KIT Campus.
Studieren und mehr.
Willkommen zu einer neuen Stunde Radio KIT Campus.
Am Mikro ist diesmal Armin Mierfaller.
Hallo allesamt.
Heute geht es bei uns um ein Problem, das vielen Eltern, Pädagogen und
Experten Sorgen bereitet, die seit Jahren steigende Zahl von
übergewichtigen Kindern hier in Deutschland.
Die Gründe dafür liegen oft auf der Hand, ungesunde Ernährung und zu
wenig Bewegung.
Der mittlerweile sechste Kinderkongress des KIT-Sportinstituts hat
sich in diesem Jahr deshalb mit der Frage beschäftigt, wie bringen wir
Kinder und Jugendliche in Bewegung.
Radio KIT hat den Kongress mitverfolgt und Stimmen eingefangen.
Außerdem berichten wir über die aktuelle Lage in der Notunterkunft am
Campus Ost, wo zahlreiche Flüchtlinge aus Krisengebieten Schutz
aufsuchen.
Und wir beleuchten heute ein Phänomen, das für viele zum typischen
Studentenleben dazugehört, die Wohngemeinschaft.
Das alles und vieles mehr gleich hier bei Radio KIT.
Radio KIT auf der 104.8 Tausende Kosovo-Albaner haben in den letzten
Wochen ihre Heimat verlassen und sind über Serbien nach Deutschland
geflüchtet.
Aktuell machen sie auch den größten Teil der Flüchtlinge in der
Notunterkunft am Campus Ost aus.
Dazu kommen Menschen, die aus Ghana oder Syrien geflohen sind.
Ende letzten Jahres war das Lager regelrecht überfüllt.
Zwar hat sich die Lage mittlerweile wieder etwas entspannt, doch noch
immer stoßen regelmäßig neue Flüchtlinge hinzu.
Meine Kollegin Jennifer Warzecha hat die Koordinatorin des KIT
-Flüchtlingslagers, Ruth Stephan, zur aktuellen Situation dort
befragt.
In den letzten Wochen und Monaten, seitdem es die
Flüchtlingseinrichtung auf dem Campus Ost gibt, war ja oft auch von
Überfüllung und Breakdown die Rede.
Wie viele Flüchtlinge befinden sich denn momentan im Campus Ost?
Also im Moment ist die Situation die, dass wir nicht überfüllt sind,
also nicht voll belegt.
Die Kapazität vor Ort sind ja mit circa 1.000 bis 1.100 Menschen
angegeben und im Moment sind 500 bis 600 Menschen ungefähr im
Durchschnitt da.
Wie viele Flüchtlinge sind jetzt seit unserem letzten Gespräch
dazugekommen oder gegangen?
Ja, das fluktuiert ja permanent.
Zwischenzeitlich waren wir mal wieder bei über 1.000 Flüchtlingen.
Dann ist es mal ganz stark runtergegangen direkt vor Weihnachten, als
eben sehr viele nach Heidelberg in die Patrick-Henry-Anlage verlegt
worden sind.
Da waren dann plötzlich nur noch 100 Flüchtlinge da.
Also da sind extreme Schwankungen vorhanden.
Jetzt soll es auch zunehmend Auseinandersetzungen zwischen Afrikanern
und Albanern gegeben haben und geben.
Wie genau sehen die aus?
Also so generell würde ich das nicht sagen, sondern es gab eben, als
es sehr voll war, durchaus auch mal Aggressionen zwischen einzelnen
Personen.
Und das hat sich natürlich auch auf den größeren Personenkreis dann
übertragen, aber es waren eigentlich in der Regel eher Einzelfälle.
Man kann nicht von einer generellen Situation sprechen.
Ist die große Sehnsucht der Kosovo-Albaner in Deutschland, Asyl zu
bekommen, zu spüren?
Ja, selbstverständlich.
Das bildet sich hier ab.
Wir haben inzwischen, würde ich sagen, schätzungsweise über 90 Prozent
der Menschen kommen aus Südosteuropa.
Dürfen die Flüchtlingskinder in die Schule gehen?
Nein, in der ersten Phase.
