nicht.
Wir brauchen noch mehr obendrauf.
Wir brauchen systematische Verfahren für die Verständigung zwischen
Akteuren.
Ist das noch mehr als das, was ich gerade gesagt habe?
Ich kann noch Telefon nehmen und mich verständigen.
Aber jetzt redet einer davon, der möchte ein Pkw kaufen.
Der andere redet von Kraftfahrzeugen.
Der andere redet von Car, also Vehicle.
Was ist denn das eigentlich alles?
Wir haben eine multilinguale Wirtschaft und die müssen uns
verständigen können.
Wir reden über verschiedene Dinge oder vielleicht über das gleiche
Ding mit völlig verschiedenen Bezeichnungen und wollen das
elektronisch tatsächlich unterstützen.
Das heißt, es werden irgendwelche Bestellungen für Objekte gemacht
oder Verhandlungen geführt darüber, dass irgendein Produkt geliefert
wird und das soll möglichst weit automatisiert werden.
Dann muss ich auch in der Lage sein, mich zu einigen darüber, über
welches Objekt ich eigentlich rede.
Und dafür brauche ich Dinge wie, also für die Verständigung, solche
Dinge wie z.B.
Ontologien.
Damit ich über Objekte in geeigneter Weise reden kann.
Etwas, was hier bei uns der Studer sehr intensiv macht.
Ganz wichtiger Teil im Bereich E-Commerce.
Dann brauche ich eine zuverlässige Ausführung von elektronischen
Handelstransaktionen.
Homebanking oder ähnliches.
Muss natürlich zuverlässig sein, wenn Sie eine Überweisung an Ihrem
Rechner, an Ihrem PC zu Hause in Auftrag geben.
Und es wird bestätigt, die ist ausgeführt worden, dann muss die auch
ausgeführt worden sein.
Oder wenn da irgendwas da drin nicht richtig funktioniert, darf bei
einem nochmaligen Versuch eine Transaktion auszuführen, nicht noch ein
zweites Mal der Betrag abgebucht werden von Ihrem Konto und nur einmal
dem Zielkonto durchgeschrieben werden.
Also es muss zuverlässig ausgeführt werden, vernünftiger Art und
Weise.
Und es muss außerdem die Privatsphäre der Akteure gewahrt werden.
Also wenn Sie irgendwelche Informationen sich holen, dann müssen Sie
nicht gleich alle Informationen auf irgendeinem Server abliefern, mit
allen Ihren privaten Wünschen und Profilen, sondern da müssen Sie
kontrollieren können, müssen Sie steuern können, welche Informationen
Sie weitergeben und welche nicht.
Und kein Unberechtigter darf auf diese privaten Informationen
zugreifen.
Auch wichtig.
Sonst gehen bestimmte Geschäftstransaktionen nicht.
Die zuverlässige Identifikation der Akteure ist auch ein wichtiger
Punkt.
Sie wollen ja schließlich mit jemandem einen Vertrag schließen und
etwas kaufen, da müssen Sie wissen, dass es tatsächlich ein Kunde, der
mit seinem Namen, oder es ist ein richtiger Kunde, der etwas bestellt,
der macht das nicht einfach für einen anderen, der gar nichts von
seinem Glück weiß.
Also die Identifikation von Akteuren und die Authentifizierung von
Akteuren ist ein ganz wichtiger Punkt.
Das muss auf elektronischem Wege möglich sein.
Sie müssen gewährleisten können, dass elektronische Verträge
verbindlich sind.
Wenn Sie einen Vertrag abschließen auf elektronische Art und Weise,
Sie machen eine elektronische Unterschrift darunter, dann darf es
nicht passieren, dass der Vertragspartner anschließend ankommt und Sie
sagen können, ich habe gar nicht unterschrieben.
Der muss in der Lage sein, nachzuweisen, dass Sie unterschrieben
haben.
Verbindlichkeit von solchen Verträgen ist wichtig.
Das geht im nicht elektronischen Bereich sehr einfach, indem man
handsignierte Verträge hat.
Im elektronischen Bereich muss man das nachbilden.
Und da muss man Verfahren für Verbindlichkeit elektronischer Verträge
hinbekommen.
Genauso die Gewährleistung vertrauenswürdiger Dienste auf nicht
vertrauenswürdigen Servern.
Wir wollen Dienste an vielen verschiedenen Orten anbieten.
Wir machen Grid Computing und Ähnliches, wollen Programme auf
beliebigen Rechnern ausführen können.
Das heißt, diese Programme müssen zuverlässig ausgeführt werden
können, sollen nicht verändert werden durch das, was in der
Ausführungsumgebung sonst noch abläuft.
