06: Vorlesung@home: Wie wird die Aufzeichnung genutzt? Argumente für die Aufzeichnung aus studentischer Sicht (1)
Autor
Herausgeber
Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Beteiligtes Institut
Genre
Beschreibung
Anna Lüders, Masterstudierende der Informationswirtschaft geht zunächst auf die Vorteile wie örtliche und zeitliche Flexibilität ein, die gerade in besonderen Lebenssituationen wie Krankheit und Verpflichtungen wie studienbegleitende Jobs oder Elternschaft eine gewichtige Rolle spielten. Der heterogene Kenntnisstand unter Studierenden und das unterschiedliche Lerntempo könnten durch Aufzeichnung ausgeglichen werden. Wichtig sei es für Studierende, das Aufzeichnungsangebot an der Uni transparent zu machen, was auch die Nutzerzahlen vorantreiben würde.
Laufzeit (hh:mm:ss)
00:09:33
Serie
Publiziert am
25.01.2018
Fachgebiet
Allgemeines, Hochschulwesen, Wissenschaft und Forschung
Lizenz
| Auflösung | 1280 x 720 Pixel |
| Seitenverhältnis | 16:9 |
| Audiobitrate | 128000 bps |
| Audio Kanäle | 2 |
| Audio Codec | aac |
| Audio Abtastrate | 48000 Hz |
| Gesamtbitrate | 934657 bps |
| Farbraum | yuv420p |
| Container | mov,mp4,m4a,3gp,3g2,mj2 |
| Medientyp | video/mp4 |
| Dauer | 573 s |
| Dateiname | DIVA-2018-93_hd.mp4 |
| Dateigröße | 66.893.467 byte |
| Bildwiederholfrequenz | 25 |
| Videobitrate | 800534 bps |
| Video Codec | h264 |
Embed-Code
