... Musik ...
Das ist halt 16 zu 3.
Ach, das ist 16... Was ist jetzt?
Ach ja.
... Musik ...
Das wurscht ja gar nicht.
... Musik ...
Beim nächsten Mal.
Alles klar.
Nee, das ist gut.
Guter Hinweis, weil das nervt mich nämlich mit der Mikro.
Das ist gut.
Was machen wir?
Du siehst halt beim Spielen, was jetzt besser ist, da über diese
Transformator -Box, diese IT-Box, über halt direkt...
... Musik ...
So, wir starten.
Danke.
Viel Spaß.
Danke.
... Musik ...
So, dann wollen wir starten.
... Musik ...
Und zwar ist es heute ein bisschen eine besondere Veranstaltung.
Wir haben sowohl die CAD-Übung MPL III als auch den Unitag für
Einsteiger.
Das heißt, ich begrüße sowohl unsere Studenten als auch die Schüler,
die heute zu Gast sind.
Mein Name ist Martin Geier, das ist der Steffen Jäger.
Wir werden heute gemeinsam durch die Übung führen.
Vielleicht noch als kleiner Hinweis im Programm war verwiesen, dass
eine Schnupper-Vorlesung stattfindet, gehalten von Professor Albers.
Wir haben das umgebucht, wir machen jetzt diese Schnupper-Übung.
Das ist mindestens genauso spannend.
Die Inhalte werden wir gleich erklären.
Gut, um vielleicht erstmal einen Eindruck zu bekommen, wie viele
Schüler heute zu Gast sind, würde ich ganz gerne darum bitten, dass
sich alle mal melden, die von der Schule kommen.
Fangen wir mal andersrum, sind überhaupt Studenten von mir da?
Sehr gut.
Alles klar.
Das heißt, wir versuchen heute so ein bisschen ein Spagat.
Einerseits einen Eindruck zu vermitteln, was es überhaupt bedeutet,
gerade am Institut für Produktentwicklung die
Maschinenkonstruktionslehre zu hören im Grundstudium, als Teil des
Maschinenbaus.
Und auf der anderen Seite wollen wir natürlich konkret ein paar Sachen
zeigen zur CAD-Ausbildung heute.
Deswegen zur Einführung mal folgendes Bild.
Worum geht es eigentlich beim Maschinenbau?
Wir als Maschinenbau-Ingenieure sind eigentlich diejenigen, die die
Innovation, die immer wieder viel zitiert wird, tatsächlich
voranzuteilen.
Innovation bedeutet, nicht nur gute Ideen zu haben, sondern die
nachher auch umzusetzen und wirklich was draus zu machen.
Das war schon vor 100 Jahren so, da gab es das erste Auto und
mittlerweile sind wir da noch nicht weiter.
Aber dieser ganze Zeitraum, 100 Jahre Innovation, das wurde von
Ingenieuren getrieben.
Das heißt, wir waren damals beim Verbrennungsmotor, heute starten wir
mit der Elektromobilität, Hybridautos und so weiter.
Die schönen Fahrzeugkarosserien kennt jeder, was wir als Ingenieure
auf jeden Fall immer tun, sind die Innereien, die sind sehr, sehr
reizvoll.
Also Antriebssysteme zum Beispiel, die Verbrennungsmotoren selbst, die
Elektromotoren, die da drin stecken, das alles schön abzustimmen.
Man sieht, das sind sehr komplexe Systeme, da ist unheimlich viel
drauf auf diesem kleinen Bild.
Man kann nicht mehr einfach so Maschinen aus dem Kopf heraus sich
ausdenken, konstruieren, man braucht dafür Unterstützung.
Das nennt man Methoden und Prozessmodelle, die man heranzieht, um
Produkte zu entwickeln.
Und wir als Institut für Produktentwicklung, das Institut von
Professor Albers, sind auf dem Bereich ganz aktiv.
Wir erforschen und untersuchen die Methoden und Prozessmodelle, die in
der Produktentwicklung eingesetzt werden.
Eine ganz wichtige Methode werden wir heute kennenlernen, zum Beispiel
das CAD-System.
Also konstruieren am Computer ist eine Produktentwicklungsmethode.
Andere Methoden untersuchen wir auch und wir machen das immer an
Beispielsystemen.
Das heißt, wir haben auch sehr viele Prüfstände oder auch den Roboter,
wo wir gleich nochmal ein Bild sehen.
Das ist wirklich da.
Daran erforschen wir, wie man Produkte am besten entwickeln kann.
Ein weiteres Beispiel, um mal zu sehen, in welchem Spektrum sich das
eigentlich abspielt, was wir als Ingenieure entwickeln, sehen wir ein
kleines Planetengetriebe.
Das ist wirklich extrem klein.
Also das würde gerade auf meine Fingerkuppe passen, wenn man das real
vor sich sieht.
Und es funktioniert.
Applikationen sind denkbar, zum Beispiel bei Medizintechnik oder
ähnlichem.
Und auch im Planetengetriebe, in der gleichen Funktionsweise, haben
wir bei diesem System, das ist so von Durchmesser her natürlich ein
Vielfaches größer, mit das Größte, was man da kennt, das sind diese
Turbine -Vortriebsmaschinen, haben wir jetzt gerade gesehen am
Gotthard -Vortrieb.
Da waren bei langen Turbine-Abschnitten eben diese Maschinen
beteiligt, gerade von der Firma Herrn Knecht, um Teile der 56
Kilometer Tunnel zu bohren.
Da muss man sich auch überlegen, was das für Anforderungen sind an
solche Maschinen, damit wir das auch wirklich packen können.
56 Kilometer durch Stein durchzufahren, ist jetzt kein
Zuckerschminken.
So, da haben wir noch ein schönes Bild, gerade vor wenigen Tagen
aufgenommen, das ist die Kanzlerin Merkel mit dem AMA-Roboter.
Das Institut für Produktentwicklung ist beteiligt am
Sonderforschungsbereich, in dem dieser Roboter entwickelt wird und
gerade die ganze Mechanik, die wird bei uns konstruiert und auch in
unserer Werkstatt gefertigt, in Kooperation mit Informatikern und so
weiter, die dann ihre Steuerungssysteme beifügen.
Jetzt haben wir den Roboter mal rausgenommen als Beispiel und sehen,
dass es hier einen Schultergürtel gibt, der irgendwie dann so weit
kommen muss, dass der Roboter später der Kanzlerin die Hand schütteln
kann.
Das heißt, wir haben erstmal eine Idee, das Prinzip Bogenführung, man
kann das im CAD-System konstruieren, sieht man schöne bunte Bienchen,
das Ganze im Gesamtkonzept abstimmen und schlussendlich dann
Fertigungszeichnungen erzeugen und die herstellen und zusammenbauen.
Dieses CAD, das wir in diesem Zwischenschritt verwenden, das stellt
ein ganz zentrales Werkzeug dar, um wirklich von der Skizze zum
Produkt nachher zu kommen, weil da wird alles exakt festgelegt, die
exakten Maße, die exakten Toleranzen, die genaue Form, die genaue
Aufteilung.
Und dieses CAD ist jetzt eben Teil der Ausbildung.
Wir verwenden hier vielleicht Genstein oder andere, ich weiß nicht,
ich frage einfach mal, wer kommt vom Technischen Gymnasium, Anton, es
sind auch einige, gerade die haben mit Sicherheit schon das ein oder
andere CAD-System kennengelernt, vielleicht sogar ProE.
Wer kennt schon ProE?
Das sind ein paar, ne?
Andere CAD-Systeme?
Das sind ein paar mehr.
Gut, also wir verwenden das ProE, das ist ein sehr bekanntes System,
das rangiert unter den Top-3-Systemen, die verfügbar sind und im
Maschinenkonstruktionslehre -Projekt, ich zeige gleich, was das ist,
verwenden wir das CAD als Bestandteil der Projektarbeit.
Dazu noch ein Server-System, da gehe ich gleich nochmal ein bisschen
genauer drauf ein, aber wichtig ist uns einfach, CAD ist kein Ersatz
fürs Konstruieren und fürs Denken.
Wir arbeiten nach wie vor mit Handskizzen, nur der Teil, wo das dann
konkret umgesetzt wird, vom Zeichenbrett, das ist dann die Arbeit am
Computer heute.
Gut, vielleicht ganz kurz ein paar Worte zur
Maschinenkonstruktionslehre.
Das ist eben eine zentrale Vorlesung im Grundstudium, im Bachelor, das
geht über vier Semester und wir haben mal aufgetragen zwei Kurven und
zwar die Komplexität der Lehrinhalte, wir fangen langsam an und mit
der Zeit wird es sehr viel komplexer und umfangreicher und den
Arbeitsaufwand im sogenannten Workshop.
Die Maschinenkonstruktionslehre wird begleitet von einem Workshop, wo
sich Studenten in Teams treffen und ein Projekt bearbeiten, eine
Aufgabe bearbeiten.
Die Lehrinhalte im ersten Semester sind zum Beispiel
Grundlagerdimensionierung, Fehler, Visualisierung, wie stelle ich was
richtig dar, technisches Zeichnen, dann kommt Gestaltung,
Bauteilverbindungen, wie fülle ich zwei Bauteile zusammen, sodass es
hebt, Lagerdimensionierung und zum Schluss auch schon Systeme,
Zahnradgetriebe, Kupplungen, Betraubung.
Man sieht da unten immer Beispiele dafür, was für Produkte es sich
dabei handelt oder was für Modelle.
Gut, dann haben wir den Arbeitsaufwand im Workshop, der steigt stetig
an.
Das können bestimmt die anwesenden Studenten bezeugen.
Im ersten Semester ist, so wie in den anderen Semestern auch, es sind
dreimal Teamsitzungen im Semester.
Im ersten Semester machen wir einen Getriebe-Workshop, da wird ein
Getriebe wirklich aufgeschraubt, zerlegt, wieder zusammengebaut und
dabei untersucht, welches Teil hat welche Funktion.
Im zweiten Semester hat man eine Gestaltungsaufgabe mit Fallbeispiel,
auch das wird im Team bearbeitet.
Jetzt sind wir im dritten Semester, das ist also jetzt eine MKM3
-Veranstaltung, da machen wir eine Teilsystemgestaltung bei gegebenen
Randbedingungen, also wir wissen relativ genau, was da rauskommen soll
und wie groß das sein darf, was es können muss.
Und die Aufgabe der Studenten ist es jetzt, die Innereien im Prinzip
auszukonstruieren.
Und im vierten Semester macht man eine Produktgestaltung, da ist die
Aufgabe ein bisschen weicher.
