Dann geht's los.
Herzlich willkommen zur für euch vierten Übung in MKL 2, also
insgesamt dann fünfte Übung, wenn man die 0.
nochmal dazu zählt.
Vierte und letzte für MKL 2.
Diesmal bin wieder ich da.
Also immer ein schöner Wechsel, dass es euch nicht langweilig wird.
Letztes Mal habt ihr bei der UTE die Zeichnungsableitung gemacht.
Das hat auch wirklich direkten Anwendungsbedarf.
Darauf möchte ich mich noch eingehen.
Ich denke, einige werden es schon gesehen haben.
Es gibt eine CAD-Aufgabe für euch in MKL 2, und zwar diese
Wellenzeichnung machen.
Der Philipp Merkel hat mich gebeten, diese hier nochmal kurz
vorzustellen, diese Aufgabe.
Ihr dürft auch gerne, wenn da irgendwelche Fragen sind, einfach
reingrätschen oder dann im Nachgang noch fragen.
Also Zielsetzung der Aufgabe soll sein, die Modellierung eines
einfachen Bauteils mit Hilfe von Standard-KEs, wie ihr letztes Mal
gesehen habt, die Welle, und ableiten einer Zeichnung.
Aufgabe konkret, Erstellung fertigungsgerechten technischen
Zeichnungen einer Getriebewelle.
Wie soll der Bauraum aussehen für diese Getriebewelle?
Den habt ihr hier.
Also ihr seht, hier vorne ist irgendeine Art Flansch, wo vielleicht
der Motor angeflanscht ist oder wie auch immer.
Hier ist eine Lagerung vorgesehen und hier rein soll die Welle.
Hier sind noch Dichtungen.
Hier habt ihr die Durchmesser, wo hier die Welle anliegen sollte oder
reinpassen sollte.
Das heißt, aus diesem Bild raus, wie gesagt, zum Beispiel bei den
Dichtungen weiß man, hier ist eine bestimmte Funktion, hier habe ich
gewisse Flächen, hier sieht man schon, das sieht so nach
Passfederverbindungen aus, hier und hier.
Da wisst ihr quasi, welche Funktion diese Welle an welchem Ort
erfüllen soll.
Die äußeren Abmaße.
Dann Randbedingungen.
Es muss nur die Welle gezeichnet werden.
Das heißt, wie es auch im KL2 gedacht ist, wir sind quasi nur bei
Bauteilen.
Das heißt, ihr sollt ein Bauteil gestalten, das haben wir euch
versucht beizubringen, das sollt ihr jetzt umsetzen.
Zeichnungen ableiten, habt ihr das letzte Mal in der Übung gesehen, da
könnt ihr euch wirklich auch 1 zu 1 dran entlanghangeln.
Und die restlichen Randbedingungen seht ihr hier.
Ermittelnde Maße, habe ich ja gerade gesehen, dürfen nicht verändert
werden.
Lagersitze dürfen nicht verändert werden.
Und es soll auf eine DIN A3-Vorlage aus dem PDM-System verwendet
werden.
Ich denke, das hat die Ute letztes Mal auch gezeigt.
Wenn man die Zeichnung aufmacht, gibt es da auch wieder bestimmte
Templates, also Vorlagen, und da die DIN A3 nehmen.
Abgabe sieht wie folgt aus.
Modell und Zeichnung müssen ins PDM-System eingecheckt sein.
Also nicht nur gespeichert, sondern ihr müsst die wirklich einchecken.
Da komme ich vielleicht auch nochmal ganz kurz drauf, das wird auch
ein bisschen jetzt die Übung sein, dass wir nochmal ein bisschen eine
grobe Wiederholung machen von den ganzen Basics, dass ihr da auch
Bescheid wisst.
Dann, die Zeichnung sollte ausdrucken.
Das hat mit Sicherheit nicht jeder ein DIN A3-Drucker daheim, ich auch
nicht.
Auf jeden Fall im Rechenzentrum geht das, mal als Hinweis.
Und in den Briefkästen unten im Maschinenbau-Hochhaus, also ich weiß,
die jeder kennt, hinter dem Fahrstuhl sind da diese Briefkästen, auch
glaube ich vom TAME-Institut und so weiter.
Da gibt es auch einen Briefkasten vom IPEC, da bitte die Zeichnung
einwerfen.
Die Aufgabe als PDF liegt im ILIAS ab.
Ich habe es hier mal selber mal kurz nachgeschaut, ob ich sie finde.
Findet man relativ schnell, wenn eine Maschinenkonstruktionslehre
geht, in dieses Magazin oder wie auch immer das heißt, im ILIAS,
Version zum Ausdrucken, Übungsblätter, Übungsblätter MKL 2 und dann
findet man hier die CAD-Aufgabe Sommersemester 2013.
Da sind dann nochmal alle Randbedingungen, Abgabedaten und so weiter
beschrieben.
Sind da irgendwelche Fragen aus der Runde?
Die Frage war, das haben wahrscheinlich alle gehört, wie lang diese
Abstände sind.
Ich würde jetzt hergehen, das sollte schon vom Augenmaß her ungefähr
passen, aber da nichts vorgegeben ist.
Da hast du recht, du darfst das letztendlich wählen, wie du willst.
Man kann es eigentlich so grob abschätzen, weil du hast hier ein Maß.
Du kannst gerade mal grobs lineal dranlegen, vielleicht das drehen,
dann hast du so grob die Abmessung, aber da wird nicht auf den
Millimeter geguckt, auf keinen Fall.
Oben ist noch eine Frage.
Wie ist das mit den Lagersätzen?
Die Frage war, ich weiß nicht, ob die Eckärzte alles verstanden haben,
geht es um die Lagersitzen, brauchen wir bestimmte Passungen oder
bestimmte Angaben von den Dimensionen.
Das habt ihr noch nicht gehabt, das ist richtig.
Die braucht ihr auf keinen Fall berechnen, ich glaube, es werden hier
eh auch gar keine Berechnungen gefordert.
Das ist eigentlich ein ganz einfaches Vorgehen, das wird man später
auch so machen.
Lagersitz gehst du her, gehst in den Lagerkatalog rein, guckst mal was
da für eine Passung angegeben ist und schreibst es da drauf.
Also da einfach im Katalog gucken.
Dann auch bei diesen Radialwellendichtringen hier, da ist dann die
Simrit, so nennen die Homepage, da mal vielleicht hingehen und gucken.
Da stehen dann quasi Erfahrungswerte von den Firmen, die einfach
eintragen.
Also keine Berechnungen werden da gefordert.
Sondern wirklich so Standardsachen.
Im Lagerkatalog steht dann auch meistens eine Rauigkeit drin, wo ein
Lagersitz ungefähr haben sollte.
Das einfach rausziehen.
Das ist auch wirklich am Anfang mal ein bisschen aufwendig, müsste man
sich da ein bisschen eingelesen haben, dass man das Richtige gefunden
hat, aber das braucht ihr oft, das braucht ihr auf der MKL 3 und 4
auch.
Von daher schadet es nicht, wenn ihr euch jetzt da schon ein bisschen
mit den Katalogen anfreundet.
Ein bisschen nachschaut.
Vielleicht dazu noch, ich spring sogar gleich mal schnell.
Wichtige E-Mail-Adresse auch immer merken medias.ina.de Da kommt ihr
auf dieses Medias-Portal von der Schäffler-Gruppe.
Heißt lookina.fag Und ihr könnt ihr hier wirklich Welzlager,
Gleitlager usw.
auswählen.
Und es gibt hier auch die Grundlagen und Lexikonen.
Da kann man das nachgucken, genau diese Sachen.
Welzlager, Gestaltung der Lagerung z.B.
Also medias.ina.de sollte man sich merken, wird einem noch öfters über
den Weg laufen.
Ich denke damit ist die Frage beantwortet, oder?
Noch mehr Fragen?
Nicht.
Wunderbar.
Das ist der falsche Satz.
Genau.
Dann hätten wir das auch schon hinter uns.
Schaut euch die PDF an, da steht dann auch noch alles beschrieben,
falls noch Fragen sind.
Kommt zu uns am besten oder schreibt uns oder fragt den Herr Merkel,
wie auch immer.
Aber als bestes Beispiel, wo man sich gut dran langhangeln kann, ist
die Übung von der Frau Rietschel.
Ich meine auch, dass die schon online steht.
Da können wir auch mal noch gucken.
Jetzt gucken wir erstmal bei uns auf der Homepage.
Da möchte ich mich gleich schon entschuldigen, da können wir sogar
ausnahmsweise mal nichts dafür.
Die wird in der Zwischenzeit, bei mir hier ein Link, also wir gehen
hier natürlich in so ein System rein und veröffentlichen den Link.
Und das dauert in der Zwischenzeit fast bis zu einer Woche teilweise,
bis der hier auf der Homepage erscheint.
Also das ist nicht so, dass wir da immer nur schlafen, sondern wir tun
da auch was.
Workaround dafür ist einfach wirklich, nach Diva Bib KIT mal suchen.
Das ist nämlich dieses Diva-Portal, wo wir das hochladen von der
Bibliothek.
Dann kommt da ihr digitales Video- und Audioarchiv und da könnt ihr
einfach mal CAD MKL nachsuchen und dann seht ihr es ja auch schon.
MKL CAD Übung Sommersemester 2013.
Und da sollte zum Beispiel die von, war es letztes, nee, vor zwei
Wochen, Freitag, nee, letzte Woche, 21.
Ist es die vom 14.?
CAD CAD, ja, dann war es die vom 14., korrekt, also vor zwei Wochen.
Die ist drin, das heißt, die könnt ihr nachschauen.
Wie gesagt, tut uns leid, dass das mit dem Link so lange dauert, aber
da können wir einfach nichts für, da können wir auch nicht viel
machen.
Aber in der Übung entlanghangeln, dann findet ihr das gut.
Gut, machen wir wieder alles mögliche zu.
Dann, was haben wir heute denn vor?
Das möchte ich euch noch ein bisschen zeigen.
Noch mal vielleicht rückgehen, weil das wäre das Erste sein.
Erster Punkt, das ist nochmal eine kurze Wiederholung von diesen
ganzen Basics.
Das ist schon immer relativ viel, das verschlägt einen.
Skizzierer ist es wahrscheinlich weniger.
Klar, da arbeiten wir immer drin, das wird ihr sehen.
Da war gerade so ein bisschen Basis KIs, wie gehe ich vor und so
weiter.
Und vor allem Basics PDM.
Das wird nämlich jetzt wichtig, wenn ihr die eine Randbedingung
gesehen habt.
Ihr müsst das Modell einchecken.
Das heißt, ihr müsst alle im PDM System arbeiten.
Da kommt schon eine Frage.
Das ist korrekt.
Die Frage ist, ob man offline das machen kann und dann da hochschieben
aufs PDM.
Das ist möglich.
Das allerbeste, gerade jetzt, weil ihr noch allein arbeitet an dem
Teil, ist es durchaus schon auch zulässig.
Aber wir möchten euch das quasi nicht beibringen, weil sonst werdet
ihr das für MKL 3 und 4 beibehalten.