Und als Notunterkunft beherbergt der Campus Ost ja ausschließlich
Menschen, die gerade erst hier angekommen sind.
In dieser ersten Phase gehen die nicht in die Schule, die Kinder.
Es gibt ja die andere Gruppe, die sogenannten UMFs, das sind die
unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge.
Bei denen sieht es ein bisschen anders aus.
Die kommen nicht in unsere Einrichtung am Campus Ost, sondern in
gesonderte Einrichtungen.
Und dort schaut man sehr schnell, dass diese dann auch in die Schule
regelmäßig gehen.
Wohin können denn Interessierte, die die Flüchtlinge unterstützen
möchten, Geldspenden hin überweisen?
Die Flüchtlingshilfe des KITs ist ja kein eingetragener Verein,
sondern das ist eine reine Initiative engagierter Menschen.
Das heißt, wir arbeiten in Zusammenarbeit mit der Flüchtlingshilfe
Karlsruhe und die wird finanziert aus dem Menschenrechtszentrum e.V.
Und von dort bekommen wir auch die Mittel, um zum Beispiel in der
Teestube jeden Tag für viele hundert Menschen Kaffee und Tee
ausschenken zu können.
Wer etwas spenden möchte, der kann das gerne dann die Bankverbindung
nachgucken auf der Homepage der Flüchtlingshilfe Karlsruhe.
Jetzt gibt es ja am Campus Ost auch sehr viele Spielzeuge bzw.
eine Ecke, in der Kinder auch spielen können.
Wohin kann man denn Sachspenden jetzt bringen?
Nach Sachspenden werden wir sehr häufig gefragt.
Die Spendenbereitschaft der Karlsruhe ist immer noch ungebrochen groß.
Das ist wirklich erfreulich.
Auf der anderen Seite muss man auch gucken, was gespendet wird.
Und da müssen wir sagen, wir haben im Moment einen großen Fundus an
Sachspenden, aus dem wir noch schöpfen können.
Und Fehlbedarfe gibt es immer wieder und da sammeln dann aber ganz
gezielt einzelne Vereine für den Campus Ost.
Das war Ruth Stephan von der KIT Flüchtlingshilfe im Gespräch mit
Radio KIT Reporterin Jennifer Warzecha.
Wer den Flüchtlingen in Form von Sachspenden gerne helfen möchte, kann
auf der Homepage flüchtlingshilfe.net.kit.edu nachlesen, woran es noch
fehlt und was gerade gebraucht wird.
Und wer selbst vor Ort mit anpacken will, beispielsweise bei der
Ausgabe von Spenden, kann sich an Frau Stephan direkt wenden.
Am besten per E-Mail an flüchtlingshilfe.it.edu.
Natürlich kann aber auch Geld gespendet werden an das
Menschenrechtszentrum Karlsruhe.
Alle Infos dazu findet man unter flüchtlingshilfe-karlsruhe.de.
Hier ist die 104.8 mit Radio KIT Campus.
Hier ist Radio KIT.
Der Wohnungsmarkt ist in vielen Städten Deutschlands über die letzten
Jahrzehnte immer kleiner und umkämpfter geworden.
Der Wohnraum ist gerade in Ballungszentren oft zu knapp und die
Mietpreise nehmen seit Jahren zu.
Für Studierende ist es da oftmals besonders schwierig, eine bezahlbare
Wohnung zu finden.
Auch deshalb schließen sich viele Studis in Wohngemeinschaften
zusammen.
Aber nicht alle Bewohner einer WG sehen darin eine reine
Zweckgemeinschaft, um Mietkosten zu sparen.
Für einige ist das WG-Leben eine echte Herzensangelegenheit.
Eine Art Ersatzfamilie, eine emotionale Insel in der Anonymität des
Studienalltags.
Rebecca Henning hat mit WG-Bewohnern gesprochen, die sich ganz bewusst
für das gemeinschaftliche Wohnen entschieden haben.
Wir sind auf jeden Fall eine Ersatzfamilie.
Bei uns war es schon immer so, dass wir mehr Zeit mit uns als Freunde
verbracht haben als mit unserer Familie eigentlich.