Da hat man sehr viele Freiräume als Produktentwickler und auch das
wird in der Projektaufgabe erregt.
So, die Lehrveranstaltungen sind Vorlesungen, Übungen und Workshops.
Und eine Übung haben wir heute, das ist die CAD-Übung.
Die Lehrinhalte hier, da gehe ich mal ganz schnell drüber, und zwar
bis zum dritten Semester.
Wir machen jetzt gegenwärtig die Bottom-Abbau-Gruppen, das heißt wir
lernen, wie wir Teile, die wir vorher konstruiert haben, zusammenfügen
können zu solchen großen Modellen, wie wir es vorhin zum Beispiel beim
Roboter gesehen haben.
Wir werden mit einem Server heute ganz intensiv arbeiten, deswegen
sind wir zu zweit hier, damit wir uns gegenseitig Bauteile zuspielen
können.
Das funktioniert nur, weil hier eine ganz umfangreiche Infrastruktur
vorhanden ist.
Wir haben auf der einen Seite die Computerpool-Räume, in denen Rechner
für Studierende zur Verfügung stehen und auf der anderen Seite die
privaten Laptops, die sich eben auch über den Zugang zum Uni-Netz
einklinken können, sodass man sowohl an der Uni als auch zu Hause oder
in der Cafeteria mit ein paar Laptops zusammen seine Aufgabe
bearbeiten kann.
Und genau das wird ein zentraler Inhalt sein heute, die Baugruppen im
PDM -System zu beherrschen.
Gut, auch das noch, unsere Studierenden kennen das natürlich schon,
aber für die Schüler ist das mit Sicherheit interessant.
Was sind die Lernmaterialien und wie der Support, mit dem wir hier
arbeiten?
Wir haben einfach die Übungen, wir haben Skripten, Übungsbücher, wir
haben häufig gestellte Fragen und Neuigkeiten über die Webseite, wir
machen einen Mail-Support, wir bereiten Bildschirmvideos vor, die man
sich herunterladen kann und wir nehmen auch die heutige Übung zum
Beispiel auf und stellen die über die Uni-Bibliothek zum Download zur
Verfügung.
Und natürlich haben wir noch die Sprechstunden.
Gut,
was machen wir heute?
Zunächst mal, ich würde ganz gerne nochmal die CAD-Bibliotheken im
Internet aufgreifen, weil das beim letzten Mal zu Problemen geführt
hat.
Das zeigen wir jetzt nochmal, wie man das am besten macht.
Dann würde ich gerne zeigen, welche wichtigen Voreinstellungen zu
machen sind, wenn jetzt das neue Semester richtig losgeht, die
Workshops richtig losgehen.
Dann muss wirklich jeder sicher sein, dass alles korrekt
vorkonfiguriert ist.
Das zeige ich ganz kurz.
Und dann natürlich der zentrale Inhalt heute, die Baugruppen im PDM.
Und zum Schluss nochmal ein paar Hinweise zum Übungsblatt, die über
das hinausgehen, was wir das letzte Mal gesagt haben.
An der Stelle nochmal der Hinweis, weil das nicht richtig
rübergekommen war.
Die MKL-Wiki hat folgende Seite, das ist eben das http.edu.ipec.uni
-kaos.de und MKL-3.
Und wenn man direkt auf seine Teamseite gehen will in der Wiki, dann
kann man seine Teamnummer mit Blog und Nummer hinten direkt eingeben
und kommt dann auch direkt drauf.
Das nur als Hinweis.
Die Accounts und so weiter sind alle raus.
Ihr habt die E-Mail alle bekommen, nehme ich an.
Und wer da noch Schwierigkeiten hat, kann einfach an cad.ipec.uni-kaos
.de schreiben und sagen, dass seine Accounts noch nicht funktionieren.
Das dürften aber nur noch ganz, ganz wenige Leute sein.
Gut, also nochmal zu dem Thema Bibliotheken im Internet, wo wir
Normteile runterladen können, um sie später im CLI-System verwenden zu
können.
Ich habe darauf hingewiesen, dass die bevorzugten Download-Formate
entweder Step oder IGS sind.
Ich habe jetzt beim letzten Mal in der Übung Step verwendet und es hat
nicht richtig funktioniert.
Ich habe das nochmal nachgeprüft und es ist tatsächlich so, dass
gerade von Traceparts, also einem der wichtigsten Anbieter von
herunterladbaren Bauteilen, an der Stelle irgendwie Schwierigkeiten
gemacht, mit IGS funktioniert es aber.
Und das zeigen wir nochmal ganz kurz, weil es mir darum geht, dass
zwei wichtige Operationen immer gemacht werden.
Und zwar erstens, dass die Teile, die man sich herunterlädt, neu
benannt werden und dabei neu nummeriert werden und dass mehrteilige
Komponenten, Weltslager, möglichst als Einzelteile importiert werden.
Also ich klicke jetzt nochmal hier auf meine Produktseite, in dem
Beispiel INA-FAG-Katalog und wir sagen, okay, das sei unser Rilppuk
-Lager, das wir jetzt verwenden wollen, drücke ich mal auf CAD, komme
dann auf die Download-Seite hier und wie gesagt, über Traceparts würde
ich IGS vorziehen.
IGS ist generell auch eine gute Wahl.
Und wenn ihr die Möglichkeit habt, STEP zu nehmen und es funktioniert,
ist es gleichwertig.
So, hier unten ist die Frage nach dem Format.
Da nehmen wir jetzt IGS und fügen es dann den CADdy hinzu und dann
können wir es gleich runterladen.
Dann kommt wieder ein ZIP-File, das entpacken wir einfach zunächst
mal.
Das öffne ich mit meinem Packer und entpacke dieses Mal auf den
Desktop.
So, und als nächstes gehe ich her, meine ProE-Session ist offen, mein
CAD -Programm ist gestartet und wenn wir jetzt mal dieses IGS-Teil
nehmen und in das ProE reinziehen, dann kommt eben dieser Dialog, der
beim letzten Mal nicht gekommen war, wo wir sagen können, okay, wir
wollen das Element, was wir runtergeladen hatten, entweder als Teil
oder als Baugruppe reinholen.
Und da ist meine Empfehlung, bei mehrteiligen Sachen, Welslagern, aber
auch in Elektromotoren oder in kleines Getriebe, ihr seid nicht darauf
angewiesen zu kennen, wie viele Teile das hat oder was das jetzt für
eine Stückliste hat, dieses Ding.
Das ist ja Element eurer Baugruppe.
Versucht es als Teil zu halten, das macht es wesentlich einfacher.
Dann kommt ein kleiner Importbericht und jetzt kommt dieses Teil.
So, jetzt hat es aber einen ganz eigenartigen Namen.
Wir können davon ausgehen, dass gerade bei den Welslagern sehr viele
Welslager identisch sind, von unterschiedlichen Teams, die würden in
Konflikt kommen auf dem Server, weil sie den gleichen Namen haben.
Daher gehen wir jetzt her und speichern das zunächst mal, damit wird
es in unseren Workspace geschoben, also unseren virtuellen
Schreibtisch auf dem Server und wir gucken uns das mal an.
So, das haben wir jetzt hier stehen und jetzt wollen wir dem einen
neuen Namen geben und dabei auch eine Nummer zuweisen, sodass es eine
einzigartige Kennung hat in unserem PDF-System.
Dafür mache ich ein Häkchen dran und sage Datei umbenennen und dann
kommt der Dialog, den wir jetzt auch schon häufiger gesehen haben, ich
gehe aber komplett durch.
Unser Teil wird hier aufgelistet, mache ich wieder ein Häkchen dran,
gehe auf diese kleine Tag, neuen Namen definieren, sage, er soll es
automatisch nummerieren und den Dateinamen wie die Nummer wählen und
der neue Name soll zum Beispiel, das ist dann unser Name, den können
wir frei vergeben, der kann auch doppelt vorkommen, wenn das System
ist, überhaupt kein Problem.
Das sei unser, ich nenne es mal Ricola 6206, was es eben auch ist im
Kanalog, das ist die Nummer von dem Teil.
Jetzt hat er es umbenannt und wenn wir es jetzt einbauen in unsere
Baugruppe und einchecken, später bereitet es überhaupt keine Probleme
und wir sehen, es ist nur ein einzelnes Teil und keine Baugruppe mit
zwölf Kugeln, wo wir jede einzelne Kugel neu benennen müssen, was
mühsam ist und nicht zur Übersicht beiträgt.
Gut, das war nochmal der Hinweis zu den Bibliotheken im Internet.
Jetzt kommen wir zu den richtigen Voreinstellungen.
Ihr habt gesehen, ich arbeite mit einem bestimmten Workspace und wenn
ich etwas abspeichere, dann wandert das in den Commons Space in einem
bestimmten Ordner rein.
Das war im vergangenen Semester so.
Der Punkt ist, in diesem Semester hat sich das verändert, deswegen
zeige ich es ganz kurz für die Studenten.
Dass man über Tools und den Server Manager gehen soll und dann sieht
man hier eine Liste seiner Produkte.
Wenn es nicht funktioniert, dann geht ihr im Start-Tool auf Cache
leeren und meldet euch neu an.
Spätestens dann taucht euer neues Produkt auf.
Das heißt dann MKL3 und dann nochmal euer Gruppenname A1 zum Beispiel.
Gut.
Und den wählt ihr aus und legt ihn als Standard fest.
Also hier mit Rechtsklick drauf und sicherstellen, dass das Standard
ist.
Ich glaube, das ist hier drunter verborgen.
Wo war das?
Verborgen.
Den als Standard festlegen.
Als primären Server einstellen.
Genau.
Das war der Klick.
Und dann arbeitet ihr im neuen Produkt.
Und jetzt müsst ihr in eurem neuen Produkt, in eurem Workspace noch
sicherstellen, dass die Teile, die ihr eincheckt, auch in den
richtigen Ordner wandern.
Das ist jetzt ein bisschen arg theoretisch, aber wir müssen es auf
jeden Fall mal kurz zeigen.
Wir gucken also auf unseren Workspace oder hier über den Modellbaum
geklickt und gehen dann hier auf diesen Stift.
Und mein Produkt heißt jetzt Übelding und mein Unterordner ist Gaia.
Das heißt, hier kann man blättern, kann sicherstellen, dass man sein
Produkt hier hat und dann seinen Unterordner.
Und wichtig ist, wenn man das eingestellt hat, beim Teile-Zielordner
und beim Kart-Dokument-Zielordner, dass man hier auf OK geht.
Das ist da unten verborgen, muss man nur so runter scrollen.
