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Podiumsdiskussion: Mehr Bildung, gleiche Barrieren? Die ungelösten Probleme der Chancengleichheit
Podiumsdiskussion: Mehr Bildung, gleiche Barrieren? Die ungelösten Probleme der Chancengleichheit
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit
Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Frühlingsakademie Nachhaltigkeit 2025 - Begrüßung und Einführung
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Bildungschancen im Fokus (Keynote von Prof. Dr. Kai Maaz)
Bildungschancen im Fokus (Keynote von Prof. Dr. Kai Maaz)
Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Matthias Bandtel, Svenja Geissler
Fortbildungsreihe "Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre" (FOKI)
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Matthias Bandtel, Svenja Geissler
KI-Verordnung Überblick über den zeitlichen Rahmen, die Begrifflichkeiten und wesentliche Regelungen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
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Matthias Bandtel
KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Prüfungsrecht: Prüfungsszenarien, Erkennbarkeit, Juristische Praxis und Korrektur mittels KI
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Spehn, Maximilian
KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
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Knecht, Jana
Die EU KI-Verordnung: rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Urheberrecht: Urheberrechtliche Herausforderungen beim Training, Prompting und Output sowie Besonderheiten für Hochschulen
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Spehn, Maximilian
Stiftungstag 2024
Stiftungstag 2024
Dorothea Flößer, Anna Knaus, DerPunkt
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
Tobias Seidl, Magnus Pfeffer
Konzertierte Weiterbildung KI in der Hochschullehre
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Matthias Bandtel
Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
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Gillian Kiliani
Scaling of many-body localization transitions: Fock-space and real-space quantum dynamics and spectral observables
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A. Mirlin
Gibbsian hydrodynamics, the poor people's quantum gravity
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G. Torrieri
Stokes flow in the electronic fluid with odd viscosity
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Dmitri Gutman
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
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Michel Meß, Stanley Schilling-Friedeman
Measurement-induced Transitions in Fermionic Systems
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Igor Poboiko
Noise tailoring and error mitigation for digital quantum simulations on NISQ devices
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Thibault Scoquart
Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM
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Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Festvortrag: "Wissenschaft als Korrektiv in der Wahrheitskrise?" (Prof Dr. Senja Post)
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Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Replik zum Festvortrag (Prof. Dr. Hartmut Wessler)
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Festlicher Abend zur Neuausrichtung des FORUM: Begrüßung
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Kann man Wissen managen?
Kann man Wissen managen?
Edith Salz
Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
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Anselm Knebusch, Julia Sigle
Rüstungsforschung an Hochschulen: Wonach verlangt die "Zeitenwende"?
Rüstungsforschung an Hochschulen: Wonach verlangt die "Zeitenwende"?
Marcel Krüger, Moritz Kütt, Christian Mölling
KIT im Rathaus - 03.02.2025: Perspektiven des Mobilitätswandels (KIT-Zentrum Mobilitätssysteme)
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Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)
Die mobile Gesellschaft – zwischen Home Office und Multilokalität (Prof. Dr. Caroline Kramer)
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Das KIT-Zentrum Mobilitätssysteme stellt sich vor (Prof. Eric Sax, Prof. Ina Schaefer)
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KIT im Rathaus: Perspektiven des Mobilitätswandels (Begrüßung)
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Vorstellung des Seminarkonzepts
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David Röck, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Werner Aeschbach
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Nicole Aeschbach, Werner Aeschbach, Kathrin Foshag, David Röck, Clara Waidmann …
KI-Experimentierwerkstätten im Blended Learning zu Klimaphysik und Nachhaltigkeit. Praxiseinblicke und Transferpotentiale
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Matthias Bandtel
Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
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Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Hanna Wörne, Benjamin Ziegler …
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
Hanna Wörne, Nicole Aeschbach
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale
Matthias Bandtel
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
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Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
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Johannes Schleiss
Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
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Anna-Sophia Schwind, Markus Rossa
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
Matthias Bandtel, Isabell Lisberg-Haag
Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
Markus Gottschling
Podiumsdiskussion: Zwischen Allgemeinbildung und Technikreflexion? Vergangenheit und Zukunft der Geisteswissenschaften an Technischen Universitäten
Podiumsdiskussion: Zwischen Allgemeinbildung und Technikreflexion? Vergangenheit und Zukunft der Geisteswissenschaften an Technischen Universitäten
KI in der Praxis: Analysen und Zusammenfassungen in Veranstaltungen, Vortrag an der TH Lübeck
KI in der Praxis: Analysen und Zusammenfassungen in Veranstaltungen, Vortrag an der TH Lübeck
Andreas Sexauer
Colloquium Fundamentale WS 2024/25: Naturwissenschaft, Technik – und der Mensch? Von Menschsein und wissenschaftlichem Fortschritt
Colloquium Fundamentale WS 2024/25: Naturwissenschaft, Technik – und der Mensch? Von Menschsein und wissenschaftlichem Fortschritt
Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM)