KIT-Bibliothek
Audio-/Videodatei publizieren

Wie kann Hochschullehre mit Webvideos gestaltet werden?

Autor

David Lohner

Beteiligtes Institut

Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ)
Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)

Genre

Veranstaltung

Beschreibung

E-Learning, Vorlesungsaufzeichnungen und Inverted Classroom – die Lehre soll immer digitaler werden. Im Frühjahr 2019 veröffentlichte der Rat der Kulturellen Bildung eine Studie, die belegt, dass ein Großteil der Schülerinnen und Schüler YouTube für schulische Zwecke nutzt. In einigen Jahren wird dieser Großteil an deutschen Hochschulen studieren.
Auch in Folge des Ausbruchs von COVID-19 sind Videos für die Lehre in allen Bildungsbereichen – von der Grundschule bis zur Hochschule – gefragter denn je.
Was bedeutet der Leitmedienwechsel hin zu Onlineangeboten für die universitäre Lehre? Welche Implikationen hat die Digitalisierung der Lehre auf didaktische und technische Dimensionen der Hochschulbildung? Wie können Lehrveranstaltungen von Webvideos wie denen auf YouTube profitieren? Und was macht ein „richtig gutes” Lehrvideo eigentlich aus?
Im Vortrag wird ein aktuelles Promotionsprojekt zum Thema „videobasierte Onlinelehre“ und dessen aktueller Stand vorgestellt.

Laufzeit (hh:mm:ss)

00:36:09

Publiziert am

23.06.2020

Fachgebiet

Pädagogik

Lizenz

Creative Commons Namensnennung 4.0 International

Auflösung 1280 x 720 Pixel
Seitenverhältnis 16:9
Audiobitrate 128000 bps
Audio Kanäle 2
Audio Codec aac
Audio Abtastrate 48000 Hz
Gesamtbitrate 934211 bps
Farbraum yuv420p
Container mov,mp4,m4a,3gp,3g2,mj2
Medientyp video/mp4
Dauer 2169 s
Dateiname DIVA-2020-337_hd.mp4
Dateigröße 253.276.011 byte
Bildwiederholfrequenz 25
Videobitrate 800128 bps
Video Codec h264

Embed-Code