Zu den Ordnern selbst.
Ihr habt in dem neuen Produkt auch wieder neue Ordner.
Die haben bestimmte Namen, also Mitglied 1, Mitglied 5.
Die könnt ihr ganz einfach umbenennen.
Einfach über Aktionen und dann hier bearbeiten.
Und dann kommt ein Dialog, wo ihr euren Namen eingeben könnt und macht
dann diesen Ordner zu eurem Teile-Zielordner.
Gut, das nur nochmal als Hinweis.
Weil zuletzt noch welche gefragt hatten, wie kann ich eigentlich
rausfinden, wer alles in meinem Team ist.
Als kleiner Tipp, natürlich gibt es Listen, aber im PDM-System kann
man hier auf diesen Team-Tab klicken und sieht dann, die Mitglieder in
dem Team mit E-Mail-Adresse sind diese.
Das könnt ihr da schön rausfischen.
Gut, das haben wir gerade gesehen.
Ordner umbenennen.
Ich denke, Ordner anlegen ist wirklich selbsterklärend.
Da gibt es ein kleines Symbol.
Im Commons-Space klickt man drauf, dann hat man neue Ordner.
Und diese Verknüpfung haben wir gerade auch gesehen.
Gut, jetzt kommen wir zum Beispiel, wo wir wirklich mal ein paar runde
Bilder sehen und auch schöne CAD-Modelle, die sich drehen.
Wir haben folgendes Beispiel gewählt.
Beim letzten Mal war es unser Spannprisma.
Und dieses Mal nehmen wir ein Planetengetriebe.
Wir sehen dann einen kleinen Screenshot hier unten von diesem Teil.
Wir picken uns mal ein Element raus, das wir zusammenbauen und wollen
dabei lernen, wie man im Team arbeiten kann.
Das heißt zunächst mal, wie können wir die Bauteile im Team erzeugen
und verwalten?
Wie können wir die Bauteile aneinander anpassen?
Und wie können wir Baugruppen geschickt aufteilen?
Und was macht man, wenn jemand anders dann fertig ist mit seiner
Arbeit?
Wie kriege ich das dann wieder zu mir?
Das ist dann Baugruppen aktualisieren.
Und da gehen wir rein ins Beispiel.
Und zwar, wir haben die ganzen Bauteile schon vorbereitet, bis auf
eins.
Das wollen wir nachher direkt machen und zusammenbauen.
Das nehmen wir einfach nochmal als Wiederholung.
Ich erzeuge eine neue Baugruppe.
Die nenne ich UE für Übungen und dann Planet.
Quatsch, Eingang.
Weil das die Eingangsstufe sein soll für unseren Planetengetriebe.
Wir benutzen dafür eine Schablone wieder und haben jetzt hier unsere
leere Baugruppe.
Und Planetengetriebe, denke ich, hat jeder schon gesehen.
Spätestens heute haben wir das in der Animation auch schon gesehen,
ganz am Anfang.
Da haben wir verschiedene Elemente.
Gerade die Planetenträger ist das erste Bauteil, was wir jetzt mal
reinsetzen.
Das ist die Baugruppe, die wir erzeugen, die später im Gesamtsystem
eingebaut wird.
So, wir haben den Planetenträger zweiteilig gestaltet.
Ich baue mal das erste Teil ein, damit wir sehen, wovon ich spreche.
Einbauen, dann gehen wir mal über die Windchill-Ableitfächer und in
die Produkte rein.
So, das sieht jetzt wieder ein bisschen aus am Server.
Das sind jetzt eben diese ganzen Produkte, die ihr hier seht.
Hoppla, das sind auch einige.
So, und wir nehmen das über den...
So, und da drin gibt es unter anderem Planetengetriebe.
Und weil ich jetzt hier die Nummern sehe, verändere ich die Ansicht
und lasse mir mal die Details auflisten.
Und da sehen wir hier hinten die Stegnabe.
Also, wenn ich das mal nach dem üblichen Name durchsortieren lasse,
dann ist das Ding 1-Stegnabe, oder?
Ja.
Ja, also 1-Stegnabe.
So,
das Teil hatten wir schon vorbereitet.
Das setze ich jetzt hier grob ab.
Und da es unser erstes Bauteil in der Baugruppe ist, machen wir eine
Standardplatzierung.
Das heißt, wir einfach auf den Bedingungstyp Standard gehen.
Dann sitzt das Koordinatensystem gleich in der Baugruppe drin.
Und fertig.
So, damit ich jetzt nicht jedes Mal dieses lästige Browsen durch alle
Unterordner machen muss, gehen wir mal her und holen alle Bauteile,
die wir als nächstes einbauen, schon mal in den Workspace hinein.
Dafür navigiere ich einfach über unseren Browser in unser Ablagefach,
in den Commonspace,
und navigiere mal hier rein in das Planetengetriebe.
So machen wir uns ein bisschen mehr Platz.
Und das ist eben, wenn wir das wieder nach diesem Namen sortieren
lassen, einmal die Stegscheibe.
Die Stegnabe haben wir schon.
Dann haben wir noch das sogenannte Sicherungsblech.
Das nehmen wir auch mit rein.
Sicherungsblech.
Und noch die Wellenmutter 15, die haben wir auch schon vorbereitet.
Dann haben wir noch eine Achse, die heißt 1-Achse.
Die klicke ich mir auch noch an.
Genau, dann haben wir eigentlich das alles.
Und die markierten, da sage ich jetzt, es soll es zum Workspace
hinzufügen.
Das reicht, ich brauche es noch gar nicht auschecken.
Aber das hole ich jetzt einfach mal auf meinen Schreibtisch.
Und damit ist dann sichergestellt, dass ich die Teile schön in der
Übersicht habe.
Also, einfach auf OK klicken.
Gut, jetzt können wir weitermachen in der Baugruppe.
Und zwar indem wir den zweiten Teil dieses Planetenträgers hier
einsetzen.
Also wieder auf Einbauen gehen.
Jetzt sehen wir im Workspace schön übersichtlich die Teile.
Also die Stegscheibe ist das nächste.
Und wir sehen jetzt hier, diese Stege, die sollen auf unsere Stegnabe
drauf passen später.
Die werden auch, also es ist wirklich ein Kontakt.
Das heißt, wir machen bei der Platzierung zunächst mal diese Fläche
hier oben, wirklich direkt auf diese Fläche hier.
So, allerdings nicht ausgerichtet, sondern gegengerichtet.
Jetzt stimmt das schon mal.
Dann haben wir natürlich die Konzentrizität.
Hier und hier.
Und jetzt müssen wir darauf achten, damit später in diese Bohrungen
auch wirklich die Achsen für die Planeten reinpassen, dass die nicht
versetzt sind.
Das heißt, im Gegensatz dazu, was wir gelernt haben, zu den Annahmen
bei zylindrischen Teilen, die den Winkelfreiheitsgrad frei wählen
können selbst, und wir dann festlegen.
Also Annahmen zulassen, mal wegklicken.
Und jetzt als weitere Einbaubedingung einfach z.B.
hier und hier wieder die Einfügebedingungen wählen.
Dann sind die wirklich koaxial.
Damit ist dieses Teil eingesetzt.
So, jetzt haben wir also den Teil.
Ich mache mal hier die Ebenen und die Notizen weg, damit wir das ein
bisschen besser sehen.
So, gut.
Und als nächstes machen wir folgendes.
Ich mache jetzt eine Baugruppe, und zwar eine neue Baugruppe, also als
Unterbaugruppe in meine Planeten-Teilung-Baugruppe rein.
Anschließend stelle ich sie dem Steffen zur Verfügung.
Und der Steffen kann dann wirklich den Planet mit seinem Weltlager und
mit seiner Anlaufscheibe links und rechts fertig zusammensetzen.
Die Teile sind auch schon da.
Er muss nur zusammen bauen.
Aber das wäre jetzt so eine typische Arbeitsteilung.
Wir sagen, wir haben unser Produkt.
Wir haben schon allerlei Teile hergestellt, von denen wir genau
wissen, wie groß sie sein müssen, und teilen jetzt auf.
Okay, Steffen macht diesen Teil, ich mache diesen Teil.
Aber wie findet das zusammen?
Anstatt das alles zusammenzusetzen, können wir jetzt eben auch diesen
Trick mal machen, dass wir erst eine leere Baugruppe einsetzen, und
der Steffen kann die dann füllen, und ich kann das später wieder
aktualisieren und schauen, was er da reingefüllt hat.
Gut, also in diesem Fall sagen wir erzeugen, und zwar eine
Unterbaugruppe, und diese Unterbaugruppe heißt jetzt UE-Planet.
Gut, und dann nehmen wir auf jeden Fall das Standardschablot, damit
wir die Grundebenen und Grundachsen drin haben.
Und dann kommen wir wieder in dieses Platzierungsmenü rein.
Ich lasse mal die Ebenen und die Achsen einblenden, nehme die
Kontinentsysteme weg.
Und ich setze das mal hier ab.
Was wichtig ist zum Einbauen, wir brauchen nicht immer Geometrie.
Wir können auch mit abstrakten Bezugsmerkmalen arbeiten, also zum
Beispiel, indem wir sagen, diese Achse unseres Planeten soll mit der
Achse, wo er dann später tatsächlich sich drum drehen soll,
zusammenfallen.
Und als nächstes sagen wir neue Bedingungen, das ist ein bisschen
unübersichtlich, ich drehe das mal so raus, dann sehen wir hier diesen
Zipfel dieser Ebene, der soll tatsächlich dann mit dieser
zusammenfallen.
So, und die Annahmen lassen wir zu, die Drehung ist beim Planeten
erstmal mittig gegangen.
Wichtig ist, so wie ich das jetzt eingebaut habe, ist die Ebene hier,
die Ebene des Planeten mit der braunen, mit der positiven Seite, die
Rückseite wäre grau, nach innen gerichtet in diesen Träger, so wie das
auch die Oberfläche von dem roten Träger ist.
Das heißt, der Steffen weiß jetzt, er kann die Ebene, wie ist es, die
ZY verwenden und alles, was er da auf die braune Seite setzt, liegt
dann nachher wirklich auch auf der freien Seite von dem roten Bauteil.
Gut, ich habe jetzt die Baugruppe erstmal erzeugt, die existiert bis
jetzt nur in meinem Programm, also wirklich nur in der ProE-Session.
Jetzt drücke ich auf Speichern, jetzt wandert die in meinen Workspace.
Da kann der Steffen die aber immer noch nicht sehen.
