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Bewährte Technik & Strukturen – Good Practice für hybride Lehrräume an Hochschulen
Bewährte Technik & Strukturen – Good Practice für hybride Lehrräume an Hochschulen
Andreas Sexauer
Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
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Matthias Bandtel, Svenja Geissler
KI-Verordnung Überblick über den zeitlichen Rahmen, die Begrifflichkeiten und wesentliche Regelungen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
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Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
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Knecht, Jana
KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Prüfungsrecht: Prüfungsszenarien, Erkennbarkeit, Juristische Praxis und Korrektur mittels KI
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Spehn, Maximilian
KI und Urheberrecht: Urheberrechtliche Herausforderungen beim Training, Prompting und Output sowie Besonderheiten für Hochschulen
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Spehn, Maximilian
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
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Tobias Seidl, Magnus Pfeffer
Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
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Gillian Kiliani
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
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Michel Meß, Stanley Schilling-Friedeman
Vorstellung des Seminarkonzepts
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David Röck, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Werner Aeschbach
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
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Nicole Aeschbach, Werner Aeschbach, Kathrin Foshag, David Röck, Clara Waidmann …
Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
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Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Hanna Wörne, Benjamin Ziegler …
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
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Hanna Wörne, Nicole Aeschbach
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
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Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
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Johannes Schleiss
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
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Matthias Bandtel, Isabell Lisberg-Haag
KI in der Praxis: Analysen und Zusammenfassungen in Veranstaltungen, Vortrag an der TH Lübeck
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Andreas Sexauer
Webinar: Digitale Prüfungen am KIT - On Campus und Remote Szenarien
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Judith Borel, Thomas May
Perspektiven des Urheber- und Datenschutzrechts
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Achim Förster
Perspektiven der Informatik
Perspektiven der Informatik
Birte Glimm
Perspektiven der Hochschulentwicklung
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Susanne Falk
Perspektiven der Softwareentwicklung
Perspektiven der Softwareentwicklung
Sebastian Stüker
Perspektiven der Technikfolgen-Abschätzung
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Steffen Albrecht
Perspektiven der Medienpädagogik
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Rudolf Kammerl
KI und Prüfungen: Möglichkeiten und Herausforderungen aus rechtlicher Perspektive
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Martin Drossos
Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
Michael Kircher
Einführungsvideo Slider DLL
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André Kurzeja
Erst KIT und dann? Alumni und Alumnae berichten über ihren Werdegang
Erst KIT und dann? Alumni und Alumnae berichten über ihren Werdegang
Tatjana Schwarzbeck
4 Schritte zum ersten 3D-Druck
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Anneke Stein, Clara Adler
Arbeiten mit dem Greenscreen
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Ina Li, Benhilde Toko
Einführungsvideo Sony ZV-E10 Koffer 01
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo Arbeiten mit der Sony ZV-E10
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo DaVinci Resolve Schnitt
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo DaVinci Resolve Dateimanagement
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo Sony ZV-E10 Koffer 02
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Hock, Alexander
Einführungsvideo OBS BOT ME
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Hock, Alexander
Einführungsvideo QooCam
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Rode Wireless Go
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Smooth 5
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Hock, Alexander
Einführungsvideo OBSBot 4K
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Insta360 One RS 1-Inch
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Hock, Alexander
Einführungsvideo USB-Podcastmikrofon
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Hock, Alexander
Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften
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Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Chemie und Biowissenschaften
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Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Architektur
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Rechtliche Grundlagen ChatGPT
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Martin Drossos
Learning Analytics
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Joana Heil
Mobile hybride Set-Ups
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Andreas Sexauer
E-Assessment und Bring Your Own Device
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Bastian Küppers
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Maschinenbau
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Chemie und Biowissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Physik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Mathematik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Informatik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Architektur
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Christian Wetzel
Persönliche Serverlösung für Lehrende
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Alexander Hock
Webinare zur Online Lehre
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Andreas Sexauer, Carolin Henken
Insta 360 ONE R
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Reinicke, Miriam
Insta 360 ONE X2 - eine Einführung
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Reinicke, Miriam
... mit Prof. Dr.-Ing. Barbara Deml
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Alexandra-Gwyn Paetz
Die neue ILIAS-Version 7 kommt!
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Thomas May
How to Ersti: Studierendenportal
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Nathalie Houdelet, Lean Schöneberger, Iuri Maia Jost
How to Ersti: Was ist die KIT-Card?
