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Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Mit RAGs faktentreue TutorBots für die Lehre selbst erstellen – in der Informatik und darüber hinaus
Matthias Bandtel, Svenja Geissler
KI-Verordnung Überblick über den zeitlichen Rahmen, die Begrifflichkeiten und wesentliche Regelungen
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
Begrüßung und Einführung: Die EU KI-Verordnung - rechtliche Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Hochschulen
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Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen: Was heißt das und wie können wir sie umsetzen?
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Knecht, Jana
KI und Datenschutz: Welche Daten gibt es? Wie ist die KI-VO mit der DSGVO verbunden? Und was sollen Hochschulen dabei beachten?
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Spehn, Maximilian, Knecht, Jana
KI und Prüfungsrecht: Prüfungsszenarien, Erkennbarkeit, Juristische Praxis und Korrektur mittels KI
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Spehn, Maximilian
KI und Urheberrecht: Urheberrechtliche Herausforderungen beim Training, Prompting und Output sowie Besonderheiten für Hochschulen
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Spehn, Maximilian
KI-gestütztes Mentoring für studentische Selbstreflexion
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Tobias Seidl, Magnus Pfeffer
Text-to-Speech - Effiziente Sprachsynthese am Beispiel von Blended-Learning-Szenarien in naturwissenschaftlichen Laboren
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Gillian Kiliani
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Evaluation von KI-Kursen für Wirtschaftslehrende anhand mediendidaktischer Kriterien
Michel Meß, Stanley Schilling-Friedeman
Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Computerbegleitetes Lernen plus KI in der Mathematik
Anselm Knebusch, Julia Sigle
Vorstellung des Seminarkonzepts
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David Röck, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Werner Aeschbach
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Begrüßung und Selbstvorstellung der Workshopgebenden mit Expertisen und Rollen
Nicole Aeschbach, Werner Aeschbach, Kathrin Foshag, David Röck, Clara Waidmann …
Wicked problems Klimaphysik und Nachhaltigkeit als Lerninhalte
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Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Perspektiven auf den KI-Einsatz beim Lehren und Lernen
Werner Aeschbach, Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag, Hanna Wörne, Benjamin Ziegler …
Experimentierwerkstätten zu bwGPT
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Hanna Wörne, Nicole Aeschbach
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Podiumsdiskussion
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Matthias Bandtel
KI-Kompetenzen in den Ingenieurwissenschaften
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Johannes Schleiss
Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
Gesprächsführung innovativ lehren: Künstliche Intelligenz und Virtual Reality trifft Psychologie
Anna-Sophia Schwind, Markus Rossa
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
KI im Fächerspektrum: Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale. Eröffnung und thematische Einführung
Matthias Bandtel, Isabell Lisberg-Haag
Von Bullshit, Kopfnüssen und verblüffendem Schreiben: Generative KI in Rhetorik, Literatur, Wissenschaftskommunikation
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Markus Gottschling
KI in der Praxis: Analysen und Zusammenfassungen in Veranstaltungen, Vortrag an der TH Lübeck
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Andreas Sexauer
Webinar: Digitale Prüfungen am KIT - On Campus und Remote Szenarien
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Judith Borel, Thomas May
Perspektiven des Urheber- und Datenschutzrechts
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Achim Förster
Perspektiven der Informatik
Perspektiven der Informatik
Birte Glimm
Perspektiven der Hochschulentwicklung
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Susanne Falk
Perspektiven der Softwareentwicklung
Perspektiven der Softwareentwicklung
Sebastian Stüker
Perspektiven der Technikfolgen-Abschätzung
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Steffen Albrecht
Perspektiven der Medienpädagogik
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Rudolf Kammerl
KI und Prüfungen: Möglichkeiten und Herausforderungen aus rechtlicher Perspektive
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Martin Drossos
Methodisch-didaktische Ansätze zur Integration von KI-Campus Lernangeboten in der Hochschullehre
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Michael Kircher
Einführungsvideo Slider DLL
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André Kurzeja
Erst KIT und dann? Alumni und Alumnae berichten über ihren Werdegang
Erst KIT und dann? Alumni und Alumnae berichten über ihren Werdegang
Tatjana Schwarzbeck
4 Schritte zum ersten 3D-Druck
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Anneke Stein, Clara Adler
Arbeiten mit dem Greenscreen
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Ina Li, Benhilde Toko
Einführungsvideo Sony ZV-E10 Koffer 01
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo Arbeiten mit der Sony ZV-E10