Wir betrachten uns mal, wie das aussieht im Workspace, auf meinem
Schreibtisch, nicht auf seinem Schreibtisch.
So, da sehen wir, dieser UE-Planet, der hat eine Nummer bekommen und
anhand des Sternchens sehen wir, dass es ein neues Bauteil ist und
anhand des Plus sehen wir, dass da Änderungen sind, was bei neuen
Bauteilen in der Regel der Fall ist.
Da waren sie ja nicht da, also haben sie sich geändert.
Und damit der Steffen das jetzt nachher sehen kann, möchte ich dieses
Teil einchecken.
Das heißt, ich gehe am besten hier über den Workspace, da kann man das
am schönsten kontrollieren, wähle mir das Teil aus und sage dann zum
Beispiel oben über die Leiste Objekt einchecken oder auch hier dieses
Symbol erlaubt das auch.
Und jetzt wandert es von unserem Schreibtisch, von unserem virtuellen
Schreibtisch, in unseren virtuellen Aktenschrank und auf den haben
alle in unserem Team Zugriff, also in dem Fall der Steffen auch.
Der Speicherort ist übrigens GAIA.
Ich kann hier weiterklicken, aber im Prinzip ist alles festgelegt, wir
können auch einfach Fertigstellen klicken und dann ist das Teil da
drin.
Und jetzt schauen wir einfach mal, wir haben bis jetzt immer meinen
Screen gesehen und wir ordnen jetzt den Screen hinter mir, meinem
Rechner zu und den anderen an dem Steffen.
Und der Steffen schaut jetzt, wie er das Teil inside Workspace
bekommt.
Momentan liegt es ja nur im Aktenschrank, er will es auf seinen
Schreibtisch holen, deswegen browst er mal dahin und hat jetzt dieses
Teil und anstatt es erst in den Workspace zu holen und auszuchecken
und so weiter, klickt er direkt auf das ProE-Symbol und dann geht es
direkt in seiner ProE-Sitzung auf und er hat jetzt die Baugruppe vor
sich.
Und da sehen wir auch wieder unsere Ebene, diese ZY, die ich vorhin
verwendet habe für meine Einbaubedingungen und die Drehachse.
Und das verwenden wir jetzt, um den Planet zusammenzubauen.
Das heißt, er sucht sich die Teile, er muss es in dem Fall auschecken,
ProE hat es nicht ausgecheckt, weil, ja, was weiß ich, aber eine
Warnung kommt ja einfach immer, wenn es nicht ausgecheckt ist.
Wir reservieren das jetzt auf jeden Fall zur Bearbeitung für den
Steffen.
Jetzt gucken wir mal ganz kurz bei mir hinten, was das bedeutet, wenn
ich meinen Browser mal aktualisiere oder was ich für besser finde,
einfach nochmal hier auf diesen Workspace-Eintrag in dieser Liste
klicken, dann wird der Zustand meines Workspace neu dargestellt und
eigentlich sollte er mir anzeigen, dass es ausgecheckt ist von jemand
anderem.
Ich aktualisiere das gerade nochmal.
Andernfalls können wir auch über diesen Info-Button gehen.
Okay, das dauert manchmal, das haben wir festgestellt, über den Info
-Button müsste aber eigentlich gleichsichtig sein.
Also wir gucken uns wirklich mal die Informationen an zu diesem Teil,
die zur Verfügung stehen.
Und in der Common-Space-Sicht, sagt der Steffen gerade, also wir haben
hier die Workspace-Sicht, mein Schreibtisch, spätestens in der Common
-Space -Sicht soll es dann wirklich erkennbar sein.
Und die Sache ist, ja, da sehen wir es, das ist dieser rote Haken, den
ich vermisst habe.
Also der kommt nach kurzer Zeit auch in den eigenen Workspace, dann
kann ich also erkennen, dieses Ding ist ausgecheckt von Steffen Jäger.
Ja, man kann es lesen.
Das heißt, bei allen Teilen, die irgendwie Schwierigkeiten machen,
weil ich es nicht bearbeiten kann, ist es anzunehmen, dass die Energie
-Mengen gehören.
Zumindest für den Augenblick sind sie ausgecheckt.
Und dann müsste ich irgendwo auch diesen roten Haken finden und dann
kann ich spätestens erkennen, wer das jetzt alles bearbeitet hat.
Der Steffen sieht bei Sicht den gelben Haken.
Und da steht dann auch von Ihnen ausgecheckt, wenn man da drüber
fährt.
Und damit kann er erkennen, er hat es wirklich für sich jetzt
reserviert zum Bearbeiten.
Gut, das ist ein guter Zustand.
Jetzt kann er nämlich da Teile einbauen.
Genau, und zwar eine Anlaufscheibe.
Das ist die Anlaufscheibe, die später unseren roten Träger, den können
wir ja bei mir nochmal angucken, den wir hier sehen.
Das nimmt er jetzt als Einbaubedingung.
Und da geht dann unser Planeten-Satz los.
Also eine Anlaufscheibe, dann kommt der Planet, dann kommt die nächste
Anlaufscheibe, das ist also ein Sandwich, und in den Planet rein kommt
ein Weltslager, und zwar ein Nadellager.
Gut, ich denke in der Zwischenzeit, während er das zusammenbaut, kann
ich auch nochmal ein bisschen weiterbauen an meinem Teil.
Und zwar, natürlich fehlt dem Planet an der Stelle etwas, wo man sich
drehen kann, da fehlt eine Achse.
Und ich fülle jetzt einfach mal diese Achse ein.
Die Idee dahinter, den Planet als eigene Baugruppe zu machen,
und die Achse allerdings als Teil in meine Baugruppe reinzumachen,
liegt da an, der Planet dreht sich ja nachher.
Das heißt, man kann alle Teile, die sich unabhängig voneinander
bewegen, schon mal grob gliedern in Baugruppen.
Ihr könnt aber auch ganz anders gliedern, ihr könnt organisatorisch
gliedern, ihr könnt sagen, hey, das ist so eine Riesenbaugruppe, lasst
uns die ein bisschen aufteilen nach Arbeit oder nach Funktion.
Das heißt, der eine macht die Unterbaugruppe, die jene Funktion
erfüllt, und der nächste macht die Baugruppe, die diese Funktion
erfüllt.
Also das ist einfach euch überlassen, nur eins ist uns ganz wichtig,
macht euch nicht erst in ProE-Gedanken, wie die Baugruppen aufgeteilt
sind, sondern macht es vorher auf dem Papier und überlegt euch, wie
strukturieren wir unsere Baugruppen.
Das ist ganz entscheidend.
Gut, also meine Aufgabe ist es, die Achse dadurch einzubauen.
Das geht jetzt hier parallel.
Ich wähle die Achse, die ich vorher reserviert habe für mich und mache
dann eine neue Platzierung.
Da hat er sich was ausgewählt, was ich nicht will, das entferne ich
gerade nochmal.
Ich will, dass diese Fläche hier mit dieser Oberfläche zusammenfällt.
Und ich will, dass das hier drin steckt.
Und was ich auch noch will...
Ich muss jetzt kurz gucken, ob wir das so ohne weiteres hinbekommen.
Wir haben hier, damit sich diese Achse nicht mitdreht, so eine
Absicherung gemacht.
Und im Augenblick kollidiert unsere Achse noch mit diesem Absatz hier.
Und wir müssen die nur richtig drehen, um hinterher die korrekte
Bedingung zu haben.
Ich bin mir jetzt gerade nicht sicher, ob das mit Tangential
funktioniert.
Das probieren wir einfach mal aus.
Vielleicht können wir einfach sagen, hier ist eine
Tangentialitätsbedingung.
Scheint zu gehen, alles klar.
Und so ist es dann auch am Verdrehen gesichert, weil da kann nichts
mehr passieren.
So, das ist der erste Streich.
Und als nächstes nehme ich das Sicherungsblech.
Das ist auch ganz einfach.
Platzierung.
Mit Rechtsklick kann man ja durchgehen.
Ich habe jetzt zunächst mal hier die Vorderseite.
Mit Rechtsklick habe ich jetzt die Rückseite von dem Blech ausgewählt.
Klick dann hier auf diese Fläche.
So, auch die soll hier konzentrisch sein.
Und diese Winkelbedingung, die spare ich mir jetzt gerade mal, um ein
bisschen Zeit zu sparen.
Aber natürlich müssten wir diese Sicherungsnase noch hier auf diesen
Ausschnitt draufbringen.
Und als letztes noch die Wellenmutter.
Das ist auch ganz einfach.
Da noch als Hinweis, daran soll es wirklich nicht scheitern.
Also wichtig ist, dass die Wellenmutter da drin ist.
Ob die jetzt in der Baugruppe wirklich immer korrekt ausgerichtet ist,
damit das Sicherungsblech sich da einhaken kann in die Nut von der
Wellenmutter.
Das ist alles sehr aufwendig.
Das kann man machen, wenn es gerade zufällig passt.
Aber es ist für unsere Darstellung, für unsere Zeichnung später,
möglicherweise nicht ganz so relevant.
Also heckt da ein bisschen ab und verkünstelt euch gerade bei
Normteilen nicht unendlich.
Es ist nicht eure Aufgabe, ein Normteil noch irgendwie so
hinzufrickeln, dass es perfekt aussieht.
Für uns als Konstrukteure, wenn wir einen Normteil nehmen, ist es
relevant, dass wir wissen, es ist da.
Wo ist es?
Was kostet es?
Und so weiter.
So, damit seid ihr jetzt abgeschlossen.
Also ich habe meinen Teil erledigt.
Ich speichere mal sicherheitshalber.
Und der Steffen hat seins auch fertig.
Hast du schon eingecheckt?
Also noch nicht eingecheckt.
Aber das können wir eigentlich als nächstes mal machen.
Und zwar über den Workspace.
Das heißt, er markiert das Teil und geht einfach wieder über diesen
Einchecken -Button.
Wichtig ist, dass er vorher gespeichert hat, damit die Änderungen, die
in dem OE-Fenster waren, im RAM, auch wirklich auf dem Schreibtisch
sind.
Und vom Schreibtisch wandert es jetzt, wo es eincheckt, in den Commons
-Space hinein.
Und zwar genau an die Stelle, wo es vorher schon war.
Das betrachten wir uns mal.
Gehen nochmal auf den Info-Button.
Gucken uns nochmal den Zustand im Commons-Space an, also über diesen
Knopf hier.
Und sehen jetzt, es ist nicht mehr ausgecheckt.
Oh ja.
Also ihr seht, Abstimmung ist ganz wichtig, gerade bei einem PDM
-System.
Das PDM-System ersetzt das Miteinander-Reden nicht.
Es hilft nur, dass man wirklich über die Daten korrekt Bescheid weiß.
Was wir jetzt hier sehen, ist eine Versions-Iteration A1.
Und beim Steffen ist ein A2 zu sehen.
Du kannst gerade nochmal drüber fahren, bitte.
Und das heißt, der alte Zustand, mein Zustand, den ich zuletzt
eingecheckt hatte, der existiert noch, den habe ich bei mir vorne.
Und er hat den neuen Zustand drin.
Wenn wir uns jetzt einfach mal ansehen, zum Beispiel bei meiner
Ansicht, ich möchte die Iterationshistorie sehen, dann taucht hier
unten auf, oh ja, da gibt es zwei Teile.
Und dann ist es auch wichtig, dass das bei mir die aktuellste
Iteration ankommt.
Also im Workspace, wenn man nochmal drüber geht, in den Ordner GAIA,
dann blickt hier auch wirklich A2.
Der Punkt, warum ich hier auf A1 gelandet bin, war, weil in meinem
Workspace noch A1 war.
Und ich habe da auf den Info-Button geklickt, also kriege ich die
Information zu A1.
Wie kriege ich jetzt A2 zu mir?
Dafür gucken wir nochmal in den Workspace und können zum Beispiel
einfach sagen, alle Teile sollen aktualisiert werden.
Mit diesem kleinen Knopf.
Und das ist wirklich empfehlenswert, diese Teile zu aktualisieren über
den Workspace.
Dann sieht man nämlich auch hier, was er da tatsächlich aktualisiert.
Unter anderem UE-Planet, die A2 ersetzt die A1.
So, damit habe ich jetzt seinen letzten Arbeitsstand.
Und zwar kontrolliert.
Es ist also nicht so, dass man sagt, ich habe was Neues oder ich habe
neu -neu oder am neuesten neu.
Das ist alles hinfällig.
Man kann einfach aktualisieren drücken und bekommt dann wirklich das,
was tatsächlich zuletzt von den Leuten eingecheckt wurde.
Und jetzt gehe ich einfach in meiner Baugruppe her und sage, wenn es
jetzt aktuell ist, dann kann ich auch die Baugruppe aktualisieren, die
Ansicht, also Datei.
Und dann aktualisieren.
Aktuell, toll.
So, und dann sagt er mir, hey, da wird was ersetzt.
Das mit diesem INA-FHG, das vergessen wir mal.
So, und wir sehen jetzt, ich habe nur den Baugruppencontainer
vorbereitet, den Steffenhändler gefüllt, ich drücke auf aktualisieren
und sehe seine komplette Arbeit bei mir.
Also man muss sich wirklich überlegen, was das im Teamwork bedeutet.
Man kann das Bauteil mitwachsen sehen, durch alle Beiträge, die von
den einzelnen Kollegen kommen.
Gut, jetzt haben wir nicht nur einen Planeten, sondern gleich drei
Stück.
Und die wollen wir jetzt verteilen.
Das heißt, ich könnte jetzt zwar die Achse und den Planet miteinander
verwirschten und die dann dreimal wiederholen, das möchte ich aber
nicht, weil wir haben ja ganz gezielt die Planeten und die Achsen
getrennt.
Das heißt, ich mache erstmal meine Achse dreimal da rein.
Ich könnte aus der Achse eine Unterbaugruppe machen, da haben wir uns
dagegen entschieden, weil das eigentlich keinen Sinn macht.
Wenn ich den Planetenträger vor mir habe mit den Achsen, ist es
eigentlich schön, dann hat man die ganzen Teile, baut sie zusammen,
das ist eine Baugruppe.
Also müssen wir eine andere Möglichkeit finden, um die Achse mit
Sicherungsblech und Wellenmutter zusammenzufassen, das ist eine
Gruppierung.
Also Rechtsklick und dann Gruppe, nicht zu verwechseln mit Baugruppe.
Und jetzt schauen wir mal, was wir mit dieser Gruppe hier machen
können.
Ich hoffe, ich kann die mustern, weil...
Ich kann sie nicht mustern.
Die Bohrung, die wir verwendet haben, um sie einzubauen, die ist zwar
gemustert, aber da muss man schon darauf achten, dass man die Achse
auf das erste Musterelement draufsetzt.
Und dann kann die Achse allen anderen Elementen folgen.
Jetzt mache ich mal einen ganz kleinen Ausflug.
Wenn er mich lässt, er hängt gerade.
So, ich breche hier nochmal ab und verändere mal die Referenzen von
unserem eingebauten Planet.
Er sitzt jetzt auf einer Bohrung, ich würde ihn ganz gerne auf der
anderen Bohrung haben.
Das heißt, wir schauen uns zunächst mal an, welches ist denn überhaupt
die erste Bohrung in unserem Muster.
Und zwar haben wir das hier auf die Stegscheibe gesetzt und betrachten
uns...
Da habe ich es gar nicht gemustert.
Das wäre ein dickes Ding.
Okay, ich habe vergessen, was ich gesagt habe.
Ich habe es gar nicht gemustert, also können wir es auch nicht folgen
lassen.
Das war an der Stelle ein bisschen late.
Wir bauen es einfach noch dreimal ein.
Ist eigentlich auch nicht so arg schlimm.
Ist jetzt aber zeitaufwendig.
Die Zeit sparen wir uns.
Ich denke, es ist aber klar, wie wir das noch dreimal da rein kriegen.
In der nächsten Übung gucken wir uns an, wie wir das noch eleganter
hinbekommen, aber ich denke, das wird dann alles zu weitläufig.
Und zwar mit Wiederholen.
Das machen wir einfach in der nächsten Übung nochmal.
Wie man ganz effizient viele gleiche Teile an vergleichbarer Stelle
bekommt.
Gut, wir haben das jetzt an der Stelle eigentlich ganz erfolgreich
hinbekommen.
Und machen jetzt weiter, indem wir die Kontur, den Konturabkreis
machen.
Gut, also, soweit ist alles klar.
Was wir jetzt machen als nächstes, ist die Kontur, die wir haben in
unserem Planetenträger, einmal zu verwenden.
Und zwar für die Antriebswelle.
Wir sehen hier,
die Geometrie an diesem Eingang ist eine sogenannte Polygonverbindung.
Wir wollen jetzt eine Welle machen, die genau dieses Ende hat.
Ich möchte Ihnen den Raum verlassen bitten, das ein bisschen leiser zu
machen.
So, also wir haben eine Polygonverbindung und wir wollen jetzt eine
Welle machen, die eine entsprechende Polygonverbindung hat, die da
genau reinpasst.
Und auch das wollen wir jetzt mal beim Steffen machen.
Willst du es direkt machen oder soll ich wieder ein Teil vorbereiten?
Er macht es selbst als neues Teil, ich bereite ihm nichts vor, er
macht es komplett von vorne.
Ich gehe jetzt allerdings her, damit er die Baugruppe verwenden kann.
Ich checke mal meinen Status ein, das ist einfach Datei.
Einchecken, damit mein letzter Stand von der Baugruppe, so wie sie
jetzt da ist, auch komplett für ihn verfügbar ist.
Dafür müssen wir dann ein bisschen warten, bis alles rumgeladen ist.
Jetzt ist es eingecheckt, Einchecken war erfolgreich.
Gut, und bei ihm bedeutet das jetzt, er kann die Baugruppe UI Eingang
öffnen.
Allerdings hat er jetzt die A1.
Logisch, wir gehen nicht auf Teil einbauen, sondern auf Teil erzeugen.
Weil wir da jetzt was anlegen, müssen wir es auschecken, schließlich
verändern wir den Zustand der Baugruppe, es kommt ein neues Teil
hinzu, und zwar genau jetzt.
Es ist ein Teil, es ist keine Baugruppe, es ist wirklich eine Welle,
es ist ein einzelnes Teil.
Und die nennen wir jetzt mal UI Welle.
Und wir gehen los.
Die Schablone verwenden wir, also da sind jetzt gleich Achsen und
Ebenen drin.
Also auch wieder gerade auf OK klicken.
Und wir kommen jetzt in den Platzierungsmodus, wo wir unser neues Teil
irgendwo reinsetzen.
Und weil wir aber die Polygonverbindung ja ohnehin einfach abgreifen,
können wir wieder den Trick machen, dass wir die Kondensationssysteme
aufeinander legen, über diese Standardplatzierung.
Und jetzt brauchen wir es nicht weiter, um die Position von unserer
Welle zu kümmern.
So, als nächstes aktivieren wir unsere Welle, damit wir wirklich darin
unsere Extrusion unseres Metalls, wenn man so will, machen können.
Und wählen als nächstes das Feature, also da machen wir eine Extrusion
draus, und zwar von dem Polygon.
Für die Extrusion brauchen wir eine Skizzier-Ebene, von der
hochextrudiert wird.
Da kann man jetzt mal hier diesen Rand wählen, das ist eigentlich OK.
Ne, das ist sogar ziemlich clever, weil man dann von dem Rand auf die
eine Seite das Polygon extrudieren kann und ab dem Rand, der für uns
ein Anschlag ist, in die andere Richtung den Rest der Welle, die keine
Polygonform mehr hat.
Für die Orientierung können wir noch ein paar Achsen wählen.
Wir können jetzt entweder Referenzen wählen, das heißt die Polygonform
als Referenz, oder aber wir sagen direkt, dass wir die Polygonkontur
verwenden wollen.
Wir gehen jetzt mal schrittweise vor, wir machen sowohl das eine als
auch das andere.
Wir wählen jetzt mal die Polygonkontur aus.
Wir stellen damit sicher, dass es wirklich präferenziert wird, also
abgegriffen wird, durchgepaust.
Wenn er das sagt, dann kann es sein, dass er nicht genau weiß, oder
nicht anhand der Referenzen genau positionieren kann, oder in der
Drehung orientieren kann, wo er unseren Schnitt hinmacht.
Deswegen nehme ich einfach mal noch das Korrelatenkreuz mit und
spätestens ranpasst es.
Gut.
Und jetzt, wie gesagt, die andere Möglichkeit, die man auch direkt
hätte machen können, ist den Konturabgriff.
Dafür gehen wir auf dieses Kante-Verwenden-Tool.
Und zwar, das eine ist ein Kantenversatz, wo wir eine Kante parallel
zur anderen Kante versetzen können.
Wir wählen aber nicht den Versatz, sondern in dem Fall, das ist ja
wirklich eine Passung, genau die Kante.
