Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
Autor
Anna-Sophia Schwind, Markus Rossa
Herausgeber
Beteiligtes Institut
Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Genre
Beschreibung
Der Impulsvortrag präsentiert die Anwendung von Virtual Reality-Trainings im Psychologiestudium, speziell im Bereich der Lehre diagnostischer Kompetenzen, um praxisnahe und immersive Lernmöglichkeiten zu schaffen. Aufbauend auf diesen Erfahrungen wird die Weiterentwicklung hin zu KI-basierten Gesprächspartner*innen vorgestellt, die im Rahmen projektbezogener Lehre erforscht und implementiert werden.
Laufzeit (hh:mm:ss)
00:22:16
Serie
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale
Publiziert am
06.02.2025
Fachgebiet
Lizenz
Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
| Auflösung | 1280 x 720 Pixel |
| Seitenverhältnis | 16:9 |
| Audiobitrate | 64662 bps |
| Audio Kanäle | 1 |
| Audio Codec | aac |
| Audio Abtastrate | 48000 Hz |
| Gesamtbitrate | 573457 bps |
| Container | mov,mp4,m4a,3gp,3g2,mj2 |
| Dauer | 1336.062000 s |
| Dateiname | DIVA-2025-23_mp4.mp4 |
| Dateigröße | 95.771.812 byte |
| Bildwiederholfrequenz | 25 |
| Videobitrate | 502734 bps |
| Video Codec | h264 |
Mediathek-URL
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