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„Lagerhaltung und strategische Investitionen“ – Empfehlungen des KIT Georessourcen-Experten Jochen Kolb zur Lieferproblematik bei Seltenen Erden - Campus-Report am 25.11.2025
„Lagerhaltung und strategische Investitionen“ – Empfehlungen des KIT Georessourcen-Experten Jochen Kolb zur Lieferproblematik bei Seltenen Erden - Campus-Report am 25.11.2025
Stefan Fuchs
Wissenschaft und Nationalsozialismus. Überlegungen zur NS-Vergangenheit des KIT (Dr. Anton F. Guhl)
Wissenschaft und Nationalsozialismus. Überlegungen zur NS-Vergangenheit des KIT (Dr. Anton F. Guhl)
Von der Reaktorstation zum KIT – ein Weg mit Überraschungen (Prof. Dr. Manfred Popp)
Von der Reaktorstation zum KIT – ein Weg mit Überraschungen (Prof. Dr. Manfred Popp)
Technik und die Folgen. Das KIT als Ort von Innovation und Verantwortung (Prof. Dr. Armin Grunwald)
Technik und die Folgen. Das KIT als Ort von Innovation und Verantwortung (Prof. Dr. Armin Grunwald)
Studentischer Protest – ´68 bis heute (Sascha Gruber)
Studentischer Protest – ´68 bis heute (Sascha Gruber)
Sicher unsicher: Mathematische Modelle und ihre Grenzen (Prof. Dr. Sebastian Krumscheid)
Sicher unsicher: Mathematische Modelle und ihre Grenzen (Prof. Dr. Sebastian Krumscheid)
Alles Schall und Licht – die Mathematik hinter der Dauerwelle (Dr. Björn de Rijk)
Alles Schall und Licht – die Mathematik hinter der Dauerwelle (Dr. Björn de Rijk)
KI als Schlüsseltechnologie für die Hochwasservorhersage (Dr. Ralf Loritz)
KI als Schlüsseltechnologie für die Hochwasservorhersage (Dr. Ralf Loritz)
Das KIT-Zentrum MathSEE stellt sich vor (Prof. Dr. Melanie Schienle)
Das KIT-Zentrum MathSEE stellt sich vor (Prof. Dr. Melanie Schienle)
KIT im Rathaus: Mit Mathematik in die Zukunft (Begrüßung)
KIT im Rathaus: Mit Mathematik in die Zukunft (Begrüßung)
„Das Nadelöhr zwischen Wissenschaft und Gesellschaft wird enger.“ – Ergebnisse des KIT-Forschungsprojekts Public Science Monitoring - Campus-Report am 23.09.2025
„Das Nadelöhr zwischen Wissenschaft und Gesellschaft wird enger.“ – Ergebnisse des KIT-Forschungsprojekts Public Science Monitoring - Campus-Report am 23.09.2025
Stefan Fuchs
„Öffentliche Kommunikation in Krisenzeiten ist mehr als Informieren“ – KIT-Studie zu den Fehlern bei der staatlichen Nutzung von Social Media während der Covid-Pandemie - Campus-Report am 04.11.2025
„Öffentliche Kommunikation in Krisenzeiten ist mehr als Informieren“ – KIT-Studie zu den Fehlern bei der staatlichen Nutzung von Social Media während der Covid-Pandemie - Campus-Report am 04.11.2025
Stefan Fuchs
Technikfolgenforscherin Sophie Kuppler zur Suche nach dem Standort für ein atomares Endlager - Campus-Report am 28.10.2025
Technikfolgenforscherin Sophie Kuppler zur Suche nach dem Standort für ein atomares Endlager - Campus-Report am 28.10.2025
Stefan Fuchs
Technisch möglich. Frauen im Studium an der TH Karlsruhe 1920-1933 (Alissa Schneider)
Technisch möglich. Frauen im Studium an der TH Karlsruhe 1920-1933 (Alissa Schneider)
Von der Schulbank zur Einheit von Lehre und Forschung. Die Entwicklung der Polytechnischen Schule Karlsruhe zur Technischen Hochschule (1825-1914) (Dr. Klaus Nippert)
Von der Schulbank zur Einheit von Lehre und Forschung. Die Entwicklung der Polytechnischen Schule Karlsruhe zur Technischen Hochschule (1825-1914) (Dr. Klaus Nippert)
„Braune blinde Flecken in der Geschichte des KIT“ – Das Verhältnisses von Wissenschaft und nationalsozialistischer Diktatur am Standort Karlsruhe - Campus-Report am 08.07.2025
„Braune blinde Flecken in der Geschichte des KIT“ – Das Verhältnisses von Wissenschaft und nationalsozialistischer Diktatur am Standort Karlsruhe - Campus-Report am 08.07.2025
Stefan Fuchs
Podiumsdiskussion: Mehr Bildung, gleiche Barrieren? Die ungelösten Probleme der Chancengleichheit
Podiumsdiskussion: Mehr Bildung, gleiche Barrieren? Die ungelösten Probleme der Chancengleichheit
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit
Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit 2025 - Begrüßung und Einführung
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit 2025 - Begrüßung und Einführung
Bildungschancen im Fokus (Keynote von Prof. Dr. Kai Maaz)
Bildungschancen im Fokus (Keynote von Prof. Dr. Kai Maaz)
„Hirse statt Mais” – KIT-Forschungsteam macht die Sorghumhirse fit für Energiegewinnung und Nahrungsmittelproduktion auf landwirtschaftlich nicht mehr nutzbaren Böden - Campus-Report am 29.04.2025
„Hirse statt Mais” – KIT-Forschungsteam macht die Sorghumhirse fit für Energiegewinnung und Nahrungsmittelproduktion auf landwirtschaftlich nicht mehr nutzbaren Böden - Campus-Report am 29.04.2025
Stefan Fuchs
Festvortrag: "Wissenschaft als Korrektiv in der Wahrheitskrise?" (Prof Dr. Senja Post)
Festvortrag: "Wissenschaft als Korrektiv in der Wahrheitskrise?" (Prof Dr. Senja Post)
Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Replik zum Festvortrag (Prof. Dr. Hartmut Wessler)
Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Replik zum Festvortrag (Prof. Dr. Hartmut Wessler)
Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Begrüßung
Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Begrüßung
Die mobile Gesellschaft – zwischen Home Office und Multilokalität (Prof. Dr. Caroline Kramer)
Die mobile Gesellschaft – zwischen Home Office und Multilokalität (Prof. Dr. Caroline Kramer)
Das KIT-Zentrum Mobilitätssysteme stellt sich vor (Prof. Eric Sax, Prof. Ina Schaefer)
Das KIT-Zentrum Mobilitätssysteme stellt sich vor (Prof. Eric Sax, Prof. Ina Schaefer)
KIT im Rathaus: Perspektiven des Mobilitätswandels (Begrüßung)
KIT im Rathaus: Perspektiven des Mobilitätswandels (Begrüßung)
Podiumsdiskussion: Zwischen Allgemeinbildung und Technikreflexion? Vergangenheit und Zukunft der Geisteswissenschaften an Technischen Universitäten
Podiumsdiskussion: Zwischen Allgemeinbildung und Technikreflexion? Vergangenheit und Zukunft der Geisteswissenschaften an Technischen Universitäten
Colloquium Fundamentale WS 2024/25: Naturwissenschaft, Technik – und der Mensch? Von Menschsein und wissenschaftlichem Fortschritt
Colloquium Fundamentale WS 2024/25: Naturwissenschaft, Technik – und der Mensch? Von Menschsein und wissenschaftlichem Fortschritt
Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)