Und da gibt es dann spätestens, immer kurz vor den Workshops, gibt es
dann regelmäßig Chaos.
Weil dann nämlich alle möglichen Leute versuchen, ihre Daten
hochzuschieben und dann crasht das ganze Modell.
Von daher versucht, wenn ihr Internet habt, immer mit zu arbeiten.
Sonst, was noch besser funktioniert, ist das Teil zumindest mal online
erstellen.
Dann kriegst du eine Nummer, was auch immer.
Dann kann man auch in den Offline-Modus mal wechseln.
Wenn er keinen Server findet, dann da weiterarbeiten.
Und dann, wenn du wieder online bist, das synchronisieren und
hochladen.
Also da ist es wirklich besser, es mal online angelegt zu haben.
Weil dann hast du halt diese Nummer zugeteilt bekommen und so weiter.
Und dann ist es leichter, das hinterher auch quasi nur noch zu
synchronisieren.
Anderes ist auch möglich, aber der erste Weg wäre uns lieber.
Oder allgemein einfach mit dem PDM-System arbeiten.
Dann, was wir noch machen.
Mal sehen, wie weit wir dann kommen.
Muster habe ich an der zweiten Übung schon kurz ein bisschen gemacht
an der Tasse.
Wollte nochmal ein bisschen drauf eingehen.
Und auch das ein oder andere Fortgeschrittene in KE.
Dass ihr auch mal seht, was denn alles wirklich möglich ist mit dem
PDM -System.
Dann wechseln wir nämlich auch.
Zu den Basics gehört auch starten.
CAD-Start.
Ich denke, das werden jetzt inzwischen alle drin haben.
Ich lösche mal meinen Cache, weil ich auf eine andere Version jetzt
hier gehe.
Auf die Schools Edition, dass es gleich aussieht wie bei euch.
Deutsch, das ist alles in Ordnung.
Verbindung prüfen.
Ich hänge jetzt hier auch nur per WLAN in diesem WKIT drin.
Dann ist mehr automatisch im Muni-Netz.
Verbindung ist da zum PDM-Server.
Pro E starten.
Alles ist gut.
Dann warten wir nämlich kurz.
Was nämlich euch jetzt begegnen wird.
Ihr habt schon, wenn ihr euch mal reingeguckt habt, gesehen.
Ihr seid in relativ großen Produkten.
Also in relativ großen Teams zusammengeordnet.
Ich glaube der komplette Jahrgang in 11 oder 12.
Also ich glaube mindestens in 50er Gruppen.
Also ihr arbeitet mindestens 50s in einem Produkt.
Ein Produkt ist normalerweise eine Einheit, wo man zusammen dran
arbeitet.
Das haben wir jetzt vorher aber abändern müssen, weil ihr ja alle für
euch allein arbeitet.
Aber halt im PDM arbeiten sollt.
Da gibt es dann nur eine Krux dabei.
Wenn jeder einfach jetzt los arbeitet, dann wird alles auf oberster
Ebene gespeichert.
Und wenn ihr euch vorstellt, wie viele Teile und Sachen es gibt, dann
wird es echt schwer sein eigenes wieder rauszusuchen.
Deshalb zeige ich euch gleich den Weg, um dieses zu beheben.
Erstmal, ich muss mich anmelden.
Rec PDM.
Prüfen, drücken.
Dann fragt er mich nach meinem Account.
Tut er auch.
Wunderbar.
Bei euch...
blablabla mit dem Passwort.
In Ordnung, dann taucht bei euch ein MKL2 Workspace aus.
Ich muss kurz warten, bei mir sind es ein paar mehr.
Weil, was man nämlich machen kann im PDM, das ist ja auch klar, das
ist ja nichts anderes wie ein geschicktes Datenverwaltungssystem.
Ich kann mir natürlich einen eigenen Ordner erstellen.
Und ich kann auch sagen, alles was ich mache, soll mal, zumindest wenn
ich es automatisch speichere und einchecke, an einen gewissen Ort
gelangen.
Und das werde ich euch jetzt gleich mal zeigen.
Wenn er mich das denn lässt.
Was dazu vielleicht zu sagen ist, von euren Kollegen, ein Semester
über euch, da ist ja gerade MKL4 Workshop quasi, geht jetzt gegen
Ende.
Und die müssen jetzt gerade ihren kompletten Bodenputz- oder
Kehrmaschinen ausgestalten im CAD.
Das heißt, da werden jetzt mit Sicherheit im Moment, deswegen ist auch
die Performance etwas gedrückt, mal locker 300-400 Leute gerade
parallel an diesem System arbeiten.
Das ist schon echt eine Menge.
Da wird die Infrastruktur ganz schön gefordert, weil da ganz schöne
Datenmengen unterwegs sind.
Auch dieses passiert natürlich mal.
Das Beste was man da tun kann, die Xtop-Exe beenden, dann ist es CAD
runter und nochmal probieren.
Richtige Version.
Cache mache ich auch nochmal leer.
Ich gucke mal kurz parallel, ob der Server da ist.
Also auch dieses könnt ihr natürlich immer machen im Browser.
Über diese Adresse pdm-epac.uni-karlsruhe.de.
Auch da fragt ihr euch nach euren Daten.
Also ihr seht, der Server ist online.
Was auch immer für ein Problem.
Hier bei der Anmeldung.
Jetzt hat er sie auch alle.
Auch hier muss ich meistens kurz warten.
So, übel Ding.
Okay, wunderbar.
Jetzt ein beliebter Fehler, das ist wirklich kein Scherz.
Wenn man jetzt hier OK gedrückt hat, muss man natürlich hier noch
doppelklicken auf dem hier, um den Workspace wirklich zu aktivieren.
Ist ein bisschen blöd gemacht.
Ich weiß auch nicht, warum man das doppelt machen muss.
Aber hier drauf doppelklicken oder hier unten hingehen und aktivieren
und als primären Workspace einstellen.
Nicht vergessen.
Ihr müsst diese zwei Teile hier haben, sonst seid ihr mit dem PDM
verbunden.
So, jetzt.
Ich gehe auf meinen Workspace.
Weil ich jetzt quasi, oder ich gehe erstmal, ich mache es so um.
Ich gehe auf meine Ablagefächer, das ist der Common Space, übel Ding.
Ihr seht, auch hier haben wir das einfach nach Namen geordnet, in dem
Fall.
Weil wir alle für uns ein bisschen drin rumarbeiten, in den Übungen
und Teile erstellen.
Was ihr auch machen könnt, ist wirklich einfach hier oben, neuer
Ordner.
Dann nennt den, wie auch immer ihr wollt.
Mein Ordner.
Fertigstellen.
Dann gibt es hier neuen Ordner, mein Ordner.
Jetzt geht ihr hier oben auf Workspaces.
Und hier auf diesem Stift Einstellungen bearbeiten.
Und hier könnt ihr jetzt auswählen, wo standardmäßig eure Teile
hingespeichert werden.
Das ist bei mir jetzt noch übel Ding Nil.
Ich gehe jetzt mal da drauf und sage, nee, ich hätte es gerne übel
Ding Main.
Das ist ein bisschen blöd gemacht, das läuft dann hier wieder weg.
Muss man nochmal hin, also nicht verwundern lassen.
Wenn ich jetzt hier OK drücke, dann schließt sich das Fenster, obwohl
es noch aktiv ist.
Und dann muss ich hier nur noch auf OK drücken.
Und ab sofort werden dann alle, also beide Punkte bitte ausfüllen,
werden dann alle Teile, die ich hier mache und dann speichern oder
automatisch einchecken, in diesem Ordner gespeichert.
Das ist wichtig, weil wie gesagt, sonst habt ihr einfach eine riesen
Flut da drin und findet eure Teile nicht.
Wenn das die anderen machen, kann das euch egal sein, weil ihr habt
euren Ordner, da wird es reingespeichert, da findet ihr das leicht.
Gut, das dazu.
Jetzt gehen wir her.
Wir machen einfach nochmal eine Wiederholung.
Basics, PDM, anmelden, was auch immer, einchecken und auschecken und
so weiter mitarbeiten.
Da gehe ich jetzt gar nicht so nebenbei immer wieder drauf ein, weil
das dann einfach am deutlichsten wird, bevor ich jetzt wieder diese
Folien zeige.
Machen wir das einfach so.
Weiter wollte ich euch ja noch ein bisschen Muster und
fortgeschrittene KEs zeigen.
Das werde ich jetzt auch tun, dazu mache ich jetzt einfach mal ein
Teil.
Auch hier wieder, wenn ich eine Nummer habe, ist alles wunderbar.
MKLN 2, 4, was auch immer,
wie wir das nennen, Zeigeteil.
Okay.
Hier auch Partwahlfache Edu, das kennt ihr in der Zwischenzeit auch.
So, dann habe ich das Standardbild.
Basics wiederholen heißt auch, was machen wir als allererstes
meistens, um irgendwas zu erstellen?
Das sind Profile oder Drehen, also Extruieren oder Drehen-Tool.
Ich gehe jetzt einfach mal her und tue hier was Extruieren.
Ich habe eine Ebene gewählt als Referenz, mache Skizze, mache jetzt
einfach mal so einen Glotz.
Vielleicht, was oft hilft, gerade wenn man das erste Teil macht, man
möchte es gerne symmetrisch aufbauen.
Was macht man da am leichtesten, gerade bei so einem Glotz?
Ich lege mir zwei Hilfslinien rein.
Horizontal, Vertikal.
Gehe hier auf Bedingung und sage, dieses schöne Symbol hier, zwei
Eckpunkte symmetrisch um eine Mittellinie anordnen.
Kann ich hier gehen, Heckpunkt anklicken, diesen Punkt anklicken,
Mittellinie anklicken.
Und dann seht ihr schon, ich habe das verschoben.
Und hier diese kleinen Symbolchen hier zeigen an, das ist symmetrisch
angeordnet um diese Linie.
Das mache ich jetzt auch mit dem hier.
Dann sitzt es wirklich mittendrin, dann ist auch hier in der Mitte
noch das festgeankert.
Okay, wunderbar.
Auch hier möchte ich nochmal kurz auf das Dashboard eingehen.
Hier gibt es auch einige Optionen, die darf man nicht ganz vergessen.
Fläche möchte ich jetzt nicht, wir arbeiten eigentlich immer als
Volumenkörper meistens.
Aber ich habe hier noch eine Chance, ich kann entweder das halt ziehen
nach einem gewissen Maß.
Ich kann das bis zu einer nächsten Fläche, das macht jetzt in dem Fall
keinen Sinn, weil es noch keine gibt.
Aber, wenn wir schon beim Symmetrisch sind, ich kann das auch
symmetrisch um eine Skizzierebene anordnen.
Und dann baut er das natürlich symmetrisch auf.
Ist auch ab und zu ganz hilfreich.
In dem Fall möchte ich es jetzt aber wirklich einfach mal nur da dran
sitzen haben.
Länge ist mir jetzt auch erstmal wurscht.
Passt dran.
Gut, soviel dazu.
Extruieren, was mache ich jetzt?
Jetzt möchte ich auch mal noch drehen.
Nehme ich mir die Ebene her, sage drehen, Platzierung, definieren.