Und mein Programm, das ich vielleicht irgendwann ausführen lasse, soll
auch nicht in unerlaubter Art und Weise die Rechner auf denen, die
jetzt gerade ablaufen, verändern.
Also in beide Richtungen muss ich dafür sorgen, dass ich
vertrauenswürdig Dienste anbieten kann in Umgebungen, die eigentlich
nicht vertrauenswürdig sind.
Dazu brauche ich geeignete Maßnahmen.
Und ich muss in der Lage sein, tatsächlich auch irgendwann mal was zu
bezahlen auf elektronischen Wege.
Auch dafür gibt es eine Vielfalt von Ansätzen.
Und man kann es fortsetzen, aber Sie sehen, es gibt eine ganze Reihe
von Aspekten, wo Verfahren gebraucht werden, die wir als Informatiker
bereitstellen können, bereitstellen müssen.
Und ich werde Ihnen in der Vorlesung halt jetzt einige dieser Dinge
auch präsentieren, aber natürlich nur einen kleinen Ausschnitt dieser
Dinge.
Eine, lassen Sie mich ganz kurz noch etwas sagen zum Internet.
Ich werde das nächstes Mal dann fortführen.
Internet, habe ich schon erwähnt, ist etwas, was natürlich eine
Grundlage ist für all das, was wir im E-Commerce oder ähnlichen Dingen
machen.
Und man kann das Internet auch genau klassifizieren.
Es gibt dafür eine offizielle Definition der Institution, die das
Ganze so ein bisschen von außen überwacht.
Und diese Definition sagt Folgendes aus, das ist ein globales
Informationssystem, also keine Grenzen.
Man könnte sogar sagen intergalaktisch oder so, aber global, also
global sagt ja ohne Grenzen beliebig weit nutzbar.
Und wir haben hier drei wesentliche Dinge zu beachten.
Das eine ist ein global eindeutiger Adressraum.
Wir müssen jede Komponente eindeutig identifizieren können.
Das heißt, jedes Buch in der Bibliothek hat eine IP-Nummer über eine
RFID und ist identifizierbar.
Die wesentlichen Objekte im Internet sind keine Rechner.
Das ist ein kleiner Anteil der Dinge, die im Internet zur Verfügung
stehen.
Die große Mehrzahl, vor allen Dingen zukünftig, werden Objekte sein,
die Internetadressen haben.
Ihr Lichtschalter in Ihrer Wohnung oder der Kühlschrank oder nicht
gerade der Joghurtbecher, aber verschiedenste Geräte haben Adressen,
die weltweit eindeutig sein müssen, damit sie Informationen dorthin
schicken können oder von dort empfangen können.
Dann brauchen wir ein Protokoll, das standardisiert ist.
Und da hat man sich halt auf das TCP-IP-Protokoll festgelegt und die
damit zusammenhängenden weiteren Verfahren.
Das TCP-IP-Protokoll ist das charakteristische Protokoll fürs
Internet.
Es gibt zig andere Netzprotokolle, aber wer ein anderes Netzprotokoll
verwendet als TCP-IP, der hat kein Internet, der hat etwas ganz
anderes.
Vielleicht ein Novellnetz oder ähnliches, aber nicht TCP-IP und nicht
Internet.
Und dann brauchen wir Dienste, höherwertige Dienste wie World Wide Web
oder E-Mail oder irgendwelche anderen Dinge, Maklerdienste auf dem
Internet aufbauen oder auf der Anwendungsebene aufbauen.
Das sind die drei Bereiche, die wir im Internet brauchen.
Und das Ganze ist entstanden aus dem ARPANET, einer rein militärischen
Anwendung.
Die Problemstellung war rein militärisch, man wollte noch eine
Kommunikation ermöglichen, selbst wenn ein atomarer Angriff wichtige
Informationsknoten in den USA ausschaltet.
Und da hat man im Prinzip die Vorläufer des TCP-IP-Protokolls
entwickelt und das ARPANET gebaut.
Und in Deutschland gab es das seit 1983 mit IBM-Unterstützung, das
European Academic Research Network.
In Deutschland dann kurz darauf das Deutsche Forschungsnetz.
Inzwischen gibt es das Wissenschaftsnetz.
Und inzwischen das GWIN, das Gigabit-Wissenschaftsnetz, das also in
Deutschland die Internetdienste für die wissenschaftlichen Bereiche
darstellt.
Genaueres sage ich dazu in der Vorlesung Airwarsons for Internet
Applications.
Und ein paar Dinge zu dem Protokoll TCP-IP erzähle ich Ihnen dann noch
auf den nächsten Folien, die ich nächste Woche Ihnen präsentieren
werde.
Vielen Dank für heute für die Aufmerksamkeit.
Wir sehen uns in einer Woche hier wieder.