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo DaVinci Resolve Schnitt
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo DaVinci Resolve Dateimanagement
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Hendrik Löhr
Einführungsvideo Sony ZV-E10 Koffer 02
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Hock, Alexander
Einführungsvideo OBS BOT ME
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Hock, Alexander
Einführungsvideo QooCam
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Rode Wireless Go
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Smooth 5
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Hock, Alexander
Einführungsvideo OBSBot 4K
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Hock, Alexander
Einführungsvideo Insta360 One RS 1-Inch
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Hock, Alexander
Einführungsvideo USB-Podcastmikrofon
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Hock, Alexander
Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften
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Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Chemie und Biowissenschaften
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Fakultätslehrpreis 2023: KIT-Fakultät für Architektur
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Rechtliche Grundlagen ChatGPT
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Martin Drossos
Learning Analytics
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Joana Heil
Mobile hybride Set-Ups
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Andreas Sexauer
E-Assessment und Bring Your Own Device
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Bastian Küppers
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Maschinenbau
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Chemie und Biowissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Physik
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Physik
Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Mathematik
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Mathematik
Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Informatik
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Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik
Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
Christian Wetzel
Fakultätslehrpreis 2022: KIT-Fakultät für Architektur
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Christian Wetzel
Persönliche Serverlösung für Lehrende
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Alexander Hock
Studienbotschafter*innen : Physik
Studienbotschafter*innen : Physik
Dienstleistungseinheit Strategische Entwicklung und Kommunikation (SEK), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Studienbotschafter*innen : Mechatronik und Informations­technik/Medizintechnik
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Dienstleistungseinheit Strategische Entwicklung und Kommunikation (SEK), Zentrum für Mediales Lernen (ZML)
Webinare zur Online Lehre
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Andreas Sexauer, Carolin Henken
Insta 360 ONE R
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Reinicke, Miriam
Insta 360 ONE X2 - eine Einführung
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Reinicke, Miriam
... mit Prof. Dr.-Ing. Barbara Deml
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Alexandra-Gwyn Paetz
Die neue ILIAS-Version 7 kommt!
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Thomas May
How to Ersti: Studierendenportal
How to Ersti: Studierendenportal
Nathalie Houdelet, Lean Schöneberger, Iuri Maia Jost
Wie skaliert eigentlich das Ganze?
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Sherlock Pandas und Data Watson
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Pandas retten den Tag
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Erster Stopp - Die Daten-Raffinerie
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Regression II: Künstliche Gehirne erzeugen für Dummies
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Wir trainieren nur bergab?
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Marco Stang, Gabriela Molinar
K-Means-Clustering
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Schöne Nachbarschaft
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Oh sorry, das war ein Falsch-Positiv
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Marco Stang, Gabriela Molinar
100% Genauigkeit, das muss doch gut sein, oder?
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Jetzt geht's los mit dem Maschinellen Lernen!
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Künstlicher Ghost-Writer
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Wie geht's eigentlich weiter?
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Ein künstliches Gedächtnis in N Schritten
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Marco Stang, Gabriela Molinar
RNNs und der Mut zur Lücke
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Datenmangel? Copy & augmentated Paste
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Inhaltsstoffe: Kann Spuren von Intelligenz enthalten
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Classification: Softmax-Eis für einen one-hot day
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Wie strukturiert man eine Machine Learning-Lösung?