Da auch wieder Skizze.
Wenn ihr jetzt schon ein, quasi KE hier habt, ein bisschen Material,
dann hilft es so oft die Referenz zu nehmen.
Und mich da wirklich darauf zu beziehen oder die Ebene als Referenz,
das ist meistens noch besser.
Dann, beim Drehen nicht vergessen, am besten, am allerbesten wirklich
in der Skizze schon eine Drehachse definieren.
Das macht ihr, wenn ihr hergeht, dann hier mit dieser Mittellinie.
Mache ich es hier rein.
Und dann möchte ich jetzt einfach mal was skizzieren, was ich gedreht
haben will.
Letztendlich mal einfach so einen Klotz.
Das hätte ich jetzt auch dran extruieren können.
Wie auch immer.
So.
In Ordnung.
Da wirklich nur der Hinweis.
Am besten im Drehen Tool eine Mittellinie machen.
Was wir in der zweiten Übung, was ich nur da relativ kurz
angeschnitten habe, ist Referenzen.
Oder wirklich halt dann auch Bezüge.
Weil was ist denn jetzt der Fall, wenn ich dieses Teil nicht hier
senkrecht drauf haben will, sondern in irgendeinem Winkelmaß.
Wie mache ich das?
Ideen?
Hat es jemand probiert?
Nee?
Sehr gut.
Dann ist es wenigstens auch was Neues.
So.
Wir gehen jetzt mal her und machen auf der Seite quasi so einen
Zylinder, der da schräg drauf trifft.
Ich habe nicht nur Produkte, wo alles kerzengerade ist.
Das ist euch ja klar.
Was brauche ich zum Bauteil, also zum Volumen erzeugen?
Meistens eine Skizzierebene.
Und das heißt, wenn ich es hinkriege, dass die Skizzierebene irgendwie
gedreht im Raum liegt, mit einem gewissen Winkel oder wie auch immer,
dann wird das Bauteil natürlich auch mit genau diesem Winkel versetzt
sein.
So.
Da ich das da hinten dran setzen will, gehe ich her.
Dazu gibt es hier oben Ebenen- und Achsen-Tool.
Das heißt, was hier vorangelegt ist, das ist ja nur quasi das
Template, wo dann gewisse Grundebenen mal hat.
Ihr seid völlig frei, euch jegliche Ebenen und Achsen anzulegen, die
ihr für euer Produkt braucht.
Das wird wirklich noch sinnvoll sein.
Das heißt, ich mache mir jetzt eine neue Ebene.
Und dann muss man auch wieder sagen, wo will ich die denn überhaupt
haben.
Dann, das Einfachste ist, sich eine andere Ebene zu nehmen.
Dann ist die parallel zu der anderen Ebene in einem gewissen Versatz
zum Beispiel.
Oder ich kann auch mit Steuerungstaste zum Beispiel diese Kante
auswählen.
Dann hätte ich jetzt einen Versatz und um diese Kante könnte ich das
drehen.
Wäre jetzt zum Beispiel für dieses Schräge schon ganz hilfreich.
Ich mache das aber nochmal weg.
Es gibt nämlich noch eine andere Methode.
Nämlich einfach sagen, ich gehe hier auf die Fläche.
Da möchte ich die Ebene durch haben mit Nullversatz.
Dann habe ich sie nämlich immer an der Fläche hängen.
Das Schöne ist, das werde ich später zeigen, wenn ich das Grund-KE
jetzt hier verändere, dann bleibt es halt auf dieser Fläche, egal wie
lang dieser Körper ist.
Das ist auch der Punkt bei Bezügen.
Das heißt, die sind auch untereinander abhängig.
Da ich jetzt die Ebene definiert habe, diese DTM1, auf der Endfläche
dieses Körpers, wird die auch immer mitwandern, egal wie lang der
Körper ist, wenn ich das hinterher mal ändern sollte.
So, wie gehe ich jetzt zum Beispiel hin, dass ich auch noch drehen
kann?
Gute Methode ist eine Achse anzulegen.
Achse braucht auch wieder Definition.
Da nimmt man gern Ebene und noch eine Ebene.
Und dann seht ihr die Schnittpunkte der beiden Ebenen.
Also wirklich Mathematik oder HM1-2, bisschen Geometrie.
Schnittpunkt der zwei Ebenen seht ihr dann an der Achse durch.
Und dann kann ich nämlich hergehen, ich nehme die Achse, habt ihr
schon gesehen bei der Kante, und hier eine gewisse Ebene und kann dann
auch wieder die Ebene hier frei nach Winkel dran ziehen.
So, mache ich jetzt auch mal in dem Fall.
Die habe ich ausgewählt, darauf möchte ich extruieren.
Skizze definieren.
Das ist jetzt letztendlich gerade falsch rum, das macht zwar nichts
aus für die Skizze, aber ich finde es von der Ansicht immer ein
bisschen schöner.
Also ihr könnt da auch noch umschalten.
Oder das auch irgendwie hier so Unterseite.
Euch quasi hintrehen, wie ihr es denn braucht, wie ihr das Modell im
Kopf habt davon.
Ihr habt ja dann immerhin schon eine Vorstellung.
So, und dann kann ich hier, wie auch immer ich witzig bin,
was drauf machen?
Unvollständig.
Grunde Mitteilungsbereich.
Es wurden nicht genug Referenzen zur Platzierung.
Genau, das ist oft das Problem, wenn ich es hier als etwas schräges
mache, brauche ich noch irgendwelche Referenzen, die ich ihm sagen
muss.
Dazu eignen sich irgendwelche Achsen, die ihr abgreifen könnt, oder
was auch gut ist, sind wirklich, was dankbar ist, sind Punkte.
Schauen wir mal durch.
Zum Beispiel sowas.
Also irgendwelche anderen Geometrienpunkte.
Das muss er einfach wissen, weil er quasi wissen muss, wo liegt denn
dieses KI, das ich hier gezeichnet habe.
So, jetzt geht es auch.
Und ihr seht, jetzt ist das natürlich schräg.
Wunderbar.
Aber, zum Beispiel, da ich jetzt hier auf diese Ebene drauf skizziert
habe, wenn ich mir jetzt hier hinten Luft nochmal hier vorschau, das
heißt, klar, der extruiert das bis zu der Ebene, von der Ebene hier
weg.
Also da wäre Luft.
Das ist ja auch blöd.
Will ich ja in dem Fall nicht haben.
Das heißt, entweder müsste ich die Ebene jetzt ein bisschen
verschieben oder machen, das muss ich mir dann immer ein bisschen
genau überlegen.
Geht aber auch dann anders.
Ich kann hier wirklich einfach nur sagen, Optionen.
Ich kann nicht nur in eine Seite extruieren, ich kann auch in zwei
Seiten extruieren.
Dann sage ich bei der zweiten Seite zum Beispiel bis zu der gewählten
Fläche.
Und dann wähle ich natürlich diese hier in dem Fall.
Nochmal eine Vorschau.
Und dann seht ihr schon, dann ist das hier wunderbar dran.
Da auch nochmal der Hinweis.
Scheut euch nicht, zumindest auf Bauteilebene, von irgendwelchen
Materialüberschneidungen.
Also auch wenn ich jetzt hier fünf Würfel ineinander mache, das ist
dann für ihn nicht fünfmal Material, sondern letztendlich verschmelzt
er das zu einem Material.
Also Überschneidungen sind gar kein Problem.
Ich hätte es hier auch machen können zum Beispiel auch mit Werteingabe
und das hier reinziehen.
Dann hätte ich quasi den gleichen Effekt.
Macht nichts aus, weil was man später hier noch machen kann, ist dann
mit der Analyse kann man hier also Masseneigenschaften auslesen usw.
Da spielen diese Überschneidungen keine Rolle.
Er interpretiert es dann als einen Volumenkörper.
Also beim Teile erstellen kein Problem.
Beim Baugruppen, wo wir nächstes Jahr dazukommen, ist ein anderes
Problem.
Das heißt so, mit diesem Konstrukt, durch irgendwelche Achsen und
Ebenen, wie auch immer, könnt ihr euch jeglichen Winkel erzeugen, die
ihr braucht, um hier neues Volumen zu erzeugen.
Was habe ich jetzt vorher noch gemeint?
Diese DTM 1 habe ich hier aufgehängt an dieser Bauteilfläche.
Jetzt zeige ich auch wirklich, dass das so ist.
Ich gehe mal her und editiere quasi diese Länge.
Sorry, daneben geklickt.
Editieren.
Wenn man nur ein Maß irgendwie anpassen müsste, dann kann ich auch
einfach hier in Editieren gehen.
Und nicht immer in die Definition oder in die Skizze rein, das geht
hier auch.
Machen wir jetzt hier einfach mal 600 raus.
Dann muss ich hier oben noch auf Regenerieren drücken.
Und dann, habt ihr schon gesehen, dieser Körper wird länger.
Die DTM 1 rutscht einfach mit.
Alles was auf der DTM 1 referenziert war, zum Beispiel auch diese
Ebene, rutscht natürlich auch mit.
Alles schick.
Das ist es, dieses Thema Bezüge.
Also Achsen und Ebenen muss man einfach ein bisschen Gefühle dafür
kriegen, mitarbeiten, um auch solche anderen Geometrien herstellen zu
können.
Gut.
Sind da Fragen von euch?
Irgendwelche Ideen, die euch gerade in den Kopf schießt, wo ihr nicht
genau wisst, wie ihr es machen sollt?
Aber wie gesagt, zum Beispiel jetzt für diese CAD-Aufgabe, für die
Welle wird es euch nicht betreffen, weil die ist ja einfach gerade.
Also, klar.
Genau,
die Frage war, wie ich die Welle mit einem Außengewinde versehe.
Da auch wieder der Hinweis.
CAD ist quasi nicht dazu da, optische Schönheit wiederzugeben.
Also, ich brauche hier nicht, wirklich irgendwie mit geschickten
Tools, geht, aber ist absolut nicht notwendig für die Funktion, hier
quasi ein richtiges Gewinde drauf schneiden.
Es gibt auch, das werde ich auch gleich zeigen, es gibt auch ein
Gewindetool, wo man quasi sagen kann, da ist ein Gewinde, aber das
sind dann nur Doppellinien, so wie es in der technischen Zeichnung
letztendlich auch darstellt.
Weil das keinerlei Mehrinformation ist, sonst haben wir hier so viel
Rechenaufwand wäre.
Machen wir mal Gewinde einfügen.
Jetzt kommt immer gleich der Lacher, Cosmetik, also ein Gewinde ist
wirklich Kosmetik im CAD-Programm.
Gewinde.
Und das sind noch hier ein bisschen aus Urzeiten-Menüs, also aus der
vorigen Version.
Da gibt es leider kein schönes Dashboard, sondern nur so ein blödes
Menü hier oben, weil es jeder was an dem tun müsste.
Der soll jetzt erstmal eine Gewindefläche definieren.
Das mache ich, ok, habe ich draufgelegt, hat er schon genommen.
Dann die Startfläche soll ich definieren, nehme ich die hier vorne.