So, was wir aber machen ist, wir wählen jetzt nicht die einzelnen
Kantenabschnitte des Polygons aus, sondern wir sagen, wir wollen eine
Schleife machen.
Das heißt, er fährt so lange selber die Kante entlang, wie es
tangenziell weitergeht.
Das heißt, wenn man das macht...
Warum nicht?
Ist das gedreht vielleicht?
Okay, dann machen wir halt eine einzelne Auswahl, ist auch nicht so
schlimm.
So.
Gut, das soll es gewesen sein.
Wie ist denn das da unten, ist da irgendwas überlappt?
Ach ne, das ist schon wieder das nächste Bauteil.
Fahr grad mal hin an diese untere rechte Ecke.
Genau, da sieht man so ein bisschen eine Überlappung, aber das kommt
schon wieder vom hinteren Bauteil.
Spielt keine Rolle, aber man sollte schon wissen, was man abgreift.
Wir sind uns in dem Fall sicher, dass das, was wir abgreifen, stimmt.
Und gehen jetzt auf das Hänchen.
So, und jetzt sehen wir, wir haben die Extrusion, wir machen natürlich
in die andere Richtung.
Einfach auf den Pfeil klicken, stellen jetzt die Länge ein, unser
Wellenzapfen soll von mir aus so lang sein.
Und okay, das heißt, wir haben jetzt den ersten Teil unserer Meldung.
Wir können jetzt den zweiten Teil direkt von dort extrudieren, indem
wir sagen, wir skizzieren auf der Oberfläche des Zapfens weiter.
Wir machen jetzt unseren zylindrischen Wellendurchfresser da dran,
genau so.
Gut, und jetzt haben wir im Prinzip schon, was wir brauchen.
Das wäre dann später die zylindrische Fläche, zum Beispiel die, wo wir
eine Kupplung drauf machen, um das ganze an den Motor anzuschließen.
Genau, jetzt machen wir mal folgendes.
Der Steffen checkt das mal ein, und ich bin jetzt zum Beispiel
derjenige, der nochmal überprüft, ob wirklich alle Freistiche drin
sind.
Das heißt, ich hole das Teil jetzt gleich zu mir und füge noch ein
paar Features im Teil hinzu, und die kann er dann später wieder
anziehen.
Also es ist drin, das heißt, ich muss eigentlich nur noch meine
Baugruppe aktualisieren.
Das geht auch direkt aus ProE, einfach aktuell machen.
Doch.
So, also hat funktioniert.
Ich habe sofort das Teil in der Baugruppe drin, das er erzeugt hat.
Ich gehe mal her und möchte jetzt wirklich diesen Freistich
hinbringen, damit es da nicht zu komischen Positionen kommt, genau in
der Ecke, zwischen zylindrischem und polygonartigem Wellenabschnitt.
Und dafür mache ich das Teil einzeln einfach.
Einfach rechtsklicken und öffnen.
Jetzt sehe ich das vor mir und habe diesen ganzen Baugruppen, kleinen
Radatsch, gar nicht dabei.
So, dann können wir ganz kurz nochmal einen Rückblick machen in die
Leitkurven -Extrusionen oder Leitkurvenzüge.
Und zwar möchte ich hier den Freistich reinmachen.
Dafür wähle ich mal den Kurvenabschnitt und sage, ich möchte anhand
dieser Kurve ein Profil ziehen.
Dafür muss ich natürlich auschecken, das war ja eingecheckt vom
Steffen.
Jetzt ist es für mich restauriert und bei ihm gesperrt.
Und ich will, dass diese Leitkurve hier einmal ganz außen rum geht.
Das heißt, ich klicke mir noch alle Abschnitte zusammen.
Einmal da raus drum.
Okay, und als nächstes stelle ich sicher, dass ich in der Bauteile
oder Material-Schnitt drin bin.
Und jetzt meinen Querschnitt.
Was ich jetzt mache ist, einen Freistich einfach mal frei Hand zu
machen, um Zeit zu sparen.
Aber natürlich gibt es da die Vorschriften, die man genau verwenden
kann.
Oder aber wir haben in der sogenannten Feature-Bibliothek auch den ein
oder anderen Freistich drin, den man direkt ansetzen kann.
Gut, also in dem Fall mache ich es mir jetzt mal ganz einfach, ohne
viele Rundungen.
Dann setze ich hier diese Kontur und sage okay.
Jetzt zieht er die hier einmal drum rum.
Ich sage Material-Schnitt und gucke mir mal die Vorschau an.
Und er hat es tatsächlich jetzt freigestellt.
Damit bin ich sehr einverstanden und sage okay.
So, damit ist es gespeichert.
Hier vorne rum können wir vielleicht noch eine Phase machen, damit das
Montieren später leichter fällt.
Einfach eine Phase anbringen und gut.
So, jetzt habe ich gespeichert.
Damit kann der Steffen es noch nicht sehen.
Ich muss es erst einchecken.
Bitte beachtet das wirklich.
Datei und dann auch einchecken.
Automatisch ist völlig in Ordnung.
Okay.
So, und jetzt gucken wir mal in den Modellbau rein.
Und zwar sehen wir hier, er hat den letzten Zustand aller Bauteile
auch im Modellbau stehen.
Die Baugruppe ist nur heruntergeladen.
Das heißt, er hat zwar die Daten bei sich, aber er hat sie nicht
reserviert zum Bearbeiten.
Also nicht ausgecheckt.
Das ist für die anderen Teile ebenfalls der Fall, bis auf die Welle.
Da sieht er, ich habe das eingecheckt, er hat einen veralteten
Zustand.
Und das kann man schön sehen im Modellbau.
Das heißt, jeder, der die Baugruppe offen hat, kann wirklich auch
direkt sehen, was das Sache ist.
Allerdings bitte, mach mal den Rechtsklick, guckt ab und zu nur, dass
diese Spalte im Modellbau selbst aktuell ist.
Indem man hier auf Status Spalte der Datenbank Policier klickt.
Ja, so.
Und was ist jetzt?
Ah ja, gut.
So, das heißt, wir sehen, dass dieser Zustand ist okay.
Und jetzt wiederum die Aktualisierung.
Alle aktualisieren.
Dann kommt natürlich dieses Bauteil mit den Veränderungen dran.
Dann kommt auch der Hinweis, was alles ersetzt wurde.
Und jetzt gucken wir uns erstmal das Bauteil selbst an.
Genau, wir sehen, okay, das sind jetzt alle Änderungen, die ich
gemacht habe, bei ihm sofort.
Okay, und jetzt gucken wir wieder zurück auf den Modellbau und
aktualisieren jetzt nochmal die Status Spalte.
Und sehen jetzt dann, wo früher veraltet stand, steht jetzt darunter
geblieben.
Gut, jetzt mach ich mal bei mir weiter in der Baugruppe.
Und zwar dieses Fenster möchte ich schließen.
Aber ich kann das mal machen und aktualisieren.
Gut.
Alles klar.
Dann sind wir eigentlich soweit mit den Sachen, die wir jetzt hin und
her gespielt haben, durch.
Gibt es an der Stelle noch Fragen?
Okay, dann schauen wir mal in unsere Folien rein, wo wir weitermachen.
Also ich denke, diese beiden Themen, Erzeugen und Verwalten, haben wir
gut abgedeckt.
Die Bauteile ineinander zu passen, haben wir jetzt auch festgestellt.
Das ging eigentlich wunderbar.
Da möchte ich aber gleich noch was zeigen, eine Besonderheit.
Dieses angepasste Erzeugen haben wir auch gesehen.
Wir können eine Baugruppe erzeugen, direkt einbauen und später mit
Läden füllen.
Die Baugruppen aufzuteilen, haben wir uns auch ein bisschen Gedanken
darüber gemacht.
Und Baugruppen zu aktualisieren, auch Bauteile zu aktualisieren, haben
wir auch gesehen.
Jetzt noch ein Hinweis, da gehe ich gerade mal ins Projektfenster.
Mal angenommen, ich mache jetzt hier irgendwie weiter mit dieser Welle
und möchte nochmal so eine Kontur abgreifen.
Also mache ich die Aktivierung.
Und möchte jetzt gerade nochmal da hinten zum Beispiel ein Polygon
drauf extrudieren.
Auschecken natürlich.
Die Skizzenplatzierung definieren.
Und jetzt bei dieser Referenzauswahl.
Wir haben jetzt in der Baugruppe wahnsinnig viele Referenzen, die
übereinander liegen.
Und zwar möchte ich euch mal bitten, hier in diesen Bildschirmbereich
reinzuschauen, während ich mit der Maus über das Bauteil drüberfahre.
Da leuchtet jetzt alles mögliche auf.
Achsen, Ebenen, Kanten, Lichtkanten und so weiter.
Und man sieht immer, das gehört irgendwo dazu.
Da stehen also jetzt so Sachen wie Fläche, Doppelpunkt, F6,
Doppelpunkt und dann die Teilnummer.
Bedeutet, was ich jetzt unter der Maus habe, ist die Fläche eines
Materialschnitts und zwar mit der Idee F6 von einem bestimmten
Bauteil, das mit dieser Nummer.
Bitte achtet darauf, wenn ihr Referenzen abgreift in der Baugruppe,
dass es auch wirklich die richtigen Bauteile sind und die richtigen
Keime sind.
Das ist ganz schnell passiert, dass man zum Beispiel hier, wenn man so
Achsenkreuze sich auswählt, die falschen Referenzen macht.
Also zum Beispiel hier, ich mache gerade mal den Modellbau ein
bisschen breiter, damit wir die Nummern wirklich sehen.
Also hier nochmal in das Referenzmenü reingehen.
Das heißt, ich will hier einfach nur die vertikale und horizontale
Achse wählen.
Wenn ich da drüber fahre, dann zum Beispiel hier, dann sehe ich jetzt,
das ist eine Achse, die sich eigentlich im Teil mit der Endziffer 94
befindet.
Das ist gut.
Wenn man negativ Beispiele machen will, dann geht es immer schief.
Ah ja hier, jetzt haben wir zum Beispiel diese Kante, da sehen wir
Endziffer 38.
Das gehört also zu dieser Stegnahme.
Da ist halt die Frage, brauche ich jetzt die von einem anderen Bauteil
oder nehme ich eine Referenz aus einer Baugruppe, das heißt ganz
gezielt zum Beispiel eine dieser Baugruppen-Achsen, die hier verfügbar
sind im Modellbau, oder aber stelle ich sicher, dass ich Referenzen so
weit wie möglich aus meinem eigenen Teil nehme.
Das ist ja der Grund, warum wir dieses Schablon vorher verwenden.
