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Less is More - Warum weniger oft mehr ist: Wie Weglassen Wissensmanagement weiterbringt
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Stefan T. Siegel, David Lohner
SM52X Verhalten bei Vorkommnissen, Gerald Major
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Gerald Major, Universitätsklinikum Heidelberg
SM521 Spezielle Aspekte der Qualitätssicherung
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Philipp Wicky, Gerald Major
SM52X Modul Therapieplanung
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Philipp Wicky, Friedrich Wagner, Universitätsklinikum Heidelberg
Interaktive Elemente für Onlinekurse gestalten, ganz ohne Coding
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David Lohner
Lehren und Lernen unter den Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität - L2D2
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David Lohner
Kultur der Digitalität
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David Lohner
Leitmedienwechsel
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David Lohner
Algorithmen
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David Lohner
Schule und Studium digital
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David Lohner
Social Media in der Bildung
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David Lohner
Lobbyismus in Schulen
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David Lohner
Medienbildung im Bildungsplan Baden-Württemberg
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David Lohner
Learning Management Systeme
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David Lohner
Mehr als 0 und 1
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David Lohner
Modelle für Medienkompetenz
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David Lohner
Open Educational Ressources (OER)
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David Lohner
Tools & digitaler Werkzeugkasten
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David Lohner
Kultur des Teilens
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David Lohner
Videos in Bildungskontexten
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David Lohner
11 - Medienbildung
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David Lohner
10 - Mehr als 0 und 1
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David Lohner
08 - Learning Management Systeme
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David Lohner
Forschen Lernen - 6/6
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Ines Langemeyer
09 - Modelle für Medienkompetenz
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David Lohner
07 - Open Educational Resources
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David Lohner
05 - Kultur der Digitalität
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David Lohner
06 - Digitale Tools
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David Lohner
04 - Leitmedienwechsel
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David Lohner
03 - Algorithmen
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David Lohner
02 - Einführung
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David Lohner
01 - Welcome
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David Lohner
Foliengestaltung 2
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David Lohner
Foliengestaltung 1
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David Lohner
Basiswissen Präsentationssoftware
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David Lohner
Der Bluetooth-Zeigestock
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David Lohner
Die Referentenansicht
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David Lohner
Datei ➔ Neu
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David Lohner
PräsenTablet & PräsenTelefon
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David Lohner
Basiswissen Präsentationshardware
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David Lohner
Forschen Lernen - 5/6
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Ines Langemeyer
Forschen Lernen - 2/6
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Ines Langemeyer
Forschen Lernen - 1/6
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Ines Langemeyer
Forschen Lernen - 4/6
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Ines Langemeyer
Forschen Lernen - 3/6
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Ines Langemeyer