Dann die Richtung soll ich definieren, dann nehme ich natürlich die
Achse.
Ok, die Gewindelänge soll ich definieren.
Da kann ich jetzt hier auswählen bis zu einem bestimmten Punkt, bis zu
einer Kurve, bis zu einer Fläche oder halt in dem Fall meistens
einfach eine Werteingabe.
Sag fertig, dann fragt er mich hier unten, wie lang soll das Gewinde
sein.
Sagen wir mal 30 mm.
Dann fragt er mich auch schon gleich den Durchmesser.
Da nimmt er normalerweise diesen Durchmesser auch an, den ich hier
jetzt gerade gemacht habe.
Also, was ihr gesehen habt, ich habe jetzt sehr unsauber gearbeitet in
den ganzen Skizzen.
Also ich habe nichts bestimmt und so weiter.
Ich habe jetzt einfach alles nur reingeklatscht.
Da müsst ihr dann einfach, das weiß man ja, was ein Durchmesser das
Gewinde halt hat.
Das gebe ich dann da ein.
Kann ich ok drücken.
Und jetzt gibt es noch hier so ein Parameterfeld.
Da kann ich aber glaube ich wirklich auch einfach sagen fertig.
Das kann ich als definieren geben.
Das ist, wenn man ganz spezielle Parameter eingeben will, von wegen
Gewindesteigung und was auch immer.
Das sollte jetzt für euch nicht relevant sein.
Jetzt kann ich mal hier auf Vorschau drücken, dann sehe ich auch was
passiert.
Ich gehe mal ein bisschen näher hin.
Vorschau.
Und das ist dann mein Gewinde.
Reichlich unspektakulär, aber so ist es.
Langt an Information.
Ok.
Dann habe ich hier ein Außengewinde drauf.
Dieses wird dann nämlich auch genauso in der Zeichnung wieder
aufgerufen.
Das sehe ich dann auch.
Ja.
Gut.
Dann kommen wir nochmal, wie gerade gesagt, switchen wir zu den Basics
-PDM.
Ich habe das Teil jetzt erstellt.
Neu erstellt.
Das heißt, wo ist das jetzt?
Das ist wirklich nur lokal bei mir auf dem Rechner.
Also in meinem lokalen Workspace.
Was mache ich jetzt erstmal damit?
Ich speichere dieses Ding.
Weil dann ist es zumindest mal bei mir gespeichert.
Wenn ich jetzt, so wie es ist, neu erstellt, ProE zumachen würde und
sage nicht speichern, nicht speichern, dann wäre das weg.
Weil das nirgendwo gespeichert wäre.
Also muss ich schon mal speichern drücken.
Hier unten zeigt er mir dann immer an, was er macht.
Wurde gespeichert.
Wunderbar.
Was wir eingestellt haben, jetzt ist es sowohl auf meinem Rechner
gespeichert, als auch automatisch mit dem Server-seitigen Workspace
synchronisiert.
Das heißt, wenn ihr auf Speichern drückt und im PDM-System arbeitet
und euer Rechner raucht ab, keine Ahnung, fest war der kaputt.
Alles, was ihr gespeichert habt, ist auch auf dem Workspace hier am
Server.
Das ist noch ein weiterer Vorteil, wenn man im Server arbeitet.
Dann sind halt auch Daten gesichert, sozusagen.
Aber es ist nur im Workspace.
Das heißt, dieses wird jetzt kein anderer in Commonspace sehen.
Ich kann jetzt auch mal gucken.
Ich gehe mal hier in den Commonspace.
Also erstmal in den Workspace.
Zu schnell klicken ist ab und zu nichts.
Hier ist sogar jede Menge.
Das hier unten, da seht ihr oben auch die Nummer.
589 am Schluss.
Das ist neu, sagt er mir.
Und er sagt mir, die Änderungen sind hochgeladen.
Das ist, was ich gerade gesagt habe.
Wenn ich auf Speichern drücke, kann man so eingestellt, dass er
automatisch synchronisiert mit dem Server.
Ihr könnt euch noch erinnern, ich habe gerade irgendwem eingestellt,
dass er alles, was ich gespeichert haben will oder eingecheckt haben
will, in diesen Mein-Ordner reinmachen soll.
Der ist jetzt eigentlich gar nicht geschickt, weil der sollte leer
sein.
Und ist er auch noch, weil ich nur gespeichert habe.
Wenn ich jetzt hier bei den Ablagefächern gucke, das ist der
Commonspace.
Das ist quasi noch eine Ebene höher.
Ich habe jetzt gespeichert, nicht eingecheckt.
Für die CD-Aufgabe müsst ihr einchecken.
Wenn ich jetzt quasi sage, okay, der stand jetzt so, finde ich ganz
gut.
Der ist wirklich mal lohnenswert, auch auf den Server hochzuladen.
Dann sage ich Datei, einchecken.
Wenn ihr vorher alles richtig eingestellt habt, könnt ihr auf
automatisch einchecken drücken.
Okay, dann kommt hier unten noch die Meldung.
Hochladen war erfolgreich, einchecken gestartet, einchecken war
erfolgreich.
Dann kann ich wieder auf meinen Ablagefächer gehen.
Und tada, da ist das Teil.
Ich habe es eingecheckt, jetzt ist es im Commonspace.
Nur der Hinweis, ich habe es eingecheckt.
Das heißt, ich bin mit dem Stand, wie es ist, gerade zufrieden.
Das ist wunderbar.
Für mich ist das Teil jetzt quasi erstmal fertig.
Jetzt könnten jegliche andere Teammitglieder, ich gehe mal hier auf
Team, aus diesem Produkt, auf dieses Teil zugreifen, sich das nehmen
und selber auschecken.
Dann wäre es für euch erstmal weg.
Also dann würde es zwar noch sehen, aber könnt es nicht bearbeiten.
Zum Beispiel jetzt hier.
Was haben wir hier für Mitglieder?
Da ist noch von früher, weiß nicht, ob ihr die kennt, Geier und Jäger.
Und die Ute ist auch mit drin.
Interessanterweise hat die Ute sogar zwei Nutzer.
Genau.
Also die Leute könnten jetzt alle darauf zugreifen.
Wird euch aber kein großes Problem machen, weil normalerweise keiner
euer Bauteil rausnimmt und fertig.
Was auch euch ein bisschen absichert.
Also man könnte jetzt ja auf die Idee kommen, hey cool, dann lasse ich
die anderen erstmal arbeiten und gucke dann mal einen Workspace durch
und schnappe mir dann irgendeinen Teil von einem Kollegen, der schon
fertig ist und postuliere das dann als meins.
Das geht nicht, weil ich kann hier auf Info klicken.
Und dann sehe ich wirklich, wer dieses Teil erstellt hat.
Und das lässt sich auch nicht ändern.
Und der Ersteller, dem gehört das Teil dann zumindest nur zum MKL2
-Kontext.
Was vielleicht für euch?
Frage?
Nee.
Ja, das ist ja immer noch...
Also die Frage war jetzt, wenn jetzt einer sich quasi nur das mal
angucken will und das wie auch immer entweder aus Versehen oder
gewollt oder löscht oder was auch immer macht.
Das sollte eigentlich gar nicht gehen.
Löschen ist eigentlich die meisten schwierig beim Teil.
Könnte ich mir vorstellen, aber ist nicht.
Weil was nämlich, das wollte ich mich gerade sagen, was für euch
dieses Ein- und Auschecken eher Sinn macht.
Ich würde das für euch wirklich, wenn ihr, sagen wir mal jetzt,
arbeiten wollt an der Bälle und anfangt, tut die nicht nur speichern,
tut die wirklich auch immer einchecken.
Einchecken und wenn ihr nicht wollt, dass jemand anderes dann geht,
tut das gleich einfach nur wieder auschecken.
Das Einchecken hat den Charme, wenn ich, sobald ich hier einchecke und
was geändert habe, dann legt er hier eine neue Version ab.
Das heißt, ich habe hier auch noch eine Historienverwaltung.
Das heißt, wenn man irgendeine Änderung macht, eincheckt, dann
speichert er die, er hat aber auch noch den alten Stand.
Das heißt, wenn er irgendwie eine Änderung macht und irgendwas blöd
macht und es nicht mehr aufgelöst kriegt, dann kann man auch ganz
einfach auf den Stand davor zurückgehen.
Deshalb ist dieses Ein- und Auschecken durchaus sinnvoll.
Speichern sowieso, klar, aber auch wirklich mindestens einmal am Tag
das Ding einchecken.
Also, wenn ich fertig bin, wenn ich jetzt sage, okay, ich habe zwei
Stunden gearbeitet, dann wird es die nächste Vorlesung kommen, checkt
das Ding ein.
Dann ist hier die Version auch gespeichert, auf die ihr zur Not
zurückfallen könnt.
Wenn ihr euch dann ganz sicher sein wollt, ihr habt es dann
eingecheckt, dann könnt ihr einfach wieder hergehen im Workspace.
Das muss man bedenken, im Workspace muss man das machen, weil da
kannst du es nicht rausholen.
Wo ist es?
Wahrscheinlich irgendwo ganz unten.
Nein, 598, das mal nach Nummern sortieren.
Genau, dieses.
Dann kann ich hergehen und das einfach direkt wieder auschecken.
Dann ist ausgecheckt, dann ist es mir zugeordnet.
Das sehe ich jetzt auch hier an diesem gelben Ding, von Ihnen
ausgecheckt.
Sobald es ausgecheckt ist, kann es kein anderer mehr nehmen und
bearbeiten.
Dann seid ihr euch auf jeden Fall sicher.
Aber das hätten wir jetzt noch nie erlebt.
Es kam noch nie von irgendeinem Studenten was, dass irgendein anderer
versucht hat, irgendein Teil zu klauen oder was auch immer.
Das kam bisher jetzt einfach noch nicht vor.
So, jetzt gibt es einen noch echt interessanten Fehler.
Ich habe das Ding jetzt ausgecheckt.
Wenn ich jetzt hergehen will und dieses Ding wieder einchecken, das
ist vor allem wichtig kurz vor der Abgabe, weil ihr müsst es ja
einchecken, dieses Teil, um es bewertet zu bekommen.
Wenn ich jetzt hergehe und dieses Ding wieder einchecken will, ohne
aber irgendeine Änderung gemacht zu haben, dann wird es nicht gehen.
Hier sagt er kein einzucheckendes Objekt.
Wenn ich jetzt hier hingehe und auf einchecken automatisch, dann sagt
er auch hier, keine Änderung gefunden, nichts zum einchecken.
Sobald ihr das Ding, es ist auch nichts geändert habt, dann könnt ihr
es nicht einchecken.
Das hat wieder mit dieser Versionsverwaltung zu tun.
Der akzeptiert es nur als neue Version, wenn ihr auch wirklich eine
Änderung da gemacht habt.
Sonst gibt es nur eine Methode, und zwar auschecken, wieder rufen,
gibt es auch noch.
Das muss man aber halt wissen, das ist echt ein beliebter Fehler, weil
man natürlich ein bisschen nervös wird, so kurz vor der Abgabe.
Ich muss das Ding eingecheckt haben, aber es geht nicht, ich will
nicht.