Mein Hauptkontakt ist mein Mitbewohner und um ehrlich zu sein, weiß er
auch wesentlich mehr über mich als meine Eltern.
Robin ist Lehramtsstudent und lebt seit ca.
einem Jahr mit seinem besten Freund Fabian in einer WG.
Für Studenten wie Robin ist die Wohngemeinschaft nicht nur ein
kostengünstiger Weg aus dem Elternhaus auszuziehen und die ersten
Schritte in die Selbstständigkeit zu wagen, sondern für ihn und seinen
Mitbewohner Fabian soll die WG mehr als nur eine Zweckgemeinschaft
sein.
Sie sehen in dieser Art des Zusammenlebens eine Ersatzfamilie und eine
Möglichkeit, das Leben miteinander zu teilen.
Man hat immer was zu tun.
Man ist eigentlich nie allein.
Wenn man nach Hause kommt, wartet jemand auf einen.
Und man verschwindet nicht direkt in seinem Zimmer und tut was für
sich oder alleine, sondern man kann alles, was man alleine tun würde,
auch gemeinsam tun und es stört keinen dabei.
Die Lehramtsstudentin Vero und ihre Mitbewohnerin Anna wohnen seit
drei Jahren als beste Freundinnen in einer kleinen Zwei-Zimmer-Wohnung
zusammen.
Für die beiden Freundinnen bedeutet das Leben zu teilen, nicht
unbedingt aktiv gemeinsam etwas zu unternehmen.
Manchmal gehen sie auch einfach jeder ihren alltäglichen Pflichten
nach, leisten sich aber dabei Gesellschaft.
Der gegenseitige Rückhalt ist also das, was auch ihre WG zu einer
Familie macht.
Wie bei jeder anderen Beziehung geht es also auch in
Wohngemeinschaften darum, Kompromisse zu finden, Verständnis zu zeigen
und Prioritäten zu setzen.
In Robin und Fabians WG liegt die Herausforderung deshalb oft darin,
genug Aufmerksamkeit und Zeit für seinen Mitbewohner aufzubringen.
Weil wir beste Freunde sind, aber aufgrund von unserem Studium relativ
wenig Zeit haben, wirklich hier die Freundschaft auszuleben.
Sonst fällt dann des Öfteren am Wochenende auf, hey, wir haben diese
Woche wieder verdammt wenig miteinander gemacht und eigentlich sollte
das ja nicht so sein.
Man steht sich nah, schließt den anderen nicht aus, ist füreinander
da.
Wer sich beim Entschluss zusammenzuziehen nicht schon seit Jugendtagen
kennt, dem kann es allerdings auch schwer fallen, so eine Nähe
zuzulassen.
Menschen identifizieren sich gerne mit anderen als Teil einer Familie
oder Gruppe.
Die WG kann so zu solch einer sozialen Gruppe werden.
Vero und Anna hatten das Bedürfnis, das Gefühl der Zusammengehörigkeit
noch zu verstärken.
Sie haben sich eine dritte Mitbewohnerin dazu geholt, eine WG-Katze.
Die beiden Studentinnen erleben die gemeinsame Verantwortung für ein
kleines Lebewesen als eine verbindende Erfahrung.
Wenn die Katze geimpft werden muss oder krank wird oder so, dann
leiden wir beide mit, dann haben wir beide die Verantwortung, müssen
uns beide darum kümmern, dass wir mit dem Tierarzt zum Tierarzt gehen
oder wenn mal Urlaub ansteht oder jemand über längere Zeit weg ist,
dass abgesprochen wird, wer sich um die Katze kümmert oder man muss
jeden Tag nach Hause kommen und die Katze füttern.
Das fügt einen auch ein bisschen zusammen, weil man sich jeden Tag auf
jeden Fall sieht.
Das Beispiel einer Wohngemeinschaft, die sich sogar ein Haustier hält,
zeigt, wie sehr sich die Vorstellung der WG in den letzten Jahren
gewandelt hat.
Neue Mitbewohner werden nicht anhand ihres finanziellen Status
ausgewählt, sondern anhand ihres Charakters gecastet.