Also da bitte drauf achten und lieber mal mit rechts durchklicken und
schauen, welche Elemente ich jetzt wirklich auswähle, bevor ich
einfach drauf losklicke.
Und in dem Zusammenhang schon mal der Ausblick, später bei dieser
anderen Baugruppendechnologie, die wir noch kennenlernen beim Top
-Down, da ist es eben so, dass man dieses Auswählen der Referenzen
erst macht und dann KS drauf anprägt, aber auf eine Art und Weise, die
wirklich ganz sicher zulässt, dass man nur das gewählt hat, was man
wählen soll.
Warum ist das kritisch?
Mal angenommen, ich wähle jetzt wirklich als Referenz für irgendetwas
hier eine Kante vom Bauteil 3-8.
Dann kann diese Kontur nur so lange überleben, wie das Bauteil 3-8
existiert.
Wenn ich das irgendwie wegziehe, dann kann es sein, dass mein Feature,
das diese Kante verwendet hat, nicht mehr bestand hat.
Also auch kaputt geht und ich kriege einen Crash, ich kriege das
Panikfenster und weiß nicht mehr weiter.
Und das ist eben so, überlegt euch Referenzen auszuwählen, die
möglichst stabil sind.
Also bei einer Bauglotz-Tour, an meiner letzten Übung schon gesagt,
bei einer Bauglotz-Tour wäre die Referenz schwierig, wenn ich immer
jeden Bauglotz auf den nächsten referenziere, dann macht man eine
Referenzkette, die geht durch den ganzen Turm durch.
Und wenn ich dann über den untersten Bauglotz rausziehe, dann fällt
der ganze Turm in sich zusammen, weil alle Referenzketten kaputt sind.
Ich könnte aber auch hergehen und sagen, ich mache alle Bauglotze
referenziert auf dem Boden und in einem Offset drauf.
Das heißt, ich könnte unten Bauglotze rausziehen, die oberen Bauglotze
müssen aber trotzdem noch wo sie hingehören.
Also das hat Vor- und Nachteile, das wäre dann schwieriger, auf der
einen Seite, auf der anderen Seite stabiler.
Überlegt euch das bitte gut, wenn ihr diese Referenzen auswählt.
So, machen wir an der Stelle gerade mal zu.
Was auch häufig, jetzt gehen wir so ein bisschen auf die Fehler ein,
was auch häufig verkehrt gemacht wird,
ist, okay, ich will jetzt irgendwas machen an der Welle hier.
Ich möchte dann zum Beispiel noch einen Zapfen dran extrudieren, alles
klar, kein Problem, wir wählen uns die Stirnseite, gehen auf
Extrudieren, naja, auschecken müssen wir auch noch, schnell den Klick,
und machen jetzt unsere Skizze zum Beispiel noch, mit unseren beiden
Achsen, noch so ein Klingel drauf.
So, und erzeugen das jetzt, und jetzt ist da gar kein Material.
Komisch, ich habe noch was extrudiert.
Was ist passiert?
Ich habe vergessen, die Welle auszuwählen vorher.
Ich habe vergessen, die Welle zu aktivieren, das passiert wirklich
ganz häufig.
Achtet da drauf, dass der falsche Kontext aktiv ist.
In der Baugruppe kann ich, das haben wir beim letzten Mal gelernt, nur
Schnitte machen, oder auch Flächen.
Wenn wir mal hier im Modell runterscrollen, dann sehen wir, da ist ein
Profil erzeugt worden, das da direkt drin hängt, in der Baugruppe.
Das ist also nicht Bestandteil eines Teils, sondern Bestandteil der
Baugruppe, und Baugruppen können per Definition keine
Materialerzeugung haben.
Also das war Quatsch, und es ist leider auch nicht so ohne weiteres
möglich, dieses Ke, das man jetzt da erzeugt hat, irgendwo zu
verschieben.
Also ich kann es eben nicht einfach in meine Welle reinschieben.
Der sicherste Weg ist, das Ding einfach wieder zu löschen, nochmal die
Welle zu aktivieren und dort weiter zu arbeiten.
So stellt es sich.
Okay, jetzt noch ein paar weitere Worte zum Thema Baugruppe im PDM
-System.
Wir haben jetzt hier den schönen Modellbaum vor uns, und können da
leicht erkennen, welches Teil, Element, welcher Unterbaugruppe ist.
Daran müssen wir aber nicht unbedingt UE öffnen, das können wir auch
im PDM-System einzeln.
Das heißt, ich suche mal meinen UE-Eingang im Common Space.
Dann klicke ich erst auf Workspace und dann auf Ordner, damit erspare
ich mir nochmals viel Gebrowsung.
UE-Eingang, da gehe ich auf den Info-Button und dann spitzen wir da
mal rein.
Und zwar hier unten, man kann es sich so vorstellen, der obere Teil
dieser Info-Seite ist wirklich der Metadata-Satz, der Stammsatz, der
sogenannte Stammsatz der Komponente im PDM-System.
Und jetzt ist hier dann dieser graue Ball, ich probiere das mal so zu
erklären, das ist eine Art Filter, und durch die plumpst jetzt dieser
Metadata -Satz durch, und dann erhalte ich unten eine neue Sicht.
Zum Beispiel möchte ich eine Struktursicht machen, klicke ich einfach
auf Struktur.
Dann habe ich sofort im PDM, ganz ohne ProE aufzumachen, ich kann das
ja auch im Browser machen, habe ich sofort hier diese Struktur
-Ansicht, auch mit Unterstruktur, das heißt ich kann da auch
draufklicken, dann klappert das noch weiter an, sehe ich sofort, okay,
das ist alles so und so.
Ich kann auch erkennen, hier die UE-Welle, die ist von mir gerade
ausgecheckt, ein anderes Bauteil, wenn das von Steffen ausgecheckt
wäre, würde ich das auch sofort hier sehen.
Das heißt, ganz schnell im Überblick, welche Teile, wo stecken die
drin, sind von wem ausgecheckt.
Gut, das ist das eine.
Das andere ist, wenn wir jetzt zum Beispiel mal auf den Infobutton
gehen von dem Sicherungsblech, man kann ja zum Beispiel auch andersrum
arbeiten und sagen, wir haben jetzt hier ein Bauteil, das möchten wir
ändern, aber bevor wir das ändern, wäre es vielleicht interessant zu
wissen, ob das Auswirkungen hat auf andere Baugruppen, also müsste ich
schnell erfahren, welche Baugruppen davon betroffen sind, in welchen
Baugruppen dieses Teil eingegangen ist.
Ganz großer Vorteil von einem PDM-System, das heißt, ich kann hier
wieder in diesen Filter gehen und sagen,
zugehörige Teile...
Ah, nein, ich bin wieder verkehrt gewesen, wir suchen hier den
allgemeinen Verwendungsnachweis.
Und jetzt sehen wir, okay, dieses Sicherungsblech ist Bestandteil der
Baugruppe zwischen ASM-Eingang und ASM-UE-Eingang.
Damit kann man leicht herausfinden, was es mit denen auf sich hat, da
kann ich auch wieder auf den Infobutton klicken und so weiter.
Es ist ganz leicht im PDM-System diese ganzen Verknüpfungen zwischen
Bauteilen zu erfassen und auch damit weiterzuarbeiten, damit wir keine
Konflikte bekommen mit den Bauteilen.
So, mal wieder auf die Folien drauf.
Also wir haben gesehen, im Modellbau den Status kann man leicht
abrufen, um zu schauen, habe ich die aktuellste Baugruppe wirklich vor
mir.
Wir haben Komponenten, kann ich über den Modellbau ausgewählt, aber
ich denke, das ist relativ nah an dem, um das zu machen.
Infoseiten im PDM haben wir gerade eben gesehen, die Stückliste
erzeugt bzw.
die Stückliste, da gehe ich nochmal drauf ein.
Wir suchen uns nochmal so eine Baugruppe raus, habe ich gerade offen.
Und es gibt hier die Möglichkeit,
mit diesem Knopf einen Bericht zu machen, einen einstufigen oder
mehrstufigen Bericht.
Da klicke ich dann drauf und da bekomme ich wirklich nochmal die ganze
Stückliste.
Auch mit der Menge angezeigt, welche Version, welches Teil, welche U
-Bahn -Zone.
Das heißt, man kann am Ende sein ganzes Produkt nehmen und die lässt
sich auch, wenn ich es richtig weiß, genau speichern.
Dann kann man die auch nochmal in Excel, oder zumindest in HTML als
Textdatei, also irgendwie in Excel importieren, rauslassen.
Und zum Beispiel bei einer Workshopsitzung mitbringen und sagen, wir
haben die und die Teile verbaut.
Und noch zusätzliche Angaben machen, wie zum Beispiel, wir erwerben
dieses Teil von der Firma FAG oder so.
Das kann man auch machen.
Jetzt wollen wir noch ganz kurz reinschauen in den Ansichtsmanager, in
den Baugruppen.
Das haben wir noch nicht gemacht, da haben wir jetzt noch einen
kleinen Moment Zeit.
Ganz schnell.
Jetzt gehen wir in die Baugruppen.
Maniert das Ding zu.
Und genauso wie bei der Teileinzeugung haben wir auch hier wieder
unseren Ansichtsmanager.
Und das ist gerade interessant, um Schnitte zu machen.
Das heißt, ich möchte mal hier einen Querschnitt anbringen.
Da hole ich mir ein paar Hebeln rein.
Gehe im Ansichtsmanager auf Querschnitt, sage Neu.
Zum Beispiel Schnitt A.
Ein ganz normaler, blanderer Schnitt.
Und jetzt muss ich mir einen Baugruppenbezug wählen.
Wichtig, er akzeptiert an der Stelle keine Ebenen, die in
irgendwelchen Schulterzählungen drin sind.
Es muss wirklich der Bezug der Baugruppe sein.
Im Zweifel erzeugt man sich den nochmal.
Also wird das Immodell direkt unter der Baugruppe aufgelistet.
So, und jetzt können wir den aktivieren.
Lenken das ganze Graffel dann wieder aus.
Und haben jetzt hier unseren Querschnitt vor uns.
Das ist gerade in Baugruppen mal eine unheimlich mächtige Sache.
Weil gerade wenn man nur Häuser anfängt zuzubauen, dann zieht man halt
nichts mehr.
Das heißt, ich mache das auf und sehe dann gleich, was die Sache ist.
Auch in der Workshop-Präsentation ist das auch ganz hilfreich.
Damit kann man schön zeigen, was man sich überlegt hat, wie das
aussieht, wie die Wellenabsätze sind und so weiter.