Dann auschecken, von Objekten abbrechen oder auschecken, wieder rufen.
Das heißt, ich glaube hier oben, auschecken, wieder rufen.
Dann zeigt er mir das Ding auch an, sagt, wir machen es ok, und dann
auschecken, wieder rufen, war erfolgreich.
Also hier unten immer mal lesen, wenn es einchecken nicht geht, und
die Meldung kommt, keine Änderung gefunden, dann auschecken, wieder
rufen, dann geht es.
Wie passiert sowas gerne?
Zum Beispiel, wenn ich jetzt hergehe, mein Teil mir öffne, oder es ist
offen, es ist jetzt eingecheckt, und ich möchte jetzt zum Beispiel mal
hergehen, und im Baum, sagen wir mal dieses Profil 2, Definition
editieren.
Jetzt wundert es mich eigentlich.
Eigentlich hätte er mich jetzt fragen sollen, ob ich es auschecken
will.
Interessant, probieren wir mal, aber es ist wirklich etwas Neues hier.
Ich glaube, da muss ich einen Umweg gehen.
Das Teil mal aus meiner Sitzung wegnehmen.
Ich mache auch gerne den Workspace leer.
Das ist auch so eine Empfehlung, wenn ihr fertig gearbeitet habt,
alles einchecken, alles speichern, Workspace leeren.
Dann kommt es auch zum Beispiel bei Server-Neustarts, die wir ab und
zu jetzt mal machen müssen, einfach zu keinerlei Problemen.
Jetzt, was ich eigentlich zeigen wollte, wie kommt es zu diesem
Fehler, dass dieses Einchecken nicht geht.
Der beliebteste ist wirklich einfach, ich gucke mir das jetzt zum
Beispiel von einem Kollegen an, der Erfahrung, die du gerade gesagt
hast.
Ich möchte einfach mal schauen, das ist durchaus zulässig.
Ich würde das in ProEngineer öffnen.
Dann hat er natürlich hier die Welle gemacht mit verschiedenen KEs
usw.
und ich möchte vielleicht jetzt in dieses KE reingucken, Definition
editieren.
Dann kommt genau dieses Fenster.
Es schreibt geschützt, wenn ich jetzt irgendwas ändern will, dann muss
ich es auschecken, muss ich es für mich nehmen, weil sonst kann ich
nichts ändern.
Dann drückt man meistens, ja klar, okay, ich will jetzt mal da rein
und mal gucken.
Vielleicht für mich sogar noch ein bisschen die Skizze rein.
Okay, der hat einen Kreis gemacht, wahnsinnig toll.
Ich will aber nichts ändern natürlich.
Abbrechen, Skizze verlassen.
Hier wieder abbrechen.
Wenn ich es jetzt ordentlich mache, gehe ich mal in den Workspace und
sehe, oh shit, ich habe das Ding ausgecheckt, wo es ja eigentlich
gerade in Mainz ist, der kann jetzt nicht mehr darauf zugreifen, das
möchte ich natürlich rückgängig machen.
Dann kommt der Fall, dass man meistens einfach drückt einchecken und
es ist natürlich nichts da, weil ich nichts geändert habe.
Ich bin jetzt nur reingegangen, habe gesagt, er soll es auschecken,
dass ich überhaupt die Skizze angucken kann, habe aber nichts
geändert.
Heißt, genau wieder in dem Fall auch, ich mache es jetzt über den
anderen Weg, dass man es auch sieht, auschecken, wieder rufen.
Hinterdrücken, wieder rufen, gestartet, war erfolgreich.
Und dann ist es wieder weg.
Denkt an diese Möglichkeit auschecken, wieder rufen.
Was machen wir noch?
Ich switche mal noch kurz zurück.
Ich werde mir da nochmal das mal aufschieben.
Bohrung, Muster, ich denke Bohrung haben wir eigentlich ganz gut
gemacht, das werde ich nochmal ganz kurz durchgehen und dann nochmal
Muster.
Parameter möchte ich mal noch auslassen, Beziehungen habe ich euch
gerade gezeigt und das ist noch ein bisschen fortgeschritten in KI, da
kommen wir hoffentlich gleich noch dazu.
So, was ich jetzt hier mache,
ist hier mal alles rausnehmen, da gibt es auch zwei Methoden, ich kann
jetzt hier alles rauslöschen, ich kann aber einfach mal sagen, ich
möchte dieses hier einfügen, da hinsetzen, dann seht ihr, da sind die
unterdrückt und dann kann ich hier weiterarbeiten.
Bohrung nochmal schnell.
Bohrung machen, irgendwo draufsetzen, dann habt ihr natürlich wie
immer hier mehrere Möglichkeiten, diese zwei grünen Handles,
letztendlich könnt ihr per kathesischen Koordinaten oder wie man das
nennen mag, Linearkoordinaten, könnt ihr hier quasi die Position auf
der Fläche definieren, ihr könnt die auch auf eine Außenkante setzen,
das ist natürlich gar kein Problem.
Zum Beispiel hier, da habe ich dann wahrscheinlich zwei Linearmassen,
da schnappt das ein, und da, genauso wenn ich zum Beispiel sagen will,
ich will halt von der Außenkante eine bestimmte Bohrung haben, wie
auch immer.
Was geht noch?
Was oft hilfreich ist, gerade wenn es runde Teile sind, also
Drehteile, wo dann auch symmetrisch sind, dann nehme ich ein Handel,
setze ihn hier auf die Achse, den anderen setze ich normalerweise hier
auf so eine Ebene, dann muss ich noch auf Platzierung klicken und hier
den Typ der Bohrung umstellen.
Von linear entweder zu radial, wenn ich nur ein Radius haben will,
oder, was sich für Zeichnungen zum Beispiel auch für euer Ding am
besten anbietet, ist Durchmesser, weil ihr dann auch gleich dieses
Durchmessermaß in der Zeichnung ihr euch holen könnt und nicht
irgendwie generieren müsst.
Dann, seht ihr schon, dann habe ich eine Bohrung auf einem bestimmten
Durchmesser mit einem gewissen Winkelversatz von dieser Ebene.
Kann man natürlich entweder Null machen, oder wie auch immer.
Dann habe ich das Ding per Durchmesser.
Ich setze es jetzt einfach mal in den Raum.
Jetzt, was ist noch schön hier unten in diesem Dashboard, diese
Standardbohrung erzeugen, ist sehr zu empfehlen, sobald ihr wirklich
irgendwelche Standardbohrungen haben wollt.
Nicht nur irgendwelche Löcher, sondern auch irgendwelche
Standarddinger.
Auch die Durchgangslöcher, weil, klar, zwei Teile verschrauben, habe
ich in einem Durchgangsloch und in einem anderen Gewinde.
Standardmäßig ist hiermit Gewinde eingestellt.
Da kann ich wirklich einfach nur hergehen und sagen, ich hätte gerne,
sagen wir mal in dem Fall eine M10, oder ich gehe her und mache es
noch größer, weil das Bauteil ist relativ riesig.
Ihr seht, da ist alles mögliche aufgelistet.
Machen wir mal eine M20.
Man hat ja auch schon so Standardtiefen und Formen angegeben, die
einfach in der DIN festgelegt sind.
Die können dann frei enden, wenn ihr wollt.
Müsst ihr aber nicht.
ISO, Tiefenwerte, was auch immer.
Wunderbar.
Ich kann auch hier hingehen und wieder einstellen, wie weit ich denn
gebohrt haben will.
Ich könnte z.B.
durch alles durch und auch ein durchgängiges Gewinde haben.
Dann würde er mir hier wirklich einfach komplett mal durchbohren.
Ist auch mal nicht ganz zu verachten.
Oder so würde er einfach nur durchbohren und das Gewinde wäre dann nur
45,6 mm tief, wenn ich jetzt nur da einschrauben will.
Durchgangsbohrungen sind, wenn es möglich ist, meistens zu bevorzugen.
In dem Teil ist es ziemlich lang, wahrscheinlich eher nicht, aber weil
es für den Fertiger leichter ist.
Da braucht man kein Maß nachdenken, sondern kann einfach das Ding
durchbohren und Ende.
Jetzt hätte ich aber hier ein Gewinde drin.
Was mache ich, wenn z.B.
das Teil mit Durchgangsbohrung wäre?
Dann gehe ich hier auf diese Gewindebohrung hinzufügen, kann ich dann
quasi wieder rückgängig machen und hier Abstandsbohrung erzeugen
drücken.
Dann weiß er z.B.
bei der M20 gehe ich jetzt mal her, bei der M20 macht er hier dann ein
21er Loch, sodass ich die Schraube da gut durchkriege mit Gewinde.
Das sind auch schon Standardmaße, die kann man natürlich auch selber
irgendwo nachgucken, aber ProE macht das für einen.
Ist eigentlich ganz schick.
Was kann ich noch machen?
Die Kegelsenkengung zum Beispiel hinzufügen, wenn ich die Schraube z
.B.
versenkt haben will.
Das ist auch cool, weil er dann auch die DIN-Daten von diesen Köpfen
hat.
Dann weiß er, wie tief muss ich denn diese Bohrung hier machen und wie
groß muss der Durchmesser sein, sodass eine Standard M20 Schraube da
reinpasst.
Da muss man sich keine Gedanken machen.
Ist eigentlich wirklich eine ganz feine Sache.
Ihr seht auch gleich, dann steht auch gleich noch M20 da.
Das steht dann auch später in der Zeichnung.
Dann möchte ich da auch keine Leitdefinitionen mehr machen.
Das nochmal zur Bohrung.
Was kann man bei der Bohrung natürlich immer cool machen?
Das ist nochmal ein Muster.
Haben wir auch schon gezeigt, gerade bei Drehteilen, wenn ich es jetzt
auch Richtung Gratis bemaßt habe, geht man gerne her.
Das Einfachste ist, wirklich die Achse auswählen und dann nur sagen,
ich hätte z.B.
4 Bohrungen, alle 90° verteilt.
Oder, ich kann nur sagen, umschalten hier, über 360° verteilt, hätte
ich gern z.B.
6 Bohrungen oder wie auch immer 9, dann macht er diese Teilung
automatisch.
Ich kann auch noch einzelne an- und abwählen, auch das ist möglich.
Da haben wir ganz schnell ganz viele Bohrungen.
So, das ist wirklich so letztendlich mal das Einfachste.
Ich gehe nochmal raus.
Hier auch die Option, nicht ganz vergessen, es gibt ich kann das Ding
löschen oder ich kann ein Muster löschen.
Löschen heißt wirklich quasi alles, auch mit der Bohrung, die ich
vorher definiert habe oder wenn ich nur das Muster löschen will, dann
löscht er natürlich nur das Muster und lässt diese Bohrung, die ich
vorher gemacht habe, stehen.
Was gibt es noch für Arten von Mustern?
Ich kann natürlich auch von dieser Bemaßung her mustern.
Da gehe ich jetzt zum Beispiel her, klicke mir das Winkelmaß an und
sage 4 Inkremente und dann tut er hier alle so und so viel Grad quasi
nach diesem Bemaßungsding einsetzen.
Das kann ich hier auch noch ändern.
