Beteiligung von Studierenden bei der Weiterentwicklung des Lehr-Lernsystems
Autor
Jan Rabold, Bettina Kamm, Marion Heublein, Michael Mayer, Jan Cermak
Herausgeber
KIT-Teilprojekte Lehre^Forschung PLUS in Zusammenarbeit mit den Organisator*innen der Campustage 2020, Teilprojekt LernenCoaching Lehreinheit „Geodäsie und Geoinformatik“
Beteiligtes Institut
Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften (BGU)
Geodätisches Institut (GIK)
Institut für Photogrammetrie und Fernerkundung (IPF)
KIT-Zentrum Klima und Umwelt (ZKU)
Genre
Beschreibung
Im Beitrag zum QPL-Projekt LernenForschungPlus/LernenCoaching werden erprobte Instrumente sowie Gelingensbedingungen zur prozessintegrierten Beteiligung von unterschiedlichen Studierendengruppen vorgestellt und diskutiert. Die grundlegenden Einflussfaktoren, die den Erfolg des Projekts ermöglicht haben (z.B. dialogorientierte, offene und wertschätzende Haltung; agiles Projektmanagement) & die kontinuierliche Weiterentwicklung sicherstellen, werden abschließend ausgeführt.
Schlagwörter
Lehre^Forschung-PLUS
Laufzeit (hh:mm:ss)
00:22:39
Serie
Campustage 2020 „Lehre^Forschung-PLUS“
Publiziert am
05.10.2020
Fachgebiet
Allgemeines, Hochschulwesen, Wissenschaft und Forschung
Lizenz
Auflösung | 1690 x 940 Pixel |
Seitenverhältnis | 169:94 |
Audiobitrate | 128001 bps |
Audio Kanäle | 1 |
Audio Codec | aac |
Audio Abtastrate | 48000 Hz |
Gesamtbitrate | 1336465 bps |
Farbraum | yuv420p |
Container | mov,mp4,m4a,3gp,3g2,mj2 |
Medientyp | video/mp4 |
Dauer | 1359 s |
Dateiname | DIVA-2020-664_unknown.mp4 |
Dateigröße | 226.965.335 byte |
Bildwiederholfrequenz | 25 |
Videobitrate | 1199880 bps |
Video Codec | h264 |
Mediathek-URL
Embed-Code