Es gibt auch die Möglichkeit, einen Stil zu machen.
Ich hoffe, das klappt jetzt.
Ich mache mal einen neuen Stil.
Und zwar möchte ich zum Beispiel, dass dieses Teil und dieses Teil
stets in der Drahtansicht, das eine hat jetzt nicht geschnappt, also
das Grüne in der Drahtansicht zu sehen ist.
So.
Und nochmal.
Also das ist der neue Stil.
Dieses Ding in Drahtansicht.
Genau.
Und diesen Stileins jetzt speichern.
Okay.
So und jetzt kann man zum Beispiel gerade bei großen Baugruppen sagen,
wir wollen alles, was außen rum ist, das ganze Gehäuse, alles Draht
haben und den Rest, die Innereien, voll dargestellt.
Auch das ist ganz nützlich.
Da kann man auch leicht hin und her zählen.
Also Master stehen, wieder Style.
Auch das in der Baugruppe sehr empfehlenswert.
So.
In den verbleibenden Minuten, wenn noch eine Minute übrig ist, zeige
ich noch was in der Baugruppe.
Ansonsten gucken wir jetzt erstmal hier diesen Apparat nochmal an, den
ihr machen müsst für die erste Workshop-Sitzung.
Ich habe die Folie mit diesen Bildern auch auf Indias hochgeladen.
Das heißt, ihr könnt es da runterladen und nochmal sehen, wie sieht
dieser Verpackungsapparat eigentlich aus.
Mein Tipp, also zunächst mal ladet ihr eine dafür in den Bewegungsteil
ein, macht die Dinger in QA auf und speichert sie als Compiler in
euren Commons-Base an.
Weil dann könnt ihr für die PS2 und PS3 geringfügige Anpassungen
machen.
Wenn es zum Beispiel mal ein Rohrbild verändern braucht, um den
Verpackungsapparat wirklich an unseren Malenwickler dann dran zu
machen.
Gut.
Und das Zusammenbauen sieht also wie folgt aus.
Wir sehen hier, perhaps ist es eine Verwendungsumstiefe übrigens,
einen leichten gelben Ton des Gehäuses.
Das habe ich aufgemacht.
Also wir haben hier diesen Papier- oder Plastikbündel.
Da ist so ein Abschlusshülse drauf, die Achse drin.
Da ist ein längerer Stab durch.
Auf der anderen Seite ist dann diese Mutter gesichert.
Hier ist so ein Messer, der Messerträger und auch nochmal eine
Schraube da drin.
Auf der Seite sehen wir nochmal den Teil zusammengebaut.
Und auf der gegenüberliegenden Seite ist hier eine Mutter drauf.
Ich habe schon ein paar Raumteile jetzt ergänzt in der PIP-IoT, wo ihr
auch dann eine Mutter finden könnt.
Wenn jetzt die Größe noch nicht da ist, beziehungsweise in den
Übungsteilen noch nicht da ist, dann ladet es sich zum Beispiel von
Traceparts herunter.
Gut.
So, jetzt noch ganz wichtig, die Hinweise zu CAD im Workshop.
Ich kann nur nochmal sagen, sorgt dafür, dass in euren Teams die
Aufgaben im Team verteilt werden.
Strukturiert euch auf dem Papier.
Und es kommt auch richtig gut, wenn ihr diese Struktur auf dem Papier
im Workshop eurem Tutor vornehmt.
Und sagt, hier, wir haben uns überlegt, wie machen wir das logisch?
Und wer ist für was verantwortlich und warum?
Vereinbart, dass ihr wichtige Bezugs-KEs in der Hauptbaugruppe habt.
Dafür springe ich gerade nochmal zum ProE rein.
Wir haben jetzt vorhin zum Beispiel gefummelt, weil diese ZY-Ebene
halt einfach ZY ist.
Das hat man leicht vergessen.
Wir können die aber einfach im Modellbaum auch umbenennen.
Also ich hätte auch hergehen können und sagen, diese ZY-Ebene in UE
-Planet über den F2-Knopf, der in fast jedem Windows-Programm den
Namen editieren kann, einfach eingeben, okay, das ist meine Anlauf
-Ebene.
Und dann wieder einchecken und dann weiß jeder sofort, okay, das ist
wirklich unsere Anlauf-Ebene.
Und zwar, weil sie so heißt.
Und was ich auch noch sagen will, ist, diese Ebenen, die hier drin
sind, von der Schablone, die sind, klar, es sind immer drei Stück,
drei Ebenen, drei Achsen, ein Kombinationssystem.
Da kann man natürlich auch noch mehr machen.
Das heißt, man kann sich relativ einfach noch Hilfs-Ebenen erzeugen.
Da geht man fast so ein bisschen in die Richtung Skelett.
Das ist das, was wir im Top-Down auch kennenlernen.
Aber es ist wirklich kein Fehler, wichtige Eigenschaften in der
Hauptraumgruppe über Ebenen erst mal festzulegen.
Zum Beispiel den Boden.
Ihr braucht irgendwie einen Boden für euren Ballenwickler.
Und ihr habt auf jeden Fall eine Achshöhe in eurem Ballenwickler, wo
der draufsteht.
Das heißt, ihr könnt ohne weiteres in eurer Raumgruppe eine Ebene
einführen, und im Versatz dazu eine Achse.
Das ist dann die Achshöhe und die Achsposition eurer Räder und so
weiter.
Oder auch die Achse, wo die Anhängerkupplung ist, die kann man auch
schon mal festlegen.
Dann hat man es später leichter.
Man muss zum Beispiel mit dem Einbau der Deichsel nichts machen, bis
alles am Gehäuse fertig ist.
Sondern ich kann die Deichsel schon mal einbauen.
Nur anhand von dieser Position, der Anhängerkupplung und der
Bodenebene zum Beispiel.
Gut.
Als Alternative dazu, das ist eigentlich so der wichtigste Hinweis,
versucht, weil wir jetzt diesem Top-Down-Gedanke nicht so arg weit
vorgreifen wollen, denn das mit diesen Bezügen ist zwar eine gute
Idee, aber man kann es sich damit auch wieder relativ kompliziert
machen, versucht einfach mal für den Ballenwickler gewisse
Tragendetaillen in der Raumgruppe zu finden und festzulegen.
Also zum Beispiel könnte ich mir vorstellen, dass links und rechts
beim Ballenwickler große Gehäuseflanken sind und da drin sind
wahrscheinlich Lagerstellen für einzelne Walzen und auch
Anschlagpunkte für die Radaufhängungen etc.
Und schaut mal, wie man sich diese Flanken von dem Gehäuse relativ
früh macht und dann die einzelnen Teile immer schön da drauf einsetzt.
Dann könnt ihr später zum Beispiel noch eine Bohrung in den
Gehäuseflanken verschieben und die Welle, die da drauf eingebaut war,
die verschiebt sich dann einfach mit.
Dann haben wir so ein bisschen Freibau.
Das ist fast schon wie das Gelenk.
Also überlegt euch wichtige getragene Teile, die auch nicht mal ohne
weiteres gelöscht werden dürfen.
Und wir wirklich sagen, okay, die verändern wir nur, wenn wir darüber
gesprochen haben.
Gut.
Schaut, dass ihr die Verzeichnisse im Chrome-Space organisiert.
Also was wir jetzt hier heute gemacht haben, eins hieß Gaia, eins hieß
Planetengetriebe.
Das wäre zum Beispiel eine Variante, ein Verzeichnis zu machen mit
Normteilen und da auch immer mal wieder die Normteile reinzuschieben.
Wir haben zwar den Workspace mit einem persönlichen Ordner verknüpft,
aber es ist natürlich ohne weiteres möglich, Teile zu verschieben im
PDM -System.
Das zeige ich gerade mal.
Ordner über den Planetengetriebe.
Nehmen wir mal an, ich wollte jetzt hier das Sicherungsblech, weil es
ein Normteil ist, verschieben.
Da mache ich ein Häkchen dran, dann gibt es hier diesen Knopf, das
kleine Würfelchen mit dem Pfeil dran.
Dann kann man hier sagen, ich möchte dieses Teil in einen neuen
Speicherort verschieben.
Wenn man ganz viele Teile hat, kann man unterschiedliche Speicherorte
angeben oder wieder alle markieren und für alle den gleichen
Speicherort vergeben.
Und zum Beispiel könnte dieser Speicherort sein, Planetengetriebe,
neuer Ordner, Normteile und ab dafür.
Dann sind die Sachen schön sortiert und man findet die jederzeit
wieder.
Und das hat überhaupt keinen Einfluss auf die Baupublikität, die
steht.
Egal, wo die Teile hinlegen, die liegen, die funktioniert.
Dafür sorgt unser PDM.
Jetzt wäre es aber auch noch interessant, zum Beispiel Entwürfe im
Entwurfsordner zu machen oder auch zu sagen, ich bin für die
Radaufhängung verantwortlich, also machen wir einen Ordner
Radaufhängung Martin.
Dann weiß jeder sofort, was er will.
Und bitte, ein Hinweis noch, die Gestaltung des Produkts steht im
Vordergrund.
Das heißt, wenn ihr tolle Renderings und Animationen liefert, dann
wird das natürlich gerne gesehen, aber bewertet wird in erster Linie
die Gestaltung und die Gedanken, die ihr euch zur Konstruktion gemacht
habt.
Natürlich könnt ihr aber mit einem schönen Rendering, mit einer tollen
Animation unterstreichen, was ihr geleistet habt und das Darstellen.
Das wollen wir überhaupt nicht verhindern, ganz im Gegenteil.
Das ist eine wichtige Kompetenz, eine Arbeit, die ihr gemacht habt,
auch ordentlich darzustellen.
Aber bitte, konzentriert euch am Anfang erst mal auf die Gestaltung
und macht Mechanismen, Animationen, Renderings erst später, weil das
kostet sehr viel Zeit.
Gut, damit sind wir am Ende, ziemlich passgenau.
Das war heute das Thema, Baugruppen im Team, Baugruppen im PDM-System.
Beim nächsten Mal, wenn wir noch ein bisschen mehr drauf eingehen, wie
wir Einzelteile wirklich gezielt in Abhängigkeit voneinander bringen,
dann werden wir auch nochmal dieses Wiederholen von Mustern sehen, wie
man sehr schnell viele Teile wiederholen kann, weitere Hilfsmittel und
auch Layern und zum Beispiel eine Expressionsansicht.
Das geht schon fast wieder ein bisschen Richtung Visualisierung.
Dann sage ich danke für heute und wir sehen uns dann nächste Woche.