Hier an der Uni, der Radio Regenbogen Campus Report.
Wenn Sie auf Science-Fiction-Filme stehen, dann haben Sie sicher ein
Bild im Kopf, wie da immer unsere Zukunft dargestellt wird.
Fliegende Autos, Roboter, die aussehen wie Menschen und alles etwas
spacig und abgedreht.
So ein bisschen Science-Fiction findet auch gerade am Karlsruher
Institut für Technologie statt.
Hier arbeiten nämlich Informatiker gerade an einem begehbaren,
computeranimierten, virtuellen Klassenraum.
Wenn zum Beispiel das Ohr auf dem Stundenplan steht, wie wäre es denn
dann mal mit einem Ausflug direkt in die Ohrmuschel?
Reingehen, spazieren gehen und sich alles dieses Ohr von innen
anschauen.
Es gibt auch Simulationsbeispiele, wenn man Musik hört, wie reagiert
überhaupt ein Ohr.
Das ist enorm wichtig für die Kinder, dass sie wirklich sehen, wie ein
Ohr überhaupt funktioniert, nicht nur wie ein Ohr aussieht.
Für die Professorin Zivka Ovcharova vom Lifecycle Engineering Solution
Center am KIT gewinnt das Lernen durch die virtuelle Realität eine
ganz neue Anschaulichkeit.
Ob es um die Darstellung des Blutkreislaufes oder der Erbinformation
geht, dem Cyber-Klassenzimmer gehört nach ihrer Überzeugung die
Zukunft.
Die Kinder, die jetzt zur Schule gehen, gehören zu einer neuen
Generation, die mit Internet und Computer aufgewachsen ist.
Und die haben eine völlig andere Weise, Wissen zu erwerben im
Vergleich zu den anderen Generationen.
Und wir setzen einfach auf diese Computerkenntnisse, die die Kinder
schon haben.
Interessierte Schulen brauchen sich für den Einsatz des Cyber
-Klassenzimmers keine unbezahlbar teuren Superrechner anschaffen.
Ein sogenanntes C3 Lab bildet den ersten Schritt zum Lernen mit
virtueller Realität.
Das ist Software und Hardware, die wir nutzen für moderne Bildung in
Biologie, Physik, Mathematik, wo die visuelle Komponente eine
entscheidende Rolle spielt.
Wir sind die ersten in Deutschland und überhaupt weltweit, die dieses
Lab hier eingeführt haben, speziell für Vertiefung in der Ausbildung
in Computer Aided Design.
Das C3 Lab und seine Lehrinhalte können maßgeschneidert an den
jeweiligen Unterricht angepasst werden.
Das heißt im Klartext, die Schulen wenden sich einfach an uns und wir
werden die Bedürfnisse und die Details mit denen zusammen besprechen.
Eine wichtige Sache hier ist natürlich das Training of the Trainer.
Das heißt, wir müssen sehr intensiv mit den zukünftigen Lehrern
zusammenarbeiten, sodass die Nernstudenten überzeugt sind, dass diese
Software in den Schulen einzuführen ist.