Das Instrument „Advance Organizer“ - Roter Faden in der Lehre

Autor

Katrin Sturm-Richter

Beteiligtes Institut

Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung (PEBA)
Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften (BGU)
Institut für Angewandte Biowissenschaften (IAB)
Zentrale Einrichtungen (Zentrale Einrichtungen)
Fakultät für Chemie und Biowissenschaften (CHEM-BIO)

Genre

Sonstiges

Beschreibung

Warum muss ich dieses Fach in jenem Semester belegen? Wie sind die einzelnen Module miteinander verknüpft? Woher kann ich einen Überblick bekommen? Besonders Studierende in der Studieneinstiegsphase tun sich mit der Beantwortung dieser Fragen schwer. Nicht selten wird seitens der Verantwortlichen viel Mühe in die Planung und Gestaltung eines Studiengangs und Lehrveranstaltungen gesteckt, ohne dass den Studierenden Aufbau und Verlauf transparent sind. Sehen die Studierenden nicht den roten Faden, der sich hinter einem Studiengang oder einer Veranstaltung verbirgt, kann sich dies negativ auf das allgemeine Verständnis und auf die Motivation auswirken.
An dieser Stelle setzt der Advance Organizer als Instrument zur Verknüpfung von Lerninhalten an. Im Rahmen dieser Brown Bag Lecture möchte ich Ihnen das Konzept und den Einsatz im Bachelorstudiengang Biologie erläutern, unsere Erfahrungen vorstellen und im Anschluss gerne mit Ihnen diskutieren.

Schlagwörter

Hochschuldidaktik, Hochschuldidaktisches Fachtandem, Brown Bag Lectures, Good-Practice, Methodenkoffer

Laufzeit (hh:mm:ss)

00:24:54

Serie

Brown Bag Lectures - Eine Maßnahme des hochschuldidaktischen Fachtandems der KIT-Fakultät Bauingenieur,- Geo- und Umweltwissenschaften (BGU) und der Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung (PEBA)

Publiziert am

23.03.2021

Fachgebiet

Allgemeines, Hochschulwesen, Wissenschaft und Forschung

Lizenz

KITopen-Lizenz