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Nathalie Houdelet, Iuri Maia Jost, Lean Schöneberger
Webinar: Neues zu schriftlichen elektronischen Fern-Prüfungen am KIT+Online-Klausur unter Videoaufsicht
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Sarah Holstein
Was bedeutete "nachhaltige Mobilität"?
Was bedeutete "nachhaltige Mobilität"?
Sandra Wiebe, Andreas Sexauer, Christian Wetzel, Jennifer Heck
Webinar Upload-Klausur unter Videoaufsicht
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Sarah Holstein, Andreas Sexauer
Das Szenario: "Upload-Klausur mit ILIAS"
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Thomas May, Sarah Holstein
Webinar "Online-Klausur mit ILIAS - Testfragen erstellen, Testeinstellungen anpassen"
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Thomas May, Sarah Holstein
Digital Prüfen mit ILIAS - eine Option fürs WiSe 20/21
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Sarah Holstein, Thomas May
ZML Webinar: ILIAS Basics und Umsetzungsbeispiele
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Sarah Holstein, Thomas May, David Lohner
Praxistipps für den gekonnten MS-Teams und Zoom-Einsatz
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Andreas Sexauer
Fakultätslehrpreis 2018: KIT-Fakultät für Mathematik
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Presse, Kommunikation und Marketing (PKM)
Hybride Lehre Wintersemester 2020/21
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Andreas Sexauer
Webinar "Mehr Interaktivität in Online-Lehrveranstaltungen"
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Sarah Holstein
Entwicklung eines web-basierten Trainings zur Verringerung akademischer Prokrastination (MOOC+)
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Eliane Dominok, Adnan Seithe
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: Grußwort des Vizepräsidenten für Lehre und akademische Angelegenheiten
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Alexander Wanner
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Wirtschaftswissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Mathematik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften
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Wetzel. Christian
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Chemie und Biowissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Architektur
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Physik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2020: KIT-Fakultät für Maschinenbau
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Christian Wetzel
Webinar 1: Überblick Onlineszenarien und grundlegende Hinweise zu ILIAS
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Svenja Geissler, Sarah Holstein, Thomas May, Andreas Sexauer
Webinar 2: Einsatz von MS Teams und ZOOM in Lehrveranstaltungen
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Svenja Geissler, Sarah Holstein, Thomas May, Andreas Sexauer
Rechnungsfreigabe im Rahmen der automatisierten Rechnungseingangsbearbeitung am KIT
Rechnungsfreigabe im Rahmen der automatisierten Rechnungseingangsbearbeitung am KIT
Jürgen Stehmer, Christine Ermantraut, Alexandra Schneider-Kissig
... mit Prof. Dr. Petra Nieken
... mit Prof. Dr. Petra Nieken
Alexandra-Gwyn Paetz
... mit Prof. Dr. Britta Nestler
... mit Prof. Dr. Britta Nestler
Alexandra-Gwyn Paetz
... mit Prof. Dr. Michael Decker
... mit Prof. Dr. Michael Decker
Alexandra-Gwyn Paetz
Fakultätslehrpreis 2019: KIT-Fakultät für Architektur
Fakultätslehrpreis 2019: KIT-Fakultät für Architektur
Einführung von Campus-Management-Lösungen an Hochschulen. Herausforderungen bei der Abbildung der Geschäftsprozesse und der Implementierung (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Einführung von Campus-Management-Lösungen an Hochschulen. Herausforderungen bei der Abbildung der Geschäftsprozesse und der Implementierung (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Sebastian Höger
Praxisnahe Erfahrungen in der Bildung: Online-Experiment und Online-Simulation (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Praxisnahe Erfahrungen in der Bildung: Online-Experiment und Online-Simulation (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Andreas Pester
Ergebnisse der Untersuchung „Mediale Hochschulperspektiven 2020 in Baden-Württemberg" (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Ergebnisse der Untersuchung „Mediale Hochschulperspektiven 2020 in Baden-Württemberg" (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Gerd Gidion
Welchen Herausforderungen stellen sich Hochschulen und Dozierende bei der Integration videobasierter Formate? (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Welchen Herausforderungen stellen sich Hochschulen und Dozierende bei der Integration videobasierter Formate? (Symposium "Digitale Trends 2025 - Entwicklungen in der akademischen Bildung" am 15.10.2015)
Fabian Schumann