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Erklärvideo "Ransomware als besonderen Typ betrügerischer Nachrichten erkennen"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Was ist Social Engineering und wie erkenne ich es?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Worauf achte ich bei der Nutzung von Cloud-Diensten?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "President Scam bzw. CEO Fraud als besonderen Typ betrügerischer Nachrichten erkennen"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Wie nutze ich Soziale Netzwerke?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Wie erstelle ich mir ein komplexes Passwort?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Wie schütze ich unterwegs oder auf Geschäftsreise meine Informationen?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Wie schütze ich meine Daten rund um den Arbeitsplatz?"
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Milan Burgdorf
Erklärvideo "Warum betrifft mich das Thema Informationssicherheit?"
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Milan Burgdorf
Transnationale und globale Perspektiven auf die Rolle des Kernforschungszentrums Karlsruhe in der Atomgeschichte des 20. Jahrhunderts
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Karena Kalmbach, Caroline Y. Robertson-von Trotha
Podiumsdiskussion zu Geschichte schreiben: Das Kernforschungszentrum Karlsruhe
Podiumsdiskussion zu Geschichte schreiben: Das Kernforschungszentrum Karlsruhe
Sylvia Kotting-Uhl, Horst Geckels, Karena Kalmbach, Christian Forstner, Caroline Y. Robertson-von Trotha
Begrüßung und Einführung
Begrüßung und Einführung
Marcus Popplow, Caroline Y. Robertson-von Trotha
Webinar 1: Überblick Onlineszenarien und grundlegende Hinweise zu ILIAS
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Svenja Geissler, Sarah Holstein, Thomas May, Andreas Sexauer
Webinar 2: Einsatz von MS Teams und ZOOM in Lehrveranstaltungen
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Svenja Geissler, Sarah Holstein, Thomas May, Andreas Sexauer
Rechnungsfreigabe im Rahmen der automatisierten Rechnungseingangsbearbeitung am KIT
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Jürgen Stehmer, Christine Ermantraut, Alexandra Schneider-Kissig
... mit Prof. Dr. Petra Nieken
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Alexandra-Gwyn Paetz
Wasserstoff und Brennstoffzelle – wichtige Elemente der Energiewende
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Angelika Heinzel
Podiumsdiskussion: OPEN - Was nichts kostet ist nichts wert?
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Christian Hoppe, Diana Tangen, Gudrun Thäter, Martin Ruckes, Gerd Gidion
Das KIT als offener Raum: Beispiele offener Lernangebote am KIT
Das KIT als offener Raum: Beispiele offener Lernangebote am KIT
Sarah Holstein, Andreas Sexauer
Was bedeutet OPEN für die eigene Lehre?
Was bedeutet OPEN für die eigene Lehre?
Hannes Hartenstein
Was bedeutet OPEN für die eigene Lehre?
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Gerd Gidion
Begrüßung
Begrüßung
Alexander Wanner
Zuckerbrot oder Peitsche - Motivation für OPEN an der TU Darmstad
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Christian Hoppe
Services der KIT-Bibliothek für Open Access in der Lehre
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Regine Tobias