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Abschauen ist erwünscht!
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Falten, Ausschneiden und fertig ist das CNN
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Jetzt geht's in die Tiefe
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Marco Stang, Gabriela Molinar
Willkommen in der Baumschule!
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Gabriela Molinar, Marco Stang
Intro zu den klassischen ML-Methoden
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Gabriela Molinar, Marco Stang
How to Ersti: Was ist die KIT-Card?
How to Ersti: Was ist die KIT-Card?
Nathalie Houdelet, Iuri Maia Jost, Lean Schöneberger
Webinar: Neues zu schriftlichen elektronischen Fern-Prüfungen am KIT+Online-Klausur unter Videoaufsicht
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Sarah Holstein
Was bedeutete "nachhaltige Mobilität"?
Was bedeutete "nachhaltige Mobilität"?
Sandra Wiebe, Andreas Sexauer, Christian Wetzel, Jennifer Heck
Webinar Upload-Klausur unter Videoaufsicht
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Sarah Holstein, Andreas Sexauer
Das Szenario: "Upload-Klausur mit ILIAS"
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Thomas May, Sarah Holstein
Webinar "Online-Klausur mit ILIAS - Testfragen erstellen, Testeinstellungen anpassen"
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Thomas May, Sarah Holstein
Digital Prüfen mit ILIAS - eine Option fürs WiSe 20/21
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Sarah Holstein, Thomas May
Remote Sensing and Geoinformatics
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Christian Wetzel, Svenja Geißler
Geophysik studieren am KIT
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David Lohner
Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS) – Teil 3. Prokrastinationsverhalten
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Lena M. Wieland, Adnan Seithe, Ulrich W. Ebner-Priemer
Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS) – Teil 2. Studienmotivation
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Jan D. Capelle, Carola Grunschel, Stefan Fries
Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS) – Teil 4. Emotionsregulation
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Anna-Lena Rottweiler, Ulrike E. Nett
Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS) – Teil 1. Einleitung in Forschung und Befunde
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Lena M. Wieland, Jan D. Capelle, Anna-Lena Rottweiler, Adnan Seithe, Ulrich W. Ebner-Priemer …
ZML Webinar: ILIAS Basics und Umsetzungsbeispiele
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Sarah Holstein, Thomas May, David Lohner
0.7b Basiskurs Arbeitsblattvideo: Persönliches Zielsystem
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Eliane Dominok, Adnan Seithe
2.2b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Selbstwirksame Verhaltenszielhierarchie zum Abhaken
2.2b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Selbstwirksame Verhaltenszielhierarchie zum Abhaken
Eliane Dominok, Adnan Seithe
2.2a Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Zielabwägung (Kosten-Nutzen)
2.2a Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Zielabwägung (Kosten-Nutzen)
Eliane Dominok, Adnan Seithe
1.3e Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Munition gegen den inneren Kritiker
1.3e Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Munition gegen den inneren Kritiker
Eliane Dominok, Adnan Seithe
1.4d Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Handeln als ob und Realitätscheck
1.4d Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Handeln als ob und Realitätscheck
Eliane Dominok, Adnan Seithe
1.4 Vertiefungskurs Emotionsregulation Inhaltsvideo: Emotionen regulieren
1.4 Vertiefungskurs Emotionsregulation Inhaltsvideo: Emotionen regulieren
Eliane Dominok, Adnan Seithe
1.3d Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Selbstunterstützung
1.3d Vertiefungskurs Emotionsregulation Arbeitsblattvideo: Selbstunterstützung
Eliane Dominok, Adnan Seithe
2.4b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Inneres Team entlasten und verstärken
2.4b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Inneres Team entlasten und verstärken
Eliane Dominok, Adnan Seithe
2.3b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Glaubenssätze identifizieren und verändern
2.3b Vertiefungskurs Selbstwirksamkeit Arbeitsblattvideo: Glaubenssätze identifizieren und verändern
Eliane Dominok, Adnan Seithe