Ich kann hier jetzt auch 35 reinschreiben oder ich kann hier 90 geben,
das muss man nur mal anklicken, dass man quasi mal einen Start hat.
Was ich hier jetzt auch noch machen kann, er zeigt mir hier noch mehr
Maße an.
Also ich kann nicht nur zum Beispiel...
Ich muss kurz raus, dass man das besser sieht, dass es ein bisschen
geeigneter als Beispiel wird.
Dann mache ich mal hier die Tiefe nicht durchgängig, sondern nur
...
Ich hätte gerne eine Wertangabe.
Das kommt mir jetzt gar nicht mehr dazu.
Dann machen wir es einfach mal so.
Die Bohrung rückgängig und ein bisschen kleiner.
So, Muster.
Ich lasse es mal hier auf Bemaßung.
Dann hier wähle ich wieder den Versatz an, den Winkel und gleichzeitig
wähle ich aber auch noch dieses hier an.
Das muss ich mit Steuerung machen.
Genau, dann kann ich hier auf Bemaßung gehen.
So, dann jetzt habe ich noch zwei Inkremente, dass ich ein bisschen
was sehe.
Dann mache ich mal zum Beispiel 6.
Dann macht er schon ein bisschen mehr.
Jetzt wird er die alle 42 Grad verteilen.
Dann mache ich mal auf 45.
Und was ich jetzt auch noch einstellen kann, hier oben diese 240.
Das heißt, ich kann jetzt ihm sagen, wie der Tiefe auch noch verändern
soll.
Zum Beispiel lassen wir mal hier noch 20 die Tiefe ändern.
Und dann seht ihr schon.
Also erstens macht er natürlich dieses Muster um diesen Radius rum.
Und er tut die Tiefe der Bohrung in Richtung des Musters auch noch
verändern.
Auch dieses kann ich einstellen.
Gehen wir nochmal zurück.
Ich könnte da auch zum Beispiel noch eine zweite Richtung einstellen.
Dann zum Beispiel wieder das Winkelmaß in die zweite Richtung und dann
irgendwie zum Beispiel den 10 Grad.
Kann man da irgendwie...
Ich muss wahrscheinlich dann minus 10 um die Richtung zu ändern.
Also auch das ist durchaus immer zulässig.
Schauen wir mal, was man da macht.
War jetzt wahrscheinlich einfach zu wenig, die 10 Grad.
Also ich setze den dann trotzdem noch dahin.
Da kann man wirklich beliebig mitspielen.
Genau, was geht noch?
Ich kann noch einen Muster in die Richtung machen, was auch cool ist.
Pause drücken.
Zum Beispiel mal, um jetzt eine Richtung zu definieren, mache ich
einfach eine Achse.
In dem Fall Achsen kann man auch durch zwei Punkte definieren.
Also jegliche mathematische Definition von Achse ist zulässig.
Das wäre zum Beispiel mal eine Richtung.
Drücke wieder auf Start, dann springe ich wieder zurück.
Dieses Muster-Teil.
Ich nehme dieses Muster-KE, sag hier Richtung.
Die anderen soll er verwerfen.
Dann wähle ich jetzt hier die Richtung aus.
Und tut er mir jetzt genau in diese Richtung.
Interessanterweise sogar noch mit mit dem Radius.
Mal entfernen.
Genau, die zweite Richtung tun wir auch mal entfernen.
Jetzt tut er mir in genau die Richtung, die ich ihm mit der Achse
vorgegeben habe, alle 20 mm eine neue Bohrung setzen.
Machen wir mal hier 35 mm.
Ah ne, das ist hier unten gesteuert.
Stimmt gar nicht.
Am besten nehmen wir alles löschen, aber das Problem habt ihr nicht,
wenn ihr verschränkt geht.
Jetzt macht er alle 64 mm.
Machen wir mal alle 40 mm.
Dann geht es ein bisschen enger zusammen.
Und Anzahl der Inkremente natürlich auch.
Die zweite Richtung kann ich hier auch einstellen.
Drückt man nochmal auf Stop, macht mir noch eine Achse.
Nehmt wieder die Punkte, die andere Diagonale.
Von hier, Steuerungstaste nicht vergessen, nach da.
Okay, wieder auf Start.
Zweite Richtung nimmt er jetzt schon gleich an, weil ich die Achse
noch gewählt hatte.
Dann kann ich mir quasi noch möglicherweise so ganze Flächen erzeugen.
Also wirklich zweidimensionale Muster.
So, was geht noch?
Interessant ist auch noch die Tabelle.
Das könnt ihr mal probieren.
Das will ich jetzt gar nicht drauf eingehen.
Da können wir wenigstens per Tabelle vorgeben, in den Koordinaten, wo
die Bohrungen sitzen sollen.
Was noch eigentlich ganz cool ist, ist teilweise dieses Füllen.
Ich möchte fortfahren.
Füllen, da heißt es dann wirklich, zu füllen der Bereich.
Dann muss ich eine Skizze machen.
Referenzen, definieren.
Dann wähle ich jetzt z.B.
mal die Fläche mir aus.
Sag Skizze, dann dreht er mir das da hin.
Und jetzt kann ich wirklich skizzieren.
Ich mache jetzt mal relativ wild hier so ein paar Spline.
So irgendwas.
Wunderbar.
Und jetzt geht er her und versucht...
Schade, dass man jetzt die Skizze nicht sieht.
Das wundert mich jetzt ehrlich gesagt.
Ich habe jetzt hier das skizziert.
Ich mache mal den Abstand ein bisschen kleiner.
Dann sieht man es ein bisschen besser.
Das ist vielleicht ein bisschen arg klein.
Jetzt seht ihr, es passen diese Bohrungen nach einem quadratischen
Muster.
Nach einer quadratischen Vorgabe meiner Dingam.
Ich kann das natürlich auch irgendwie rombo-etrisch machen.
Dann mache ich es mal ein bisschen größer.
Dann sieht man vielleicht den Unterschied besser.
Also quadratisch, rombisch, dreieckig, auch spiralförmig.
Da ist natürlich eurer Kreativität keine Grenzen gesetzt.
Das ist aber letztendlich viel Spielerei.
Ich hätte es jetzt ehrlich gesagt selber auch noch nie gebraucht.
Aber es ist einfach, man sieht, was natürlich alles geht.
Zack.
Das Loch war ein bisschen groß.
Muster löschen.
Gut.
Soviel von der Seite auch nochmal zum Muster.
Ich gehe mal ganz kurz hier zurück zur Airfolie.
Ich vermute fast, da braucht ihr das nicht, weil ihr hier keinerlei
Verschraubung habt in der Welle.
Frage, ja?
Die Frage war, wenn ich jetzt auf meine Anmerkung hinbezogen quasi
ganz viele Klötze oder Materialüberschneidungen hintereinander hätte,
ob es dann eine Funktion gibt oder eine Automatik, die quasi die
unnötigen Profile rauslöscht.
Nee, gibt es nicht, weil es einfach in der Hand des Konstrukteurs
liegt.
Also du wirst nicht hingehen und quasi viele Klötze hintereinander
stapeln.
Die Frage ist berechtigt, aber wird auch nicht vorkommen, weil
natürlich du Gedanken machst, wie dein Teil aussieht und du quasi
dieses einzelne Teil auch machst.
Das ist ja dann eher wieder interessant, wenn man quasi mehrere Teile
hätte, aber die baut man dann.
Dann kommt man dann nächstes Semester dazu in der Baugruppe zusammen.
Also man versucht das Teil immer möglichst einfach zu halten und dann
passiert auch sowas nicht.
Du kannst es auch einfach reinziehen, du brauchst es gar nicht sagen.
Die Frage war jetzt bei meinem Beispiel hier mit diesem Rohr hinten
dran.
Ziehen wir es mal runter, da ist es wieder.
Wäre es ja auch ganz praktisch, wenn ich es einfach reinziehe und der
dann quasi hinten das Material, was zu viel ist, rausnimmt.
Ziehe es einfach rein.
Ist völlig egal, Materialüberschneidungen sind völlig wurscht.
Im Teilkontext.
Im Bauebenen, also im Baugruppenkontext ist es wieder was anderes.
Da darfst du natürlich nichts überschneiden, weil das ist für ihn
schon zwei Sachen.
Da gibt es auch eine Funktion dazu, die quasi solche
Bauteilüberschneidungen sucht.
Aber das ist nur im Baugruppenkontext.
Im Bauteil, Material, kein Problem.
Er nimmt es quasi, man kann es sich ganz gut vorstellen, letztendlich,
wenn ich jetzt dieses Ding gießen würde, dann würde ich, oder wir
nehmen an, letztendlich gießt er quasi alle Teile imaginär.
Das heißt, du konstruierst das Ding und dann letztendlich gießt er die
Form, die äußere einmal aus.
Fertig.
So macht er das.
Und damit ist es völlig egal, ob du da jetzt 30 Würfel ineinander
hast, das ist für ihn das Gleiche.
Gut, dann kommen wir noch zu fortgeschrittenen K.E.s.
Jetzt haben wir noch eine halbe Stunde, das ist gar nicht schlecht.
Was ich da euch gerne zeigen würde, wären noch zwei Sachen.
Habe ich euch eigentlich bei der Tasse schon diesen schrägen Henkel
gezeigt?
Ich glaube ganz, ganz kurz.
Ich sehe ein paar nickende Köpfe, sehr gut.
Genau in die Richtung würde ich jetzt nochmal drauf eingehen.
Ich mache mir dazu jetzt mal ein neues Teil.
Jetzt möchte ich mal quasi so 3D-Geometrien machen, wie habe ich das
letztes Mal gemacht.
Dazu, das ist wirklich die einzige sinnvolle Art und Weise, dieses
Skizzen -Tool einzusetzen, muss ich natürlich um eine 3D-Körper zu
kriegen, brauche ich auch eine 3D-Skizze oder sowas.
Wie mache ich das?
Ich kann nur 2D zeichnen, also muss ich quasi zwei Skizzen nehmen und
überlagern, also schneiden.
Das mache ich jetzt in dem Fall auch.
Skizze auf die eine Ebene, da bitte drauf achten, auch wenn es jetzt
zum Beispiel sowas ist.
Das sollte nicht zu wild werden, weil das bricht durch später dann das
Genick.
Andere Skizze, da ist immer, man hört es nicht gern, aber der
mathematische Sinn von der Stetigkeit zu beachten.
Also die Kurve, die er macht, die muss stetig sein.
Im seltensten Fall kriegt man es hin, dass man irgendwelche
abgeknickten Kurven entlang ziehen kann.
Das geht eigentlich immer schief.
So, Skizze.
Das mache ich jetzt einfach nur so schräg rüber.
Man sieht ja auch, in blau, ich habe jetzt einmal eine Skizze auf der
Ebene, die wirklich nur so schräg ist und die andere so.
Ich gehe her, wähle die beiden aus, sag editieren und schneiden.
Und kriege dann genau diese Skizze im Raum.
Was er automatisch macht, sind die zwei anderen Skizzen ausblenden.
Ich kann die noch auswählen, ich sehe die auch, aber ich will ja
normalerweise die geschnittene Skizze haben.
