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Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Matthias Bandtel, Svenja Geissler
Fortbildungsreihe "Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre" (FOKI)
Fortbildungsreihe "Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre" (FOKI)
Matthias Bandtel, Svenja Geissler
Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
Matthias Bandtel
KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Prüfungsrecht: Prüfungsszenarien, Erkennbarkeit, Juristische Praxis und Korrektur mittels KI
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Spehn, Maximilian
KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
Knecht, Jana
KI-Verordnung Überblick über den zeitlichen Rahmen, die Begrifflichkeiten und wesentliche Regelungen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
Die EU KI-Verordnung: rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Urheberrecht: Urheberrechtliche Herausforderungen beim Training, Prompting und Output sowie Besonderheiten für Hochschulen
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Spehn, Maximilian
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
Tobias Seidl, Magnus Pfeffer
Konzertierte Weiterbildung KI in der Hochschullehre
Konzertierte Weiterbildung KI in der Hochschullehre
Matthias Bandtel
Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
Gillian Kiliani
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Michel Meß, Stanley Schilling-Friedeman
Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Anselm Knebusch, Julia Sigle
Vorstellung des Seminarkonzepts
Vorstellung des Seminarkonzepts
David Röck, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Werner Aeschbach
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Nicole Aeschbach, Werner Aeschbach, Kathrin Foshag, David Röck, Clara Waidmann …
KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale
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Matthias Bandtel
Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
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Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Hanna Wörne, Benjamin Ziegler …
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Hanna Wörne, Nicole Aeschbach
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale
Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
Johannes Schleiss
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
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Matthias Bandtel
Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
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Anna-Sophia Schwind, Markus Rossa
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
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Matthias Bandtel, Isabell Lisberg-Haag
Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Markus Gottschling
Perspektiven des Urheber- und Datenschutzrechts
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Achim Förster
Perspektiven der Informatik
Perspektiven der Informatik
Birte Glimm
Podiumsveranstaltung: Künstliche Intelligenz - Perspektiven für die Hochschullehre
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Matthias Bandtel
Perspektiven der Hochschulentwicklung
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Susanne Falk
Perspektiven der Softwareentwicklung
Perspektiven der Softwareentwicklung
Sebastian Stüker
Perspektiven der Technikfolgen-Abschätzung
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Steffen Albrecht
Perspektiven der Medienpädagogik
Perspektiven der Medienpädagogik
Rudolf Kammerl
Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
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Michael Kircher
HND-BW update
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Matthias Bandtel
Rechtliche Grundlagen ChatGPT
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Martin Drossos
Learning Analytics
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Joana Heil
Mobile hybride Set-Ups
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Andreas Sexauer
E-Assessment und Bring Your Own Device
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Bastian Küppers