Vielen ist es wichtig, dass die Wohnung ausdrücklich nicht nur
Wohnort, sondern ein gemeinsamer Lebensraum ist.
Um die Zweck-WG zu einem emotionalen Zuhause zu machen, muss man
bereit sein, Nähe zuzulassen und das Gegenüber kennenzulernen.
Für Robin besteht die Herausforderung darin, sich den Mitbewohnern
auch wirklich zu öffnen.
Ich denke, viele Menschen in einer Zweck-WG sind doch sehr
verschlossen ihren Mitbewohnern gegenüber.
Ich denke, der Punkt, das zu durchbrechen, ist in erster Linie
Offenheit.
Man muss den Mitbewohnern die Möglichkeit geben, überhaupt einem nah
genug zu kommen, um eine Freundschaft aufzubauen.
Es ist Geschmackssache, ob man nun wirklich eine Ersatzfamilie sucht
oder doch eher Fan der traditionellen Zweck-WG ist.
Nicht jede Freundschaft schafft den Sprung von der netten
Bekanntschaft zur Ersatzfamilie.
Nicht jede zufällig zusammengewürfelte Gemeinschaft kann in einer
lebenslangen Freundschaft gipfeln.
Aber Offenheit, Toleranz, Kompromissbereitschaft und vor allem die
Bereitschaft, dem anderen zuzuhören und ihm Zeit zu widmen, sind
offensichtlich wichtige Schritte auf dem Weg zu mehr Nähe in der
Wohngemeinschaft.
Für Vero liegt der Weg zum Familienleben nicht nur, aber auch in den
Pfoten einer Katze.
Also wenn der Wille da ist, klar, dann könnte man gerade mit einem
Haustier sowas in die Wege leiten, da man Verantwortung teilen muss,
dass man sich absprechen muss, man kommt in Kontakt mit dem anderen
oder mit den anderen in der WG und das führt auch die Leute zusammen.
Man setzt sich auch gerne zusammen mit der Katze und hat zum Beispiel
einen schönen Fernsehabend oder so.
KIT Campus Kalender Ich bin Tobias Siegwart und ja, es wird Frühling,
die Blumen sprießen, die Eiskafés werden wieder voller und ihr
merkt...
Mist, ich habe noch gar kein Fahrrad.
Dann ab nächste Woche Freitag in den Schutzbunker in der Danziger
Straße in Dammerstock.
Dort versteigert das Fundbüro der Stadt Karlsruhe ab 14 Uhr wieder
Fahrräder und viele andere Sachen.
Mögliche Schnäppchen garantiert.
A Cappella Bands gibt es viele, aber die hier, die sind richtig gut.
Wenn sich der Weg dann zweigt, ist es gar nicht mehr weit.
Denn dann lebt rechterhand ein Jägerstand.
Und gleich nach dem Baumhaus gehe ich links.
Ich hoffe ich find's.
Viva Voce mixen A Cappella mit ganz viel Comedy.
Jetzt am Freitag kommen sie ins Tollhaus um 20 Uhr.
Eintritt 24 Euro an der Abendkasse.
Und ebenfalls am Freitag laden die Jungs vom Ganja Rhythm Soundsystem
wieder zur Partyreihe We Dub You ins Vanguard.
Bei der neuesten Auflage der Dub Session mit dabei das Kölner
Soundsystem Veteran Hi-Fi.
Dazu gibt's von One Heart leckeres veganes Essen.
Ab 23 Uhr für 8 Euro im Vanguard.
Die Mädels von den Rock-K.A.
Rollers können nicht nur hart ran beim Rollerderby, sondern auch hart
feiern.
Das beweisen sie nächste Woche Donnerstag beim Rollerderby Schlonz.
Infoabend, Meet&Greet und Party mit der Karlsruher Rollerderby League
ab 20 Uhr im Ack.
Und wenn wir schon beim Sport sind, nächste Woche Samstag steht das
nächste Heimspiel für die Geckos an.
Die Basketballer vom KIT SC empfangen dann den SGK White Chocolate aus
Heidelberg -Kirchheim.
Anpfiff Samstag, 28.
März um 19.30 Uhr in der Halle 1 am Sportinstitut.