Und ihr seht schon, die liegt jetzt quer im Raum.
Was man sich da gut vorstellen kann.
Ich springe mal...
Wenn ihr euch jetzt dieses mal als Art Gartenschlauch vorstellt.
Oder ich möchte quasi einen Gartenschlauch machen.
Dann ist das hier letztendlich so eine Art neutrale Faser.
Das heißt, was ist das Vorgehen von ProE, um solche 3D-Geometrien
geschickterweise zu erzeugen.
Ich mache das jetzt nochmal ganz weg.
Ich mache es jetzt einfach mal gerade.
Ich habe hier so eine neutrale Faser.
Oder halt quasi die Mittellinie des Gartenschlauchs.
Und was mache ich?
Das heißt, ich skizziere quasi an einem Anfangspunkt, auf einer
Anfangsebene, die neutral zu diesem Punkt aufgebaut ist.
Auf dieser Ebene kann ich dann skizzieren.
Und was macht dann ProE mit dem Ganzen?
Das weiß, okay, ich habe hier so eine Skizze.
Ich habe hier eine Leitkurve, heißt das im ProE-Kontext.
Alles klar, ich ziehe einfach diese Skizze der Leitkurve entlang.
Und erhalte dann sowas.
Heißt, wenn ich das jetzt natürlich irgendwie so mache, dann wäre ich
hier auch wieder hingehen, irgendwas skizzieren.
Und dann zieht er das natürlich auch der Leitkurve entlang.
Einfachstes Beispiel.
Da gibt es natürlich dann wieder tausende Varianten.
In dem Fall wäre es jetzt so gezeigt, ziehe quasi diese Ebene immer
orthogonal nach.
Das heißt, wenn ich jetzt hier vorne hätte, wäre die Ebene so.
Also wirklich halt wieder stehend auf der Leitkurve.
Hier hinten wäre die dann letztendlich irgendwie so.
Also halt auch wieder zum Beispiel auf dem Punkt.
Orthogonal.
Da kann ich natürlich auch sagen, das wäre eine Möglichkeit, dass er
dann quasi auch diese Ebene hier so der Leitkurve entlang mitzieht.
Ich kann aber auch sagen, lasst die einfach immer stehen.
Dann wäre halt die irgendwie hier immer so.
Dann würde halt der Schnitt sich ein bisschen anders aussehen.
Das sind dann alles mögliche Varianten, die ich habe.
Aber ich möchte erstmal nur den einfachsten Fall euch zeigen.
Und zwar hier dran.
Ich wähle diese Leitkurve aus.
Dann gibt es dieses Tool direkt unterm Drehen.
Zug.ke mit variablen Schnitt.
Variabler Schnitt, kommen wir gleich drauf.
Einfach mal nur Zug.
Sag ok, er kennt die Faser.
Quasi diese Leitkurve für ihn.
Ich stelle hier noch um auf Volumenkörper, weil er das normalerweise
als Fläche macht.
Und sag hier Zug Schnitt erzeugen und editieren.
Da seht ihr schon, er zerlegt dieses Ganze.
Und dreht mir halt diese Skizzierebene hin.
Passend auf den ersten Punkt.
Und da, um zum Beispiel einen Gartenschlauch zu machen, beziehe ich
mich auf diesen Punkt.
Weil da zieht er lang.
Und mache so eine Kontur, sodass ich hier Volumen hätte.
Sag ok, und ihr seht schon was passiert.
Wunderbar, er zieht mir jetzt dieses der Leitkurve entlang.
Orthogonal immer.
Das kann ich nämlich hier noch ändern.
Z.B.
Schnittebenen steuern senkrecht zur Leitkurve.
Senkrecht zur Projektion.
Richtungsreferenz will er jetzt hier noch haben.
Oder konstante senkrechte Richtung.
Nennen wir eben mal diese hier.
Und dann seht ihr schon was passiert.
Dann lässt er diese Skizze, die ich gemacht habe, quasi immer gleich
orientiert.
Und klar, wenn er es in der Richtung macht, dann ist es natürlich in
der Mitte hier viel, viel dünner.
Das sind immer so ein bisschen so Spielereien.
Also normalerweise langt erstmal senkrecht zur Leitkurve.
Das ist so das Paradebeispiel.
Ok, und dann habe ich hier wirklich so eine Art Schlauchelement, wo er
angepasst ist.
Das kann ich natürlich auch wunderbar, wenn ich jetzt irgendwo zwei
Körper habe und Löcher oder so z.B.
oder wenn ich in einem Teil das machen will, kann ich mich da auch
drauf beziehen.
Ich kann jetzt natürlich auch hier einfach hergehen, diese Fläche
auswählen und sagen Extruieren, Skizze definieren.
Dann orientiert er mich jetzt natürlich auch wieder hin.
Dann gehe ich hin, Referenzen will er jetzt wieder, das ist klar, weil
das jetzt auch wieder so etwas Schräges ist.
Das ist ein bisschen schwierig, jetzt lässt er mich hier gar nichts
mehr auswählen.
Dann breche ich es erstmal ab.
Dann ist das Vorgehen, wenn das nicht geht, erstmal eine Ebene hier
durchlegen.
Das schadet mal nicht.
Dann probieren wir es nochmal.
Ich wähle jetzt hier diese Ebene auf.
Ich wähle die Ebene, sage Extruieren, Internes Skizze editieren.
Sucht er immer noch nach Referenzen.
Also das ist immer ein bisschen Spielerei.
Dann nehmen wir jetzt mal die Seitenflächen, die brauche ich eh.
Das war jetzt das falsche Sädel.
Setzt sich schon falsch, Vorführeffekt.
Was da auch mal ganz gut ist, ich setze mir mal den Punkt, das war
hier drauf.
Okay, ist schon mal was.
Machen wir weiter.
Platzierung definieren.
Ich möchte auf der DTM 1 skizzieren.
Ich schalte nochmal um, dass ich es richtig sehe.
Er macht ab und zu ein bisschen wilde Sachen.
Referenzen hat er jetzt scheinbar genug.
Aber ich möchte wirklich diese Fläche auch als Referenz haben hier.
Die Mantelfläche, dass ich die letztendlich gerade abgreifen kann.
Okay, abgreifen geht immer hier mit dem.
Eine ganze Schleife am besten.
Das ist jetzt irgendwie ein bisschen komisch orientiert.
Das seht ihr schon, das Filter wird dann immer ein bisschen mehr
gefrickelt.
Kriegt die nicht.
Irgendwas habe ich jetzt bei der Definition von dem hier falsch
gemacht.
Wir probieren es nochmal.
Jetzt einfach Punkte anzeigen.
Da habe ich doch meinen Punkt.
Wunderbar.
Ich will extruieren, definieren.
Auf der Ebene.
Sag Skizze.
Such dann noch Referenzen.
Klar.
Hier.
Die Kante.
Okay, okay.
Abgreifen.
Diesmal möchte ich eine ganze Schleife haben.
Mit der rechten Maustaste mal durchklicken, bis ich wirklich die
kriege.
Also irgendwie...
Ah, jetzt.
Jetzt würde ich sie kriegen.
Jetzt hat er nur noch diesen anderen Teil da genommen.
Das ist natürlich ein bisschen unschön.
Mal sehen, ob ich die einfach so da rauskriege.
Jetzt gucken wir mal in der Hoffnung.
Ja, das ist klar.
Wenn man das dann so wild macht, passiert es gerne, dass es weg ist.
Dann natürlich will ich nochmal alles rauslöschen.
Gehe auf Kette einzeln.
Wähle jetzt dieses, dieses, dieses und dieses.
Jetzt sollte es eigentlich vollständig sein, hoffe ich.
Damit kann man gerne nochmal prüfen, hier.
Mischung von offenen und geschlossenen Schnitten nicht zulässig.
Also das ist ein bisschen interessant.
Aber es sollte normalerweise gehen.
Machen wir es mal, macht er nicht.
Also ich kann jetzt hier natürlich normalerweise auch locker.
Ich probiere es nochmal ein letztes Mal.
Das juckt mich jetzt hier, das geht nicht.
Auf der DTM 1 Skizze.
Jetzt fragt er mich nach Referenzen.
Da nehme ich mal den Punkt.
Die Kante, die Kante, diese Kante, diese Kante, okay.
Abgreifen, Schleife.
Nochmal Kette.
Kette in Schleife konvertieren, gerne.
Hier und hier auch in Schleife konvertieren, okay.
Geht doch.
Also ab und zu muss man einfach nur sauber arbeiten.
Und dann seht ihr, dann kann ich hier das weiterziehen.
Und habe dann wirklich quasi hier so ein Stück und kann das hier
ansetzen.
Auf jeden Fall zulässig.
Jetzt.
Ich kann aber noch mehr machen.
Das Ding heißt ja auch mit variablen Schnitt.
Deswegen gehen wir zurück.
Jetzt habe ich hier eine Kurve.
Was ich jetzt noch machen kann, ich kann quasi noch eine zweite
Leitkurve hinzusetzen, wo ich zum Beispiel diese Dicke des Schlauchs
noch parallel dazu steuern könnte.
Das machen wir jetzt auch.
Skizze.
Welche wähle ich denn?
Mal kurz nachdenken.
Die hier.
Ne.
Die nicht.
Müssen wir ehrlich sein, hat aber ein bisschen schwer gemacht sogar.
Was machen wir mit der?
Skizze.
Ich setze mir jetzt mal Endpunkte her, dass ich die habe.
Das ist 1.
Also der Endpunkt ist immer 1, der Startpunkt ist immer 0.
Also er nummiert quasi.
Da auf 0.
Wunderbar.
Das lege ich mir hier.
Hilfslinien durch.
Dazu muss ich vorher diese Punkte noch als Referenz auswählen, dass er
die auch wirklich hat.
Die sind immer ein bisschen klein hier, das muss man halt wissen,
sonst sieht man die schlecht.
Hier eine horizontale Linie.
Dann legen wir da noch eine Kurve dazu, z.B.
von da nach da.
Wunderbar.
Schauen wir mal, ob es funktioniert.
Wie gesagt, die ist ein bisschen arg schräg orientiert.
Also lege ich diese wieder als Standardphase aus.
Mit Steuerung wähle ich noch diese aus, das macht er auch.
Ich sage wieder Volumen.
Skizze editieren.
Und dann drehe ich das hier hin.
Und genau, ich sehe jetzt hier.
Also das ist wirklich auch, das muss man jetzt halt wissen.
Ich sehe jetzt hier diesen Punkt dieser Standardphase, wenn ich das
hier hin orientiere.
Und ich weiß, hier in der anderen Ebene ist noch die zweite Skizze.
Und da möchte ich die Dicke steuern.
Das was ich jetzt mache.
Ich muss es hier einschnappen lassen, da einschnappen lassen.
Und dann machen wir mal letztendlich wirklich ein einfaches Rechteck.
Dazu Bedingungen senkrecht zueinander anordnen.
Dieses und dieses.
Wunderbar.
Okay, schließen.
Okay.
Ah ja, eine gewisse...
Ah ja, stimmt.
Also ich müsste jetzt die noch verlängern.
Dann geht's.
Oder macht er dann komische Sachen.
Also einfach weil die Skizze jetzt natürlich nicht schön ist, da wird
er jetzt wahrscheinlich auch meckern.
Also hier hat er irgendwelche Überschneidungen.
Aber man sieht auch schon.
Ich geh nochmal rein.
Definition editieren.
Ich mach die mal kürzer wieder.
Okay, dann hat er auch keine Überschneidungen.
Ihr seht schon was ich jetzt zum Beispiel hier für Bauteile
rauskriege.
Das ist natürlich echt nicht ganz leicht, nicht ganz trivial, sowas zu
machen.
Das ist ja auch schon extrem komplex, aber auch bei einfachen.
Ich mach's mal wieder ganz einfach.
Ich geh in die Ebene.
Skizziere da einfach eine Linie.
Mehr nicht.
Okay.
Nächste Skizze.
Auch auf die Ebene.
Das macht's ein bisschen einfacher.
Ich mach da irgendwie so einen Bauch.
Okay.
Jetzt wird wahrscheinlich der eine oder andere schon mitkriegen, was
da jetzt passiert.
Variabler Schnitt.
Das hier als erste Leitkurve.
Steuerung.
Zweite Leitkurve auswählen.
Volumenkörper.
Skizze.
Dann drehe ich das mal dahin.
Dann sehe ich jetzt auch, da muss ich hingucken, hier habe ich halt
noch diesen zweiten Händel.
Der muss ich einschnappen, weil da muss ich sie aufhängen, dass der
weiß, okay, da hängt dieser Punkt an der Skizze.
Sowas.
Wunderbar.
Sag okay.
Dann kriege ich natürlich so ein Teil raus.
Und damit kann man dann recht leicht solche Teile steuern.
Also dann auch solche, wenn ich jetzt hier eine gerade habe und hier
dieses hier, wäre jetzt nicht so leicht zum Extruieren.
Gut, stimmt schon, es wäre leicht.
Kann ich aus der Ebene hochziehen, aber gerade wenn ich das noch 3D
ein bisschen rumhecke, dann geht es einfach nicht mehr.
So, und jetzt noch einmal als letztes, was natürlich auch mal ganz
cool ist, sind irgendwie auch für später mal Federn oder sowas.
Da gibt es auch eine ganz schöne Möglichkeit.
Oder wie gesagt, es gibt sogar zwei.
Ich möchte jetzt euch die zeigen, die nicht nur Federn kann, sondern
ein bisschen mehr.
Ihr könnt hier auch Kurven machen.
Kurven, wirklich mathematische Kurven, Beschreibungen.
Da passiert nämlich noch das gleiche, ich kriege dann quasi so eine
Leitkurve, in der ich irgendwas langziehen kann.
Wie mache ich das?
Ich sage Kurve, Ausgleichung, ich kann die auch durch gewisse Punkte
machen, nur noch mit Definitionen.
Aber jetzt um mathematische Kurve zu machen, mache ich sie wirklich
Ausgleichung.
Was ich jetzt machen will, ist, ich springe nochmal ganz schnell
zurück, noch zwei Minuten haben wir ja.
Ich hätte jetzt so gerne eine Spirale, die nach oben auch immer weiter
aufgeht.
So was.
Mal mit Extruieren oder so weiter, ein bisschen schwierig.
Mit der Kurve ziemlich einfach.
Ich sage her, Gleichung.
Jetzt muss er natürlich ein Koordinatensystem kriegen.
Das kann ich ihm auch geben.
Auswahl, dieses.
Koordinatensystem Typ.
Da ist jetzt die Frage, was will ich haben?
Kathesisch, zylindrisch, für diese Spirale, die sich auftritt, ist
klar.
Macht eigentlich ein zylindrisches Koordinatensystem Sinn.
Deswegen wähle ich das so aus.
Und dann kommt er in so was, so Editorfenster.
Sieht erstmal mit ein bisschen Schrecken aus, aber ziemlich cool.
Jetzt kann ich hier hingehen und quasi wirklich den Ratius, meinen
Winkel und meine Höhe steuern.
Und wirklich per Eingabe.
Und was ich noch habe, hier oben, steht noch die Laufvariable t, die
zwischen 0 und 1 läuft.
Also 0 ist Anfang der Kurve, 1 ist Ende der Kurve.
Egal wie lang diese Kurve ist.
Damit kann ich jetzt spielen.
Ich sage jetzt zum Beispiel, der Radius soll sein, zum Beispiel 10 mm,
Startradius.
Und dann plus, sagen wir mal, von 10 mm soll er bis auf 100 gehen.
Also plus, was muss ich letztendlich machen?
Dann bräuchte ich, sagen wir mal, t läuft von 0 bis 1.
Das heißt letztendlich, wenn ich dann 100 haben will am Schluss, muss
ich dann bis 90, also plus 90 machen.
Also t mal 90, t läuft von 0 bis 1.
Dann läuft mein Radius bei 10 los, läuft bis 100.
Dann der Winkel.
Theta soll sein, in dem Fall, hier oben steht das schon als Beispiel,
t mal 360.
Das heißt, das wäre dann quasi eine Umdrehung.
Ist mir jetzt ein bisschen zu wenig, ich nehme mal 25.
Dies würde jetzt alles noch in der Ebene passieren.
Also der würde jetzt einfach sich weiter drehen.
Ist auch ordentlich sinnvoll.
Aber wenn ich eine Spirale will, will ich die natürlich auch noch nach
oben gehen lassen.
Und das kann ich dann letztendlich einfach machen, auch wieder mit t
mal...
Was machen wir?
Machen wir das relativ groß, dass man es auch irgendwie halbwegs
sieht.
Machen wir das noch auf 100 mm.
So, und das war es schon.
Damit ist meine Kurve mathematisch beschrieben.
Dieses muss ich nur noch speichern.
Dann auch schließen.
Also nicht irgendwie speichern unter oder sowas, einfach nur
speichern.
Jetzt kann ich auf Vorschau klicken.
Ich sehe hier so ein kleines Stückchen.
Habe ich es jetzt zu klein gemacht?
Dann gehe ich nochmal zurück hier auf Gleichung.
Sagt definieren.
Ja, genau.
Klar.
Sollte man vielleicht auch richtig machen.
Also 360° mal t.
Jetzt würde es eine komplette Spirale drehen, wenn ich 25 haben will.
Mal 25.
So sollte es eigentlich passen.
Wieder speichern.
Schließen.
Vorschau.
Ja.
Da ist es.
Um jetzt hier ordentlich was rein...
mit ZUKI machen zu können, gehe ich nochmal hin und definiere die Höhe
einfach viel mehr.
Weil sonst sieht es einfach blöd aus und es gibt Überschneidungen oder
ich muss das Ding zu klein machen.
Mal nochmal Vorschau.
Das will er nicht.
Hallo?
Jetzt nicht.
Ah, da ist es.
Sieht man schon.
Sieht besser aus.
Und klar, wenn ich jetzt z.B.
den Radius nicht größer werden lasse, sondern einfach nur die Höhe
wandere, dann habe ich eine wunderbar 1a Spiralfeder.
Ziemlich easy gemacht.
Was muss ich jetzt noch machen?
Dieses hier tue ich mal unterdrücken, dass es weg ist.
Das startet natürlich immer von diesem Koordinatensystem.
Aber da, auch hier, ich kann mir nicht nur Ebenen und Achsen
weiterlegen, ich kann mir auch frische Koordinatensysteme anlegen.
Das heißt, wenn ich in irgendeinem Punkt das starten haben will, dann
kann ich mir einfach ein neues Koordinatensystem hinlegen.
Und meine mathematische Kurve auf dieses neue Koordinatensystem
beziehen.
Das ist überhaupt kein Problem.
So, ich schnappe mir jetzt hier diese Kurve, die ich mathematisch
definiert habe.
Gehe wieder auf mein Zugverbund.ke Material.
Definieren.
Ganz unten an dem Punkt.
Ich mache jetzt mal ganz vorsichtig einen kleinen Kreis.
Ich sage OK.
Und da habe ich meine Spiralfeder.
Oder Spirale jetzt in dem Fall.
Also ihr seht schon, die ersten einfachen Sachen mit drehen und
extruieren, das ist schon ziemlich mächtig.
Da kann man schon cool was machen.
Aber es geht noch viel abgefreakter.
Da sind euch letztendlich euren Vorstellungen und Kreativität fast
keine Grenzen gesetzt.
Mal kurz da drauf gucken.
Schale, Rippen und so weiter, das machen wir nächstes Jahr dann
einfach.
Das ist überhaupt gar kein Problem.
Grundkenntnisse wickeln wir uns nicht.
Gehen wir nochmal ganz schnell da drauf ein, dass ihr einfach ein
bisschen wisst was kommt.
MKL 1, 2 habt ihr jetzt auch schon fast hinter euch.
Für CAD, PDM Fahrplan haben wir jetzt hier mit PDM Basics, mit dem
Skizzeerer, mit den Basis-KEs und auch mit Zeichnungen beschäftigt.
Alles auf Bauteilebene, also wir dehnen noch ein Teil.
Was kommt nächstes Jahr?
Baugruppen, weil klar, man macht nicht ein Produkt aus einem Teil,
sondern immer ganz ganz viel.
Das heißt wir gehen her und zeigen euch nächstes Semester, wie man mit
Baugruppen umgeht.
Da gibt es zwei unterschiedliche Varianten.
Einmal das Bottom-Up, das ist das einfache, das kommt als erstes.
Und dann wahrscheinlich auch erst ein MKL 4, dann das Top-Down auch
noch.
Und dann hinten raus nochmal ein bisschen Advanced Features, eventuell
auch ein bisschen Mechanismus, das heißt wie bewege ich so ein Ding
auch, das ist auch möglich.
Bis hin zu kleinen Schnittstellen, wie coole Bilder zu machen, Bilder
zu rendern.
Zum Beispiel dieses hier, dieser Roller, der ist inzwischen drei Jahre
alt oder so.
Also das ist ein Roller, der bei MKL 4 aus den Workshops rauskam.
Da haben wir die aus einer Gruppe gerade rausgenommen.
Also die haben diesen kompletten Roller im CAD aufgebaut und auch
animiert sogar teilweise.
Da seht ihr mal, wie weit man denn wirklich, wenn man da Bock drauf
hat ein bisschen zu arbeiten und ein bisschen was zu tun für das CAD,
wenn es einem Spaß macht auch, wie weit man da kommen kann.
Also innerhalb von diesen Semestern, also schon eigentlich ganz cool.
Genau das Ganze nochmal in Schriftform, MKL 3 geht es über zu
Baugruppen, weil Bauteile könnt ihr dann damit, also Bau das eine oder
andere werden wir mit Sicherheit noch zeigen.
Weg ist er.
Dann fast Punktlandung auf die Minute.
Ja, dann war es das hier.
Viel Spaß in den irgendwann mal kommenden Semesterferien bei den
Klausuren.
Viel Erfolg, es hat uns Spaß gemacht bei MKL 2 und wir freuen uns,
euch in MKL 3 wieder zu sehen.
Ciao.