In diesem Sinne viel Spaß beim Weggehen und demnächst ein schönes
Wochenende.
Ungesunde Ernährung und zu wenig Bewegung sind oftmals die Ursachen
dafür.
Wie man dem Problem entgegensteuern kann, damit haben sich die
Teilnehmer und Besucher des mittlerweile sechsten Kinderkongresses des
KIT Sportinstituts beschäftigt.
Die diesjährige Auflage ging der Frage nach, wie bringen wir Kinder
und Jugendliche in Bewegung.
Wie können zum Beispiel Kindertagesstätten oder Sportvereine dazu
beitragen.
Radio -KIT-Reporterin Jennifer Warzecha hat den Kongress letzte Woche
besucht und Stimmen eingefangen.
Unter anderem von der Sportwissenschaftlerin und Mitorganisatorin des
Kongresses, Susanne Heinichen.
Viele Kinder leiden an Übergewicht, manche sogar an Fettsucht.
Kürzlich forderte der Ehrenpräsident des Kongresses, wie bringen wir
Kinder und Jugendliche in Bewegung des Sportinstituts am KIT, Prof.
Dr. Klaus Böß, Kinder und Jugendliche dazu auf, sich eine Stunde lang
am Tag zu bewegen.
Egal ob beim Fußballspiel, Klettern oder anderem.
Am vergangenen Wochenende trafen sich Veranstalter,
Kooperationspartner wie die AOK oder der Badische Turnerbund, sowie
rund 600 Teilnehmer, die zum Beispiel Mitarbeiter in Kitas oder
Kommune sind, und rund 60 Helfer aus dem Sportinstitut zum Kongress.
Die Teilnehmer konnten an Workshops rund um Psychomotorik für Kinder,
Akrobatik, Kletterspielen, Bewegungsideen für kleine Kinder und an
verschiedenen Tanzangeboten teilnehmen.
Auch die Theorie kam nicht zu kurz.
Wer erfahren wollte, wie Bewegung und eigene Fähigkeiten
zusammenhängen, konnte sich auch darüber informieren.
Herausforderungen für die einzelnen Institutionen gibt es viele.
Was zum Beispiel Kindertageseinrichtungen tun können, damit sich
Kinder mehr bewegen, erklärt Susanne Heinichen, geschäftsführender
Vorstand der Kinderturnstiftung Baden-Württemberg.
Also Kitas können konkret das machen, dass sie sich einmal überlegen,
wo Kinder sich bewegen, also am Tag.
Sie vielleicht auch mal ihre Kinder beobachten und schauen, wo gibt es
einfach Möglichkeiten, weil Kinder bewegen sich von sich aus.
Sie haben natürlich einen Bewegungstrang und oftmals sind wir als
Erwachsenen eher diejenigen, die den Bewegungstrang eingrenzen.
Das heißt, ich sollte mir mal ganz bewusst machen, wo bewegen sich
Kinder gerne und wie bewegen sie sich gerne und diese Möglichkeiten
auch einmal weiter schaffen, auch über den Tag.
Aber auch Bewegungsanregungen geben, beispielsweise durch Materialien,
die sie zur Verfügung stellen.
Kinder sind unheimlich kreativ, wenn man ihnen auch die Chance mal
gibt.
Das heißt, sie können auch mit Materialien sich selber bewegen.
Sie probieren aus, sie sind neugierig.
Man muss ihnen Fläche geben auch.
Kinder wollen rennen, sie wollen auch weit rennen durchaus, wollen
aber vielleicht auch mal über Hindernisse springen oder auch irgendwo
balancieren.
Das heißt, man muss ihnen den Raum geben.
Und ich kann natürlich auch durch kleinere Bewegungsanregen wie
Bewegungsspiele schon mal in meiner Kita auch immer mal wieder dafür
sorgen, dass Kinder sich einfach ein bisschen körperlich aktiv werden.
Der Meinung, dass Kinder einfach ohne äußere Vorgaben herumtollen
sollten, ist Prof. Jüte Almendinger vom Wissenschaftszentrum Berlin
für Sozialforschung nicht.
Sie fordert strukturierte und organisierte Einrichtungen.
Was weniger geeignet ist, sind, glaube ich, alle Freizeittätigkeiten,
die man den Kindern komplett überlässt, also die vollkommen
unstrukturiert sind.
Wir sehen, dass dann auch Kinder hauptsächlich unter ihresgleichen
stecken bleiben, nicht die Vielfalt haben, nicht die daraus
entstehende Anregungen haben, die notwendig sind.
Insofern plädiere ich schon für einen organisierten Sportunterricht,
der natürlich auch freie Komponenten hat, um eine Schule auch zu einer
Schule zu machen in dem klassischen Sinne und nicht nur zu einer
auswendig Lernwerkstatt.
Also organisiert in dem Sinne, dass es einen geregelten
Sportunterricht gibt oder halt jetzt also nicht alle Bewegungsabläufe
jetzt unkontrolliert von den Kindern vollzogen werden oder wie meinen
Sie das?
Zunächst mal organisiert in dem Sinne, dass es überhaupt
Sportunterricht gibt, dass es auch mehr Sportunterricht gibt, dass man
auch Bewegung nicht nur in einzelne Stunden reinpresst, sondern dass
man auch die ganzen Tage im Sinne von täglich so gestaltet, dass
zwischen den einzelnen Stunden Bewegungseinheiten liegen.
Das meine ich mit einer Integration von Sport und Lernen oder von
Bewegung und Lernen.
Dass Bewegung nicht nur gut für die körperliche, sondern auch für die
seelische Gesundheit ist, ist bekannt und wird in dem Begriff
Psychomotorik zum Ausdruck gebracht.
Damit beschäftigt sich Prof. Dr. Amara Eckart von der Hochschule
Darmstadt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit.
Grob gesagt geht es darum, Kinder körperlich und seelisch zu stärken,
indem sie sich über Bewegungen ausprobieren und ihre Grenzen erkennen.
Dies geht zum einen durch unterschiedliche sogenannte Bewegungsräume,
zum Beispiel in Kitas.
Kinder können sich auch hier ungestört austoben.
Nicht nur das, sie können sich fallen lassen und über die Stränge
schlagen, wie Eckart hier erklärt.
Zum Beispiel mal nach einer furchtbaren Schulstunde oder nach einer
Klassenarbeit kommen Kinder normalerweise nicht fröhlich in die Halle.
Und dann kann es angesagt sein, mal eine Runde durch den Raum zu
laufen und einfach nur zu schreien.
Oder wir spielen die Tiger oder die Affen und benehmen uns einfach mal
komplett daneben.
Dafür bieten sich Rollen an.
Tierrollen.
Tiere benehmen sich ja nicht daneben, Tiere sind einfach laut.
Aber für uns ist es eine Rolle, die uns erlaubt, sich nicht im
klassischen Sinne richtig, sondern einfach mal anders zu benehmen und
einfach mal was rauszulassen.
Ja, das sind Möglichkeiten.
Dann springen, toben, Dampf ablassen, wenn es mir schlecht geht.
Das ändert nicht unbedingt, wenn es eine Problemsituation im
Hintergrund ist, ändert es nicht unbedingt das Problem.
Aber es ändert in dem Moment einfach, es ist ein Ventil.
Es geht mir spontan besser.
Wenn es nur eine Stimmung ist, wunderbar.
Wenn Traumatisierungen im Hintergrund sind, dann muss man auch in der
Psychomotorik noch anders arbeiten.
Bewegung, Spiel und Spaß sind für Kinder ein Gewinn.
Für die verschiedenen Einrichtungen wie Kita, Sportvereine und die
entsprechenden Wissenschaften bleibt es eine Herausforderung, Kinder
dafür zu begeistern.
Man darf auf den nächsten Kongress gespannt sein.
... sich als Besucher dort auf eine cineastische Zeitreise begeben.
Diesmal heißt das Motto Geschichte und Film.
Passend zum 300-jährigen Stadtjubiläum beschäftigt sich das Festival
mit der lokalen Kinogeschichte der Fächerstadt.
So können zum Beispiel Filme geschaut werden, die bereits vor genau
100 Jahren über die Karlsruher Kinoleinwände flimmerten.
Im Interview mit Radio-KIT-Redakteurin Diana Gedeon verrät der Leiter
des Festivals, Josef Jünger, warum sich ein Besuch auf alle Fälle
lohnt.
Was wird dem Festivalbesucher bei den diesjährigen Festtagen geboten
und wo findet das Festival eigentlich statt?
Ich fange mit der zweiten Frage an, weil die leichter ist.
Wir haben diese einen Sonderfall.
Wir sind ja normalerweise im ZKM und im Studentenhaus, aber das ZKM
wird jetzt renoviert, weil es für den Stadtgeburtstag fit gemacht
werden soll.
Und deswegen sind wir diesmal an insgesamt vier Orten.
Hauptsächlich im Studentenhaus, dann noch im AFK, der bekanntlich der
Akademische Filmkreis, der im Herzhörsaal spielt, auf dem Campus des
KIT Süd.
Dann noch in der Kinemathek mit zwei Aufführungen und das Filmkonzert
am Samstagabend ist in der Hochschule für Gestaltung.
Was wird geboten?
Wir spielen aus Anlass des Stadtgeburtstags ein Programm mit dem
Hauptthema Film und Geschichte.
In der Vorbereitung haben wir gemerkt, dass es sehr, sehr viele Filme
gibt, die sich eigentlich mit geschichtlichen Themen beschäftigen.
Ich habe dann im Programm stehen, der Fundus der Geschichte an
Geschichten ist praktisch unerschöpflich.
Wir mussten also eine Auswahl bilden.
Es gibt einen Film zur Französischen Revolution, das ist der
Eröffnungsfilm Madame du Barry.
Dann gibt es Filme, die sich mit den sozialen Bewegungen im 19.
Jahrhundert beschäftigen, die Weber einerseits.
Und der andere, das ist der Abschlussfilm, den ich wirklich ganz
besonders empfehlen möchte.
Erstens, weil man ihn sehr selten sehen kann.
Zweitens, weil es ein fantastisch guter Film ist.
1913 entstanden, Germinal nach Sola, über Bergarbeiter in
Nordfrankreich vor Ort.
Also heute sagt man On Location, gedreht großenteils.
Ein Film mit einem fantastischen Tempo und man kann sich gar nicht
vorstellen, dass 1913 so ein hervorragender Film entstanden ist.
Dann gibt es einen Karlsruher Tag.
Da zeigen wir Filme, die 1915 in Karlsruhe im Kino liefen.
Und zwar hauptsächlich italienische Filme, die man in Deutschland
eigentlich auch sehr selten sehen kann.
Sogenannte Divenfilme mit den Superstars der 10er Jahre, mit Lida
Borelli, Francesca Bertini.
Aber es gibt auch Filme mit Asta Nielsen und dem eher mütterlichen,
mit der Hausbackenen deutschen Schauspielerin Henni Porten.
Jetzt halte ich mal ein.
Viele Menschen waren noch nie auf einem Stummfilmfestival und die
Frage wäre vielleicht interessant, inwiefern sich so ein
Stummfilmfestival von einem normalen Kinoabend eigentlich
unterscheidet.
Und wieso sollte man Ihrer Meinung nach eigentlich in der heutigen
Zeit noch Stummfilme schauen?
Die erste Frage ist etwas einfacher.
Worin unterscheidet es sich?
Nun, es gibt von einem bekannten Filmwissenschaftler, Forscher, Kevin
Brownlow, der ein richtiger Stummfilm-Narr ist, sag ich mal den
Spruch, Stummfilm war nie stumm.
Was heißt das?
Stummfilm wurde immer von Musik begleitet.
Und deswegen ist eigentlich jede Stummfilm-Aufführung auch ein Live
-Erlebnis, weil man eben nicht nur den Film auf der Leinwand hat,
sondern auch einen Musiker oder ein ganzes Ensemble bis hin zum
Orchester im Saal.
Und das unterscheidet auch eben jede Stummfilm-Aufführung von einem
ganz normalen Kinoabend, weil es immer etwas mit Film und Live-Musik
ist.
Und warum sollte man heute Stummfilme angucken?
Das ist eine Frage, die mir immer wieder gestellt wird.
Und ich frage mich dann eigentlich, also ich mich, warum wird das nie
gefragt, wenn man Mozart-Musik hört, die ist ja 200 Jahre alt.
Gut, und ich denke, der Unterschied ist, dass das Medium mit Film zwar
nicht so alt ist, aber eine furchtbar rasante Entwicklung gemacht hat.
Und uns Filme, die heute 100 Jahre alt sind, vielleicht älter
vorkommen als eben eine Barockmusik zum Beispiel.
Warum sollte man die aber angucken?
Gerade weil sie so ein Zeugnis aus der damaligen Zeit sind, stellen
sie ein ungeheueres Reichtum dar.
Man sieht oft Filme, die man sich gar nicht mehr vorstellen kann
heutzutage.
Und natürlich wirken die auf viele Besucher fremd zuerst mal.
Man muss sich ein bisschen reinknien, man muss sich anstrengen.
Aber ich denke, wenn man heutzutage was aus einer fremden Kultur, also
die, die weiter weg ist, geografisch von uns gesehen, der Stummfilm
ist sozusagen zeitlich von uns weiter weg, dann muss man sich genauso
anstrengen, wenn man japanische Kultur oder chinesische sieht.
Es lohnt sich aber.
Es ist ein fantastischer Reichtum und man macht immer wieder
Entdeckungen.
Wer sind denn eigentlich die Mitwirkenden beim Stummfilm Festival und
was sind Herausforderungen bei der Festivalorganisation?
Ja, ich gebe gerne zu, unser Team ist klein und manchmal ist es mir zu
klein.
Und ich hätte, wenn ich hier ein bisschen Werbung machen kann, wenn es
sinneviele Menschen gibt in Karlsruhe, die stummfilmbegeistert sind
oder sich das vorstellen könnten, wir könnten Verstärkung etwas im
Team gebrauchen.
Wir haben ein kleines Team, das setzt sich aus einigen Studierenden
eben Richtung Germanistik, Medientheorie oder Mediengeschichte, was es
hier gibt, zusammen.
Die Herausforderungen, ja, wir haben ein breites Programm, das aus
vielen verschiedenen Archiven kommt.
Die Herausforderungen sind zuerst mal die Filme zu finden, in welchem
Archiv sie sind.
Dann hat man oft damit zu tun, dass viele Filme sehr selten sind.
Also wir haben jetzt Filme zum Beispiel, die aus einem holländischen
Archiv kommen.
Die haben keine deutschen Titel.
Man muss gucken, dass man die deutschen Titel besorgt.
Man muss wissen, wo man das besorgen kann, wie man das besorgen kann.
Man muss in den Archiven forschen, was man heutzutage glücklicherweise
nicht mehr machen muss, indem man hinfährt, sondern man kann sehr viel
über das Internet herausfinden.
Und dann muss man ein interessantes Programm zusammenstellen.
Aber ich denke, die eigentliche Herausforderung ist wirklich, Filme zu
finden, die gezeigt werden können.
Dann die passenden Musiker dazu finden, das ist auch nicht einfach.
Und damit es eine runde Sache wird.
Das war Josef Wünger, Leiter des Stummfilmfestivals Karlsruhe, im
Gespräch mit meiner Kollegin Diana Gedeon.
Alle Infos rund um das Festival inklusive Programm gibt es auf der
Homepage stummfilmfestival-karlsruhe.de.
Und damit sind wir auch schon wieder am Ende der heutigen Ausgabe.
Abschließend bleibt mir noch der Hinweis auf unsere Homepage radio.kit
.edu.
Dort gibt es wie immer alle Beiträge auf Abruf zum Nachhören.
Und auch ein Klick auf unsere Facebook-Page lohnt sich.
Wir freuen uns über jeden Besuch, Like und Kommentar.
Hier wird nächste Woche meine Kollegin Katrin Kreuzl am Mikro stehen.
Dann mit einer neuen Stunde Radio-KIT Wissen.
Bis dahin, ich bin Armin Mierfaller und sage